Одежда. Традиционный костюм. Обувь крестьян и бояр
Универсальные учебные действия:
—познакомить с особенностями крестьянской одежды;
—сравнить одежду бояр и традиционную крестьянскую одежду;
—ознакомить с элементами старинного русского костюма, его функциональным характером.
Жилище. Русская изба и боярские хоромы. Палаты. Терем
Универсальные учебные действия:
—продемонстрировать устройство крестьянской избы (печь; полати; лавки; клеть; сени; крестьянский двор; хозяйственные постройки);
—показать особенности боярских хором, сравнить с крестьянкой избой.
Традиционная русская кухня. Пища. Продукты питания
Универсальные учебные действия:
—оценить достоинства традиционной русской кухни;
—уметь приготовить несколько простейших блюд (каша; «взвар» — компот).
Семейные праздники. Игры и забавы детей. Семейные обряды. Именины
Универсальные учебные действия:
—разучить несколько наиболее известных игр (горелки, жмурки, прятки, лапта).
Учеба. Школа
Универсальные учебные действия:
—сравнить учебу детей в старину с современной школой;
—букварь — «Азбуковник» и современные учебные книги.
Новый русский быт (со времён Петра I)
Одежда, быт. Простой народ и дворяне. Обычаи, привычки
Универсальные учебные действия:
—сравнить старинную одежду и новую, введённую указами Петра I, проанализировать их различия.
Усадьба. Дворянские особняки
Универсальные учебные действия:
|
|
|
—показать изысканную красоту парков и садов, особняков и дворцов (Москва, Петербург; провинция).
Быт дворянской семьи. Балы и праздники. Литературно-музыкальные салоны
Универсальные учебные действия:
—разучить несколько элементов старинного танца (менуэт, полонез);
—прочитать несколько стихотворений А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова. Обучение детей. Пансионы. Лицеи. Кадетские корпуса
Универсальные учебные действия:
—проанализировать учёбу дворянских детей, их распорядок дня и отдых.
Русские народные праздники
Зимушка-зима. Новый год. Рождество. Святки. Крещение
Универсальные учебные действия:
—разучить некоторые колядки, рождественские и новогодние стихи;
—познакомить с пословицами и поговорками о праздниках;
—изготовить маски и костюмы для новогоднего карнавала.
Весна-веснянка. Масленица. Великий пост. Вербное воскресенье. Пасха
Универсальные учебные действия:
—воспринять традиции масленичных игр. Качели. Катание с гор.
Встреча Масленицы;
—разучить песни и игры;
—научиться печь блины, красить пасхальные яйца;
—разучить игры с катанием пасхальных яиц.
Лето красное. Егорьев день. Троица. Духов день. Иван Купала. Петров день. Ильин день
|
|
|
Универсальные учебные действия:
—разучить песни о завивании берёзки, хороводы; —научить плести венки.
Осень золотая. Спасы. Успение. Покров
Универсальные учебные действия:
—сравнить Медовый, Яблочный, Ореховый Спасы;
—нарисовать картинку на тему осенней ярмарки;
—показать сценку с куклами «Петрушка на ярмарке».
Русские народные промыслы
Керамика Гжели
Универсальные учебные действия:
—нарисовать несколько гжельских орнаментов.
Хохлома и Жостово
Универсальные учебные действия:
—раскрасить узоры хохломских ложек и жостовских подносов.
Павловопосадские шали
Универсальные учебные действия:
—сравнить орнаменты нескольких шалей.
Вятская и богородская игрушка
Универсальные учебные действия:
—изготовить из глины и пластилина несколько видов вятской и богородской игрушки.
Русские народные игры
Наиболее популярные детские игры
Универсальные учебные действия:
—разучить несколько игр (прятки, гуси-лебеди, коршун, бояре и др.).
Народные песни, загадки, пословицы
Детские песенки, потешки, загадки, пословицы
Универсальные учебные действия: —разучить несколько песенок, считалок; —научиться разгадывать загадки.
|
|
|
Народные танцы
Парные пляски. Переплясы. Хороводы. Игры-танцы
Универсальные учебные действия:
—разучить хороводы, игры-хороводы.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Класс
История Балашихинского края в рисунках и рассказах (по материалам книжки – раскраски «История Балашихинского края в рисунках», авторский проект Н. Бобыкиной, издательство: компания «Балаша» 2015 г.
