Образецитогового теста по модулю 2: «Социокультурная сфера общения. Я и межкультурная коммуникация»
РАЗДЕЛ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
Модуль 2 «Социокультурная сфера общения. Я и межкультурная коммуникация»
CONTENIDO
ОБРАЗЦЫ УСРС ПО МОДУЛЮ 2: «Социокультурная сфера общения. Я и межкультурная коммуникация». 3
УровеньА.. 3
Уровень B.. 4
УровеньС.. 6
ОБРАЗЕЦИТОГОВОГО ТЕСТА ПО МОДУЛЮ 2: «Социокультурная сфера общения. Я и межкультурная коммуникация». 8
В данном разделе представлены образцы заданий для выполнения управляемой самостоятельной работы (УСРС) и рекомендации по их выполнению; задания для аутентичного оценивания учебных достижений обучающихся.
Напоминаем:
1. Управляемая самостоятельная работа выполняется в аудитории под руководством преподавателя в пределах установленного учебного времени.
2. Для УСРС предлагаются задания 3 уровней сложности:
Ø уровень А (репродуктивный) –максимальная оценка знаний–6;
Ø уровень В (продуктивный) – максимальная оценка знаний– 8;
Ø уровень С (творческий) – максимальная оценка знаний–10.
В модуле 2 «Социокультурная сфера общения. Я и межкультурная коммуникация» для выполнения управляемой самостоятельной работы cтудентам необходимо подготовить устные презентации докладов на студенческую конференцию по теме: «Межкультурная коммуникация студенческой молодежи».
Уровни А, В, С определяются степенью сложности заданных текстов.
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Образцы УСРС по модулю 2: «Социокультурная сфера общения. Я и межкультурная коммуникация» по теме «Межкультурная коммуникация студенческой молодежи»
УровеньА
Tarea1. Escriba un breve discurso para la conferenciacientífica de los estudiantesde la Universidad, especificando los problemas analizados en el texto.
Tarea2. Presente su discurso en la conferencia estudiantil.
La Universdad de Barcelona
La Universidad de Barcelona es la universidad pública principal de Cataluña, con el mayor número de estudiantes y la oferta formativa más amplia y completa. Además, es el principal centro de investigación universitario del Estado y uno de los más importantes de Europa, tanto por el número de programas de investigación como por la excelencia lograda en este terreno.
Estrechamente vinculada a la historia de Barcelona y de Cataluña, la Universidad de Barcelona combina los valores de la tradición con el hecho de ser una institución innovadora y de excelencia en el ámbito docente. Es una universidad urbana, abierta y cosmopolita como la misma ciudad de Barcelona.
La Universidad de Barcelona ofrece una amplia oferta formativa adaptada a las necesidades y demandas de los estudiantes y de la sociedad que coloca la Universidad de Barcelona en vanguardia de ámbitos tan diferentes como el tecnológico y el artístico.La oferta de enseñanzas se concreta en titulaciones oficiales de grado, máster universitario y doctorado. Pero también, consciente de la importancia del aprendizaje continuado a lo largo de la vida, propone la oferta de cursos de formación continuada más amplia y multidisciplinar de Catalunya.
La Universidad de Barcelona es líder en la investigación universitaria del Estado español. Por número de publicaciones, la Universidad de Barcelona es la segunda institución estatal.
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La Universidad de Barcelona facilita a todos los miembros de la comunidad universitaria el acceso a la información y a los servicios de apoyo y promueve la organización y participación en actividades culturales, deportivas y acciones solidarias.
Уровень B
Tarea 1. Escriba un discurso detallado para la conferenciacientífica de los estudiantesde la Universidad, especificando los problemas analizados en el texto.
Tarea 2. Presente su discurso en la conferencia estudiantil y conteste a las preguntas de sus compañeros de clase.
La Universidad de Granada
La Universidad de Granada fue fundada en 1531, siendo continuadora de una larga tradición docente que enlaza con la de la Madraza del último Reino Nazarí.
La Universidad está