Практика в органах внутренних дел
Стр 1 из 6Следующая ⇒
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования «Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова»
Юридический факультет
Кафедра публичного права
УТВЕРЖДЕН
на заседании кафедры публичного права
30 августа 2017 г. протокол № 1
Заведующий кафедрой
_________________ А.Ю. Александров
ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
(фонд оценочных средств)
Б2.П.1 КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ПРАКТИКА ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИИ «АДМИНИСТРАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» (ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ)
Направление подготовки (специальность) 40.05.02 Правоохранительная деятельность
Квалификация (степень) выпускника юрист
Профиль (специализация, магистерская программа) Административная деятельность
Чебоксары
2017
СОСТАВИТЕЛИ:
кандидат экономических наук, доцент _______________________ А.Ю. Александров
кандидат юридических наук, доцент _______________________ О.А. Иванова
ОДОБРЕНО:
методической комиссией юридического факультета 30 августа 2017 г., протокол № 1
Декан факультета (директор филиала) ____________________ Е.В.Иванова
СОГЛАСОВАНО:
Начальник учебно-методического управления ________________ В. И. Маколов
ПАСПОРТ
Оценочных материалов (фонда оценочных средств)
|
|
|
по Консультационной практике по специализации «Административная деятельность» (практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, производственной)
Общие сведения о практике
Курс 3 / 3 / 2
Семестр 6 / 6 / 4
Всего часов (з.е.) 216 (6)
Форма контроля – дифференцированный зачет
Цель практики – закрепление знаний, полученных студентами в процессе обучения, на основе изучения опыта работы государственных органов, в которых они проходят практику, а также овладение функциональными навыками.
В процессе производственной практики студенты приобретают организаторский и профессиональный опыт.
Задачи практики:
· освоение навыков правоприменительной работы;
· расширение профессионального кругозора;
· воспитание исполнительской дисциплины и умения самостоятельно разрешать ситуационные задачи, требующие познаний в сфере права;
· привитие навыков по разрешению социальных конфликтов, приемов работы с обращениями граждан, по принятию руководства людьми в случае профессиональной необходимости;
· выработка навыков самостоятельного анализа результатов работы;
улучшение качества профессиональной подготовки и воспитания специалистов в духе уважения к закону.
|
|
|
Контролируемые компетенции
| Уровни сформированности компетенции | Основные признаки уровня (дескрипторные характеристики) | ||
| способность выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК-4) | |||
| ЭТАП 1. Пороговый (удовлетворительно) | Знает: ценностные ориентиры будущей профессии; основу формирования профессиональной морали Умеет: применять положения профессиональной этики в юридической деятельности Владеет: навыками этического межличностного и профессионального поведения | ||
| ЭТАП 2. Повышенный (хорошо) | Знает: формы и методы работы, используемыми в организации (учреждении) при решении юридических вопросов Умеет: выстраивать взаимоотношения с другими субъектами с использованием норм профессиональной этики Владеет: навыками анализировать организационные структуры правоохранительных, судебных и иных организаций в сфере юриспруденции | ||
| ЭТАП 3. Высокий (отлично) | Знает: основы этики межличностного и профессионального поведения Умеет: организовывать контроль качества выполнения юридической консультации Владеет:навыками совершать юридические действия в полном соответствии с законодательством и соблюдать юридическую этику | ||
| способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, культурные, конфессиональные и иные различия, предупреждать и конструктивно разрешать конфликтные ситуации в процессе профессиональной деятельности (ОК-5)
| |||
| ЭТАП 1. Пороговый (удовлетворительно) | Знает: основные социальные нормы, регулирующие поведение в сфере профессиональной деятельности Умеет: правильно определять формальные и неформальные нормы, подлежащие применению, сферу их применения Владеет: навыками находить эффективные решения на основе владения основными элементами культуры Владеет:навыками профессионального взаимоотношения в трудовом коллективе | ||
| ЭТАП 2. Повышенный (хорошо) | Знает: о способах взаимодействия в коллективе Умеет: вести себя в трудовом коллективе, общественных местах, в межличностных отношениях, с участниками правовых отношений Владеет:навыками профессионального взаимоотношения в трудовом коллективе | ||
| ЭТАП 3. Высокий (отлично) | Знает: системность анализа и понимание современных интеграционных процессов с этической точки зрения Умеет: находить эффективные решения; на основе владения основными элементами культуры, навыками кооперации с коллегами, работы в коллективе Владеет: навыками кооперации с коллегами, работы в коллективе | ||
| способность к логическому мышлению, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, вести полемику и дискуссии (ОК-7)
| |||
| ЭТАП 1. Пороговый (удовлетворительно) | Знать: основные категории и понятия, описывающие логически верную, аргументированную и ясную устную и письменную речь Уметь: использовать грамматику, орфографию, лексику и стилистику русского языка на уровне, обеспечивающем построение логически верной устной и письменной речи Владеть: навыками литературной и деловой письменной и устной речи на русском языке; научным, публицистическим и деловым стилями изложения | ||