| № п/п | Тема занятия | Изучаемые вопросы (содержание) | Дата по плану | Дата по факту | ||
| 1 | Вводное занятие. История Балашихинского края. | История. Города-центры ремесла и торговли. | 1 учебная неделя | |||
| 2 | Дорисуй картинку, откуда пошла земля Балашихинская. | Сказка «Мужик и Сова», иллюстрация. | 2 учебная неделя | |||
| 3 | О названии Балашихи (блошник). | Блошник-лекарственное растение. Плоская поверхность-плошиха. | 3 учебная неделя | |||
| 4 | О названии Балашихи (мельница Балаша). | Мельница, мельник, Пехорка. | 4 учебная неделя | |||
| 5 | Царская охота, заповедные места. | Заповедные места, охота, место сбора трав. | 5 учебная неделя | |||
| 6
| Приезд Екатерины II. | Екатерина Великая, князь Меньщиков. | 6 учебная неделя | |||
| 7 | Дороги. | Владимирский тракт. Горенки. | 7 учебная неделя | |||
| 8 | Усадьбы Балашихи. Пехра-Яковлевское. | Боярские усадьбы, их владельцы и история. | 8 учебная неделя | |||
| 9 | Усадьбы Балашихи. Горенки. | Боярские усадьбы, их владельцы и история. | 9 учебная неделя | |||
| 10 | Умельцы кузнечного дела. | Кузнец, кузня, кузнечные изделия. | 10 учебная неделя | |||
| 11 | Ярмарки и праздники. | Города-центры торговли. | 11 учебная неделя | |||
| 12 | Фабрика. | Промышленная революция. Балашиха-центр производства. | 12 учебная неделя | |||
| 13 | Часовая башня. | Особенности промышленной архитектуры. | 13 учебная неделя | |||
| 14 | Самый старинный храм. | Храм. | 14 учебная неделя | |||
| 15 | Спасо - Преображенский храм. | Особенности Спасо-Преображенской церкви. | 15 учебная неделя | |||
| 16 | Аэродинамическая лаборатория в Кучино. | Научная история Балашихи. | 16 учебная неделя | |||
| 17 | Железная дорога. | Железная дорога-артерия промышленности. | 17 учебная неделя | |||
| 18 | Дачники. | Дачи, культурная жизнь интеллигенции. | 18 учебная неделя | |||
| 19 | Храм Александра Невского. | Современный храм. | 19 учебная неделя | |||
| 20 | Фестивали, слеты, конкурсы. | Фестивали. Слеты, конкурсы, соревнования в Балашихе. | 20 учебная неделя | |||
| 21 | Аллея славы. | Книга памяти. | 21 учебная неделя | |||
| 22 | Салют. | Книга памяти моей семьи. | 22 учебная неделя | |||
| 23 | «Славянские встречи». | Дни славянской письменности и культуры. | 23 учебная неделя | |||
| 24 | Наука. | Балашиха- научный центр. | 24 учебная неделя | |||
| 25 | Связь с Москвой. | Ближайшее Подмосковье. | 25 учебная неделя | |||
| 26 | Моя родословная. | Родовое дерево. | 26 учебная неделя | |||
| 27 | Наши родословные. Творческий проект. | Моя родословная. | 27 учебная неделя | |||
| 28 | Карта исторических мест Балашихинского района. | Исторические места. | 28 учебная неделя | |||
29 | Путешествие по историческим местам Балашихинского района. | Карта Балашихи. | 29 учебная неделя | |||
| 30 | «Мы гостей дорогих привечали» -экскурсионный журнал интересных мест нашего района. | Урок-экскурсия. | 30 учебная неделя | |||
| 31 | «Мы гостей дорогих привечали» -экскурсионный журнал интересных мест нашего района. | Урок-экскурсия. | 31 учебная неделя | |||
| 32 | Проект «Мы гостей дорогих привечали» - экскурсионный журнал интересных мест нашего района. | Урок-экскурсия. | 32 учебная неделя | |||
| 33 | Защита проекта «Мы гостей дорогих привечали» -экскурсионный журнал интересных мест нашего района. | Урок-экскурсия. | 33 учебная неделя |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Класс
| № п/п | Тема занятия | Изучаемые вопросы (содержание) | Дата по плану | Дата по факту | |||
| 1 | Хохлома, история возникновения, сырьё. | Хохлома - художественный народный промысел. История возникновения, используемое сырьё, основные элементы росписи, изделия. Деревянная расписная посуда. | 1 учебная неделя |
| |||
| 2 | Хохлома. Элементы росписи. | 2 учебная неделя |
| ||||
| 3 | Хохлома. Традиционные и оригинальные изделия. | 3 учебная неделя |
| ||||
| 4 | Гжель. История возникновения, сырьё. | История возникновения, используемое сырьё, основные элементы росписи, изделия. | 4 учебная неделя |
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||