Развитие слухового внимания как база для развития фонематического слуха в музыкальной сценке «Мать солдата», учитель-логопед Морозова Светлана Анатольевна
МАСТЕРСКАЯ РЕЧИ
В наше время, полное противоречий и тревог, педагоги всерьез задумываются о том, почему наши современники читают все меньше и меньше? А ведь когда-то Россия была самой читаемой страной в мире.
Благодаря книге, у «начитанных» детей гораздо реже возникают проблемы с грамотностью, как в устной, так и в письменной речи.
Известно, что в последние годы уровень речевого развития детей заметно снизился. Одной из причин тому является то, что родители меньше говорят с детьми из-за своей занятости, мало читают с ними. Дети и сами меньше говорят, потому что больше времени уделяют просмотру телевизионных программ и мультфильмов.
Как же помочь дошкольнику усвоить законы красивого, литературного языка, научить говорить и думать грамотно?
Все эти проблемы волнуют коллектив воспитателей и педагогов МБДОУ МО «Детский сад комбинированного вида № 94», работающего над реализацией инновационного проекта по теме «Психолого-педагогическая поддержка родителей, имеющих детей с тяжелыми нарушениями речи, в условиях студии художественного творчества».
Факт, что речевые области формируются под влиянием импульсов, поступающих от пальцев рук, используется нами в работе с детьми там, где развитие речи происходит своевременно и особенно там, где имеется отставание или задержка развития речи.
Место проведения:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Детский сад комбинированного вида № 94”
|
|
|
Наш адрес:
350063
Г. Краснодар
Ул. Кондратенко Н.И.—Октябрьская 2/10
Телефон: 268-45-69
электронная почта: ds94@mail.ru
Сайт: http://ds94cenertstart.ru
Заведующий—
Герасименко Татьяна Васильевна
Старший воспитатель—Терещенко Алла Ивановна
Краснодарский научно-методический центр и МБДОУ МО «Детский сад комбинированного вида № 94»
Мастер-класс
В рамках муниципальной инновационной площадки
«Формирование речи в процессе музыкально-ритмических занятий и рисования нетрадиционными методами изображения на празднике ко дню защитника Отечества»
Слушатели: педагоги-проектировщики МИП.
Дата проведения:13 февраля 2018
Время проведения:9-30 – 11-30
ПЛАН—ПРОГРАММА:
Открытие мастер-класса, специалист МКУ КНМЦ. Сима ГаруновнаКурашинова.
Развитие навыка диалогической речи впоэтической композиции «Так начиналась война»,Светлана Анатольевна Морозова, учитель-логопед, воспитанники старшей группы компенсирующей направленности.
Музыкально-ритмическая постановка «Дети блокадного Ленинграда»Дашевец Елена Александровна, Валентина Михайловна Нечаева, воспитатели логопедической группы, воспитанники группы компенсирующей направленности.
|
|
|
Фрагмент образовательной деятельности по теме «Развитие мелкой моторики рук как основа развития речи в процессе рисования панорамы «Танковое сражение под Прохоровкой» нетрадиционными методами изображения – печатью спичечными коробками и печатками из картофеля» с участием родителей воспитанников старшей группы компенсирующей направленности с нарушениями речи, Елена Николаевна Швецова, педагог дополнительного образования по изобразительной деятельности,
Развитие слухового внимания как база для развития фонематического слуха в музыкальной сценке «Мать солдата», учитель-логопед Морозова Светлана Анатольевна.
Развитие связной речи и слуховой памяти в музыкально-поэтической композиции «Памятники войны»,Дашевец Елена Александровна,Валентина Михайловна Нечаева, воспитатели логопедической группы, воспитанники старшей группы компенсирующей направленности.
Круглый стол«Роль инновационной деятельности специалистов ДОО в реализации образовательных задач», модератор Елена Николаевна Азлецкая, научный руководитель проекта, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии и педагогики ФППК КубГУ.
|
|
|
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 280; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!