| ЭТАП 2. Повышенный (хорошо) | Знать: базовые представления о построении устной и письменной речи Уметь: строить свою речь, следуя логике рассуждений и высказываний; аргументировано и ясно отстаивать свою точку зрения, выражать и обосновывать свою позицию Владеть: навыками логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; навыками публичных выступлений и речевого этикета | ||
| ЭТАП 3. Высокий (отлично) | Знать: грамматику, орфографию, лексику и стилистику русского языка на уровне, обеспечивающем построение логически верной устной и письменной речи; основы культуры речи. Уметь: аргументировано и ясно излагать мысли; выполнять задания по обобщению, анализу, восприятию информации; логически верно и аргументировано выстроить письменный текст; вести диалог Владеть: навыками составления профессионально-ориентированных и научных текстов на русском языке; навыками создания реферата, обзорной статьи, аналитической статьи по заданной теме; владеет навыками составления деловой документации; навыками осознанного чтения | ||
| способность принимать оптимальные организационно-управленческие решения (ОК-8) | |||
| ЭТАП 1. Пороговый (удовлетворительно) | Знать:в целом понятие, элементы, методы анализа, изучения и оценки оперативной обстановки для принятия оптимального организационно-управленческого решения, приоритетные задачи, механизм расчета необходимых сил, средств и методов, формы взаимодействия заинтересованных субъектов. Уметь:логически мыслить, анализировать, систематизировать, обобщать и критически осмысливать информацию. Владеть: способностью креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи. | ||
| ЭТАП 2. Повышенный (хорошо) | Знать: понятие, элементы, методы анализа, изучения и оценки оперативной обстановки для принятия оптимального организационно-управленческого решения, приоритетные задачи, механизм расчета необходимых сил, средств и методов, формы взаимодействия заинтересованных субъектов. Уметь:логически мыслить, анализировать, систематизировать, обобщать и критически осмысливать информацию, формулировать задачи и выбирать пути их решения. Владеть: способностью креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу. | ||
| ЭТАП 3. Высокий (отлично) | Знать: уверенно понятие, элементы, методы анализа, изучения и оценки оперативной обстановки для принятия оптимального организационно-управленческого решения, приоритетные задачи, механизм расчета необходимых сил, средств и методов, формы взаимодействия заинтересованных субъектов. Уметь:логически мыслить, анализировать, систематизировать, обобщать и критически осмысливать информацию, формулировать задачи и выбирать пути их решения и нести за них ответственность. Владеть: способностью креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях обоснованного риска. | ||
| способность организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни (ОК-9) | |||
| ЭТАП 1. Пороговый (удовлетворительно) | Знает:социальную роль физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности Умеет: использовать личный опыт повышения функциональных возможностей для обеспечения социальной и профессиональной деятельности Владеет: потребностями в занятиях физическими упражнениями и спортом | ||
| ЭТАП 2. Повышенный (хорошо) | Знает: о формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни Умеет: творчески использовать физкультурно-спортивную деятельность для достижения жизненных и профессиональных целей Владеет: навыками системы обеспечивающей сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределения в физической культуре | ||
| ЭТАП 3. Высокий (отлично) | Знает: о физическом совершенствовании и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом Умеет: анализировать приемы, способы и методы Владеет: навыками здорового стиля жизни, физического самосовершенствования и самовоспитания | ||
| способность осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке (ОК-10) | |||
| ЭТАП 1. Пороговый (удовлетворительно) | Знать принципы построения и логику устной и письменной речи. Уметь общаться на профессиональные темы; основные направления совершенствования навыков грамотного письма. Владеть различными видами и схемами аргументации и контраргументации; различными смысловыми моделями. | ||
| ЭТАП 2. Повышенный (хорошо) | Знать принципы построения и логику устной и письменной речи; типологию речевых произведений; основные риторические категории. Уметь общаться на профессиональные темы, основные направления совершенствования навыков грамотного письма; использовать полученные знания для развития своего общекультурного и профессионального потенциала Владеть различными видами и схемами аргументации и контраргументации; различными смысловыми моделями; техникой запоминания; техникой речи. | ||
| ЭТАП 3. Высокий (отлично) | Знать принципы построения и логику устной и письменной речи; типологию речевых произведений; основные риторические категории; традиции различных риторических школ; Уметь общаться на профессиональные темы; основные направления совершенствования навыков грамотного письма; использовать полученные знания для развития своего общекультурного и профессионального потенциала Владеть различными видами и схемами аргументации и контраргументации; различными смысловыми моделями; техникой запоминания; техникой речи; основными ораторскими приемами. | ||
| способность работать с различными информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации (ОК-12) | |||
| ЭТАП 1. Пороговый (удовлетворительно) | Знает: основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере Умеет: применять знания и навыки в этой области для решения профессиональных задач Владеет: навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности | ||
| ЭТАП 2. Повышенный (хорошо) | Знает: основы государственной политики в области информатики Умеет: применять современные информационные технологии оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации Владеет: навыками использования программных средств, работы в компьютерных сетях и с современными компьютерными системами | ||
| ЭТАП 3. Высокий (отлично) | Знает: современное состояние уровня и направлений развития компьютерной техники, программных средств и технологий коммуникации, возможности их применения в юридической практике Умеет: организовать и выполнить мероприятия по обеспечению надежной защиты информации Владеет: навыками использования программных средств, работы в компьютерных сетях и с современными компьютерными системами | ||
| способность использовать знания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений, применительно к отдельным отраслям юридических наук (ОПК-1) | |||
| ЭТАП 1. Пороговый (удовлетворительно) | Знать:общие закономерности развития российской правовой системы; виды и особенности нормативных правовых актов; приемы и способы правового регулирования общественных отношений. Уметь: использовать понятийный аппарат; подбирать адекватные средства правового регулирования на возникшие общественные отношения, дифференцировать правоотношения по субъектному составу и отраслевой принадлежности.. Владеть: навыками использования категориально-понятийного аппарата в своей профессиональной деятельности. | ||
| ЭТАП 2. Повышенный (хорошо) | Знать:методологию юридической науки; общие закономерности развития российской правовой системы; виды и особенности нормативных правовых актов; приемы и способы правового регулирования общественных отношений; положения действующего законодательства. Уметь: использовать понятийный аппарат; применять положения современной науки для решения возникающих задач, изучения общественных отношений; подбирать адекватные средства правового регулирования на возникшие общественные отношения. Владеть: навыками использования категориально-понятийного аппарата в своей профессиональной деятельности, навыками обобщения и анализа правоприменительной практики; навыками решения правовых коллизий. | ||
| ЭТАП 3. Высокий (отлично) | Знать:методологию юридической науки; общие закономерности развития российской правовой системы; виды и особенности нормативных правовых актов; приемы и способы правового регулирования общественных отношений; положения действующего законодательства; способы обобщения практики применения законодательства и выявления пробелов; формы совершенствования законодательства. Уметь: использовать понятийный аппарат; применять положения современной науки для решения возникающих задач, изучения общественных отношений; подбирать адекватные средства правового регулирования на возникшие общественные отношения. Владеть: навыками использования категориально-понятийного аппарата в своей профессиональной деятельности, навыками обобщения и анализа правоприменительной практики; навыками решения правовых коллизий; навыками составления проектов нормативных правовых актов; навыками организации коллективной работы. | ||
| способность реализовывать нормы материального и процессуального права, законодательство Российской Федерации, общепризнанные принципы и нормы международного права в профессиональной деятельности (ОПК-2) | |||
| ЭТАП 1. Пороговый (удовлетворительно) | Знать в целом материальные и процессуальные (процедурные) нормы Конституции РФ, ФКЗ и ФЗ, общепризнанные принципы и нормы международного права, регулирующие общественные отношения. Уметь в целом находить, соблюдать, исполнять, использовать, применять материальные и процессуальные (процедурные) нормы права Конституции РФ, ФКЗ и ФЗ, общепризнанных принципов и норм международного права. Владетьв целомнавыками применения норм материального и процессуального права в различных сферах правоотношений. | ||
| ЭТАП 2. Повышенный (хорошо) | Знает: нормативные правовые акты РФ, нормы международного права Умеет: строить свою профессиональную деятельность на основе Конституции РФ и действующего законодательства, свободно определять отраслевую принадлежность анализируемых отношений. Владеет: методами принятия юридически значимых решений только при неукоснительном соблюдении Конституции РФ и других законов навыками применения норм материального и процессуального права в различных сферах правоотношений. | ||
| ЭТАП 3. Высокий (отлично) | Знает: международные договоры Российской Федерации; отечественное материальное и процессуальное законодательство, их иерархию и юридическую силу, соотношение Умеет:реализовывать нормы материального и процессуального права, законодательство Российской Федерации, общепризнанные принципы и нормы международного права в профессиональной деятельности Владеет: навыками выполнения юридических действий только при неукоснительном соблюдении Конституции РФ и действующего законодательства, а также общепризнанных принципов, норм международного права и международных договоров Российской Федерации | ||
| способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации, юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства (ПК-2) | |||
| ЭТАП 1. Пороговый (удовлетворительно) | Знать в целом Конституцию и иные нормативные акты, регулирующие общественные отношения, их структуру, действие в пространстве, во времени, по кругу лиц. Уметь находить соответствующую правовую норму для решения конкретной ситуационной задачи; определять уровень и орган государственной власти, к компетенции которого относится принятие решения или совершения иного юридического действия. Владетьнавыками принятия решений и совершения юридических действий в точном соответствии с Конституцией РФ, нормами международного права, федеральных конституционных и федеральных законов РФ. | ||
| ЭТАП 2. Повышенный (хорошо) | Знать Конституцию и иные нормативные акты, регулирующие общественные отношения, их структуру, действие в пространстве, во времени, по кругу лиц, материалы судебной и иной правоприменительной практики, вытекающей из их применения; конституционную систему органов государственной власти и местного самоуправления, их компетенцию. Уметь находить соответствующую правовую норму для решения конкретной ситуационной задачи, подкреплять свою позицию ссылками на правовые позиции Конституционного Суда РФ, постановления и определения Верховного Суда РФ; определять уровень и орган государственной власти, к компетенции которого относится принятие решения или совершения иного юридического действия. Владетьнавыками принятия решений и совершения юридических действий в точном соответствии с Конституцией РФ, нормами международного права, федеральных конституционных и федеральных законов РФ, навыками квалификации фактов, событий и обстоятельств. | ||
| ЭТАП 3. Высокий (отлично) | Знать Конституцию и иные нормативные акты, регулирующие конституционные отношения, их структуру, действие в пространстве, во времени, по кругу лиц, материалы судебной и иной правоприменительной практики, вытекающей из их применения; конституционную систему органов государственной власти и местного самоуправления, их компетенцию. Уметь уверенно находить соответствующую правовую норму для решения конкретной ситуационной задачи, подкреплять свою позицию ссылками на правовые позиции Конституционного Суда РФ, постановления и определения Верховного Суда РФ; определять уровень и орган государственной власти, к компетенции которого относится принятие решения или совершения иного юридического действия. Владетьнавыками принятия решений и совершения юридических действий в точном соответствии с Конституцией РФ, нормами международного права, федеральных конституционных и федеральных законов РФ, навыками и методиками квалификации фактов, событий и обстоятельств. | ||
| способность разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные документы (ПК-3) | |||
| ЭТАП 1. Пороговый (удовлетворительно) | Знать: основные положения подготовки юридических служебных документов Уметь: правильно составлять и оформлять юридические и служебные документы Владеть: навыками сбора информации для реализации правовых норм при составлении юридических и служебных документов | ||
| ЭТАП 2. Повышенный (хорошо) | Знать: основные сведения о классификации документов, применяемых в праве Уметь: использовать полученные знания для составления документов Владеть: навыками обработки информации для реализации правовых норм | ||
| ЭТАП 3. Высокий (отлично) | Знать:принципы и правила составления нормативно-правовых и служебных документов Уметь: анализирует правовые и служебные документы и их содержание Владеть: навыками сбора и обработки информации для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности при подготовки юридических и служебных документов | ||
| способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-4) | |||
| ЭТАП 1. Пороговый (удовлетворительно) | Знатьв целомпорядок действия нормативных правовых актов и их применения в своей профессиональной деятельности Уметьправильно квалифицировать юридические факты Владетьметодами квалификации юридических фактов и их документального оформления. | ||
| ЭТАП 2. Повышенный (хорошо) | Знатьпорядок действия нормативных правовых актов и их применения в своей профессиональной деятельности Уметьквалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности Владетьметодами квалификации юридических фактов и их документального оформления; способен проводить анализ различных документов, давать квалифицированные юридические заключения. | ||
| ЭТАП 3. Высокий (отлично) | Знатьувереннопорядок действия нормативных правовых актов и их применения в своей профессиональной деятельности Уметьквалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности Владетьметодами квалификации юридических фактов и их документального оформления; способен проводить анализ различных документов, давать квалифицированные юридические заключения, устные и письменные консультации при осуществлении деятельности, связанной с реализацией и защитой субъективных прав участниками правовых отношений. | ||
| способность выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства, защите жизни и здоровья граждан, охране общественного порядка (ПК-7) | |||
| ЭТАП 1. Пороговый (удовлетворительно) | Знатьдолжностные обязанности работников в области обеспечения законности и правопорядка в целом Уметь исполнять их в своей профессиональной деятельности в соответствии с требованиями законов и должностных регламентов, четко выполняя указания вышестоящих должностных лиц Владеть навыками исполнения должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства; способен осуществлять профессиональную деятельность по обеспечению исполнения полномочий федеральных государственных органов, государственных органов субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, общественных объединений, лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации, и лиц, замещающих муниципальные должности, а также выполнять должностные обязанности по участию в осуществлении государственного контроля (надзора), муниципального контроля и общественного контроля. | ||
| ЭТАП 2. Повышенный (хорошо) | Знатьдолжностные обязанности работников в области обеспечения законности и правопорядка в конкретных видах правоохранительной деятельности Уметь исполнять их в своей профессиональной деятельности в соответствии с требованиями законов и должностных регламентов, самостоятельно определять необходимый объем действий и решений Владеть методиками исполнения должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства; способен осуществлять профессиональную деятельность по обеспечению исполнения полномочий федеральных государственных органов, государственных органов субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, общественных объединений, лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации, и лиц, замещающих муниципальные должности, а также выполнять должностные обязанности по участию в осуществлении государственного контроля (надзора), муниципального контроля и общественного контроля. | ||
| ЭТАП 3. Высокий (отлично) | Знатьдолжностные обязанности работников в области обеспечения законности и правопорядка в конкретных видах правоохранительной деятельности; нормативно-правовые акты, их регулирующие, пределы осуществления профессиональных полномочий, ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение Уметь правильно исполнять их в своей профессиональной деятельности как самостоятельно, так и путем организации исполнения подчиненными должностными лицами. Владеть современными методиками исполнения должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства; способен осуществлять профессиональную деятельность по обеспечению исполнения полномочий федеральных государственных органов, государственных органов субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, общественных объединений, лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации, и лиц, замещающих муниципальные должности, а также выполнять должностные обязанности по участию в осуществлении государственного контроля (надзора), муниципального контроля и общественного контроля. | ||
| способность соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-8) | |||
| ЭТАП 1. Пороговый (удовлетворительно) | Знать конституционные права, свободы человека и гражданина, конституционные гарантии прав и свобод, правовые основы ограничения конституционных прав и свобод Уметь характеризовать конституционно-правовой статус личности, выявлять его элементы, использовать механизм конституционных гарантий; выстраивать свою профессиональную деятельность на основе уважения чести и достоинства личности, соблюдения и защиты прав и свобод человека и гражданина. Владетьнавыками составления жалоб и обращений в Конституционный Суд РФ, иные судебные органы, прокуратуру, Уполномоченному по правам человека и подготовки проектов судебных решений, юридических актов иных органов. | ||
| ЭТАП 2. Повышенный (хорошо) | Знать конституционные права, свободы человека и гражданина, конституционные гарантии прав и свобод, правовые основы ограничения конституционных прав и свобод, международно-правовые акты, обеспечивающие гарантии и защиту прав и свобод человека в РФ Уметь характеризовать конституционно-правовой статус личности, выявлять его элементы, использовать механизм конституционных гарантий; выстраивать свою профессиональную деятельность на основе уважения чести и достоинства личности, соблюдения и защиты прав и свобод человека и гражданина, анализировать правоохранительную и судебную практику по делам о защите чести и достоинства, других прав и свобод человека и гражданина. Владетьнавыками составления жалоб и обращений в Конституционный Суд РФ, иные судебные органы РФ, прокуратуру, Уполномоченному по правам человека и подготовки проектов судебных решений, юридических актов иных органов, публичных выступлений в защиту чести и достоинства личности, иных прав и свобод человека и гражданина. | ||
| ЭТАП 3. Высокий (отлично) | Знать конституционные права, свободы человека и гражданина, конституционные гарантии прав и свобод, правовые основы ограничения конституционных прав и свобод, международно-правовые акты, обеспечивающие гарантии и защиту прав и свобод человека в РФ, материалы судебной и иной правоприменительной практики по дедам о защите чести, достоинства и других прав и свобод человека в РФ Уметь характеризовать конституционно-правовой статус личности, выявлять его элементы, использовать механизм конституционных гарантий; выстраивать свою профессиональную деятельность свою профессиональную деятельность на основе уважения чести и достоинства личности, соблюдения и защиты прав и свобод человека и гражданина. Владетьнавыками составления жалоб и обращений в Конституционный Суд РФ, прокуратуру, Уполномоченному по правам человека и подготовки проектов решений Конституционного Суда РФ, юридических актов иных органов и методиками выстраивания линии защиты в суде и правоохранительных органах. | ||
| способность применять при решении профессиональных задач психологические методы, средства и приемы (ПК-20) | |||
| ЭТАП 1. Пороговый (удовлетворительно) | Знать: основные способы и приёмы юридической психологии, применяемые при осуществлении профессиональной деятельности. Уметь: в целом применять указанные приёмы, методы и способы в своей профессиональной деятельности. Владеть: основными навыками использования положений юридической психологии при осуществлении оперативно-розыскных мероприятий, дознания, предварительного следствия, административного управления. | ||
| ЭТАП 2. Повышенный (хорошо) | Знать: способы и приёмы юридической психологии, применяемые при осуществлении профессиональной деятельности. Уметь: применять указанные приёмы, методы и способы в своей профессиональной деятельности. Владеть: навыками использования положений юридической психологии при осуществлении оперативно-розыскных мероприятий, дознания, предварительного следствия, административного управления. | ||
| ЭТАП 3. Высокий (отлично) | Знать: уверенно способы и приёмы юридической психологии, применяемые при осуществлении профессиональной деятельности. Уметь: уверенно применять указанные приёмы, методы и способы в своей профессиональной деятельности. Владеть: навыками использования положений юридической психологии при осуществлении оперативно-розыскных мероприятий, дознания, предварительного следствия, административного управления, навыками коррекции профессиональной деформации.. | ||
| способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации (ПК-21) | |||
| ЭТАП 1. Пороговый (удовлетворительно) | Знатьправила, средства и приемы разработки и систематизации процессуальной и служебной документации. Уметь использовать юридическую и иную терминологию при составлении процессуальной и служебной документации. Владеть навыками подготовки процессуальной и служебной документации. | ||
| ЭТАП 2. Повышенный (хорошо) | Знатьправила, средства и приемы разработки, оформления и систематизации процессуальной и служебной документации, формальные требования к разным видам документов. Уметь использовать юридическую и иную терминологию при составлении процессуальной и служебной документации, ссылаться на правовые нормы при обосновании своей позиции. Владеть навыками подготовки процессуальной и служебной документации; приемами оформления и систематизации профессиональной документации. | ||
| ЭТАП 3. Высокий (отлично) | Знатьправила, средства и приемы разработки, оформления и систематизации процессуальной и служебной документации, формальные и неформальные требования к разным видам документов. Уметь использовать юридическую и иную терминологию при составлении процессуальной и служебной документации, уместно использовать отсылочные и бланкетные нормы. Владеть навыками подготовки процессуальной и служебной документации; приемами оформления и систематизации профессиональной документации; спецификой оформления официальных и неофициальных материалов. | ||
| способность соблюдать в профессиональной деятельности требования нормативных правовых актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности, обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-22) | |||
| ЭТАП 1. Пороговый (удовлетворительно) | Знать:основные положениянормативных правовых актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности. Уметь: обеспечивать основные требования соблюдения законодательства в области защиты государственной тайны и информационной безопасности, обеспечения соблюдение режима секретности. Владеть: основными навыками работы с нормативными правовыми актами в области защиты государственной тайны и информационной безопасности. | ||
| ЭТАП 2. Повышенный (хорошо) | Знать:правовую базу в области защиты государственной тайны, информационной безопасности и соблюдения режима секретности при осуществлении профессиональной деятельности. Уметь: обеспечивать требования соблюдения законодательства в области защиты государственной тайны и информационной безопасности, обеспечения соблюдение режима секретности. Владеть: навыками работы с нормативными правовыми актами в области защиты государственной тайны и информационной безопасности. | ||
| ЭТАП 3. Высокий (отлично) | Знать:уверенноправовую базу в области защиты государственной тайны, информационной безопасности и соблюдения режима секретности при осуществлении профессиональной деятельности. Уметь: обеспечивать требования соблюдения законодательства в области защиты государственной тайны и информационной безопасности, обеспечения соблюдение режима секретности. Владеть: навыками работы с нормативными правовыми актами в области защиты государственной тайны и информационной безопасности, навыками самоорганизации и организации такой работы другими лицами. | ||
| способность обобщать и формулировать выводы по теме исследования, готовить отчеты по результатам выполненных исследований (ПК-29) | |||
| ЭТАП 1. Пороговый (удовлетворительно) | Знать: основные нормативные документы по оформлению научно-исследовательских работ. Уметь: обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования; публично представлять аргументированные результаты проведенного исследования в виде аннотации источников научной и правовой информации. Владеть: навыками публичного выступления и участия в научной дискуссии. | ||
| ЭТАП 2. Повышенный (хорошо) | Знать: нормативные документы по оформлению научно-исследовательских работ. Уметь: обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования; публично представлять аргументированные результаты проведенного исследования в виде аннотации источников научной и правовой информации, программы эмпирического исследования и отчета о ее реализации, реферата, дипломного проекта, и вести научную дискуссию. Владеть: навыками публичного выступления и участия в научной дискуссии, корректного ведения научной полемики. | ||
| ЭТАП 3. Высокий (отлично) | Знать: нормативные документы по оформлению научно-исследовательских работ. Уметь: обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования; публично представлять аргументированные результаты проведенного исследования в виде аннотации источников научной и правовой информации, программы эмпирического исследования и отчета о ее реализации, реферата, дипломного проекта, и вести научную дискуссию; разрабатывать предложения по совершенствованию деятельности правоохранительных органов. Владеть: навыками публичного выступления и участия в научной дискуссии, корректного ведения научной полемики, навыками составления отчета о проведенном исследовании, реализации научного проекта в течение нескольких лет, развивая его положения. | ||
| способность юридически правильно квалифицировать факты, события, обстоятельства, принимать решения, совершать и правильно оформлять юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации в сфере административных правонарушений (ПСК–1) | |||
| ЭТАП 1. Пороговый (удовлетворительно) | Знать: в целом законодательство Российской Федерации в сфере административных правонарушений, процедуру оформления фактов, событий, обстоятельств, юридических действий в соответствии с законом. Уметь: правильно квалифицировать административные правонарушения. Владеть: в целом техникой оформления юридических действий, фактов, событий и обстоятельств в соответствии с законодательством Российской Федерации в сфере административных правонарушений. | ||
| ЭТАП 2. Повышенный (хорошо) | Знать: законодательство Российской Федерации в сфере административных правонарушений, процедуру оформления фактов, событий, обстоятельств, юридических действий в соответствии с законом. Уметь: правильно квалифицировать административные правонарушения, принимать по ним решения в точном соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях. Владеть: техникой оформления юридических действий, фактов, событий и обстоятельств в соответствии с законодательством Российской Федерации в сфере административных правонарушений. | ||
| ЭТАП 3. Высокий (отлично) | Знать: законодательство Российской Федерации в сфере административных правонарушений, процедуру оформления фактов, событий, обстоятельств, юридических действий в соответствии с законом. Уметь: правильно квалифицировать административные правонарушения, принимать по ним решения, совершать и правильно оформлять юридические действия в точном соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях. Владеть: уверенно техникой оформления юридических действий, фактов, событий и обстоятельств в соответствии с законодательством Российской Федерации в сфере административных правонарушений, навыками оформления процессуальных документов. | ||
| способность выполнять должностные обязанности, предусмотренные административным законодательством по защите жизни, здоровья, прав и свобод человека и гражданина, обеспечению законности и правопорядка, общественной безопасности (ПСК-2) | |||
| ЭТАП 1. Пороговый (удовлетворительно) | Знать: в целом должностные обязанности и права сотрудника органа внутренних дел или иной правоохранительной структуры, порядок их реализации, предусмотренные административным регламентом и законодательством по защите жизни, здоровья, прав и свобод человека и гражданина, обеспечению законности и правопорядка, общественной безопасности. Уметь: в целомиспользовать имеющиеся силы, средства и методы для обеспечения защиты жизни, здоровья, прав и свобод человека и гражданина, законности и правопорядка, общественной безопасности, предусмотренные законодательством об административных правонарушениях. Владеть:основными навыками и умениями применения физической силы, специальных средств, и огнестрельного оружия, предназначенных для защиты жизни, здоровья, прав и свобод человека и гражданина, обеспечению законности и правопорядка, общественной безопасности. | ||
| ЭТАП 2. Повышенный (хорошо) | Знать: должностные обязанности и права сотрудника органа внутренних дел или иной правоохранительной структуры, порядок их реализации, предусмотренные административным регламентом и законодательством по защите жизни, здоровья, прав и свобод человека и гражданина, обеспечению законности и правопорядка, общественной безопасности. Уметь:использовать имеющиеся силы, средства и методы для обеспечения защиты жизни, здоровья, прав и свобод человека и гражданина, законности и правопорядка, общественной безопасности, предусмотренные законодательством об административных правонарушениях. Владеть: навыками и умениями применения физической силы, специальных средств, и огнестрельного оружия, предназначенных для защиты жизни, здоровья, прав и свобод человека и гражданина, обеспечению законности и правопорядка, общественной безопасности. | ||
| ЭТАП 3. Высокий (отлично) | Знать: уверенно должностные обязанности и права сотрудника органа внутренних дел или иной правоохранительной структуры, порядок их реализации, предусмотренные административным регламентом и законодательством по защите жизни, здоровья, прав и свобод человека и гражданина, обеспечению законности и правопорядка, общественной безопасности. Уметь:использовать уверенно имеющиеся силы, средства и методы для обеспечения защиты жизни, здоровья, прав и свобод человека и гражданина, законности и правопорядка, общественной безопасности, предусмотренные законодательством об административных правонарушениях. Владеть: уверенно навыками и умениями применения физической силы, специальных средств, и огнестрельного оружия, предназначенных для защиты жизни, здоровья, прав и свобод человека и гражданина, обеспечению законности и правопорядка, общественной безопасности. | ||
| способность осуществлять производство по делам об административных правонарушениях и иным видам административных производств, правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и оперативно-служебной документации (ПСК-3) | |||
| ЭТАП 1. Пороговый (удовлетворительно) | Знать: законодательство Российской Федерации в сфере административных правонарушений. Уметь: осуществлять возбуждение и ведение дела об административном производстве, применять меры обеспечения его производства. Владеть: навыками осуществления и ведения производства по делам об административных правонарушениях и иным видам административных производств. | ||
| ЭТАП 2. Повышенный (хорошо) | Знать: законодательство Российской Федерации в сфере административных правонарушений, в том числе регламентирующее производство по делам об административных правонарушениях, понятие и предмет доказывания и документирования. Уметь: осуществлять возбуждение и ведение дела об административном производстве, применять меры обеспечения его производства, оформлять протоколы, объяснения, рапорта, справки, постановления, акты, дела и иную процессуальную и служебную документацию об административном правонарушении. Владеть: навыками осуществления и ведения производства по делам об административных правонарушениях и иным видам административных производств, правильного и полного оформления процессуальной и служебной документации в своей профессиональной деятельности. | ||
| ЭТАП 3. Высокий (отлично) | Знать: законодательство Российской Федерации в сфере административных правонарушений, в том числе регламентирующее производство по делам об административных правонарушениях, понятие и предмет доказывания и документирования, способы и средства фиксации информации о лицах, предметах, документах и событиях в процессуальных и оперативно-служебных документах. Уметь: осуществлять возбуждение и ведение дела об административном производстве, применять меры обеспечения его производства, уверенно грамотно оформлять протоколы, объяснения, рапорта, справки, постановления, акты, дела и иную процессуальную и служебную документацию об административном правонарушении. Владеть: навыками осуществления и ведения производства по делам об административных правонарушениях и иным видам административных производств, правильного и полного оформления процессуальной и служебной документации в своей профессиональной деятельности, в том числе с использованием специальных средств органов внутренних дел. | ||
| готовность работать в системе органов государственной власти, в том числе правоохранительных органов, понимать их функциональное назначение, способность участвовать в межведомственном взаимодействии, осуществлять служебные обязанности на государственной службе Российской Федерации (ПСК-4) | |||
| ЭТАП 1. Пороговый (удовлетворительно) | Знать:систему органов государственной власти, место органов исполнительной власти и правоохранительных органов, в том числе, в государственном механизме Российской Федерации Уметь: определять предназначение каждого государственного и правоохранительного органа в системе обеспечения и защиты прав и свобод человека и гражданина, служебные обязанности на государственной службе Российской Федерации. Владеть: навыками осуществления служебных обязанностей на государственной службе Российской Федерации в целях обеспечения прав и свобод человека и гражданина, государственных и общественных интересов. | ||
| ЭТАП 2. Повышенный (хорошо) | Знать:систему органов государственной власти, место органов исполнительной власти и правоохранительных органов, в том числе, в государственном механизме Российской Федерации, нормативно-правовые основы их деятельности, нормативные и правоприменительные акты, которые они издают Уметь: уверенно определять предназначение каждого государственного и правоохранительного органа в системе обеспечения и защиты прав и свобод человека и гражданина, служебные обязанности на государственной службе Российской Федерации. Владеть: навыками осуществления служебных обязанностей на государственной службе Российской Федерации в целях обеспечения прав и свобод человека и гражданина, государственных и общественных интересов, методами межведомственного взаимодействия. | ||
| ЭТАП 3. Высокий (отлично) | Знать:систему органов государственной власти, место органов исполнительной власти и правоохранительных органов в том числе в государственном механизме Российской Федерации, нормативно-правовые основы их деятельности, нормативные и правоприменительные акты, которые они издают Уметь: определять предназначение каждого государственного и правоохранительного органа в системе обеспечения и защиты прав и свобод человека и гражданина, служебные обязанности на государственной службе Российской Федерации, анализировать межведомственные связи. Владеть: навыками осуществления служебных обязанностей на государственной службе Российской Федерации в целях обеспечения прав и свобод человека и гражданина, государственных и общественных интересов, методами межведомственного взаимодействия, навыками разработки таких методов и контроля за их реализацией. | ||
Оценочные материалы
3.1. Задания практики
Программа производственной практики[1]
Практика в органах внутренних дел
1. Ознакомление:
• с нормативными правовыми актами, регулирующими деятельность органов внутренних дел, должностными регламентами (инструкциями);
• перечнем государственных услуг, предоставляемых МВД России и его территориальными органами;
• порядком приема обращений граждан и организаций, в том числе в форме электронного документа, организации рассмотрения обращений граждан;
• порядком приема, регистрации и разрешения в органах внутренних дел заявлений, сообщений и иной информации о происшествиях;
• организацией делопроизводства в органах внутренних дел;
• порядком прохождения службы в органах внутренних дел;
• системой мер принуждения, применяемых органами внутренних дел.
2. Ознакомление с работой дежурной части, деятельностью структурного (-ых) подразделения (-й), в котором (-ых) осуществляется практика.
3. Участие:
• при производстве процессуальных действий в рамках производства по делам об административных правонарушениях;
• в следственных и иных процессуальных действиях по уголовным делам;
• предоставлении государственных услуг по линии подразделений лицензионно-разрешительной системы.
4. В ходе практики следует составить проекты и (или) собрать копии документов (с учетом направления деятельности подразделения, в котором осуществляется практика): протоколы об административных правонарушениях, постановления по делам об административных правонарушениях, акты обследования объектов разрешительной системы, протоколы следственных действий, постановления и др.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 177; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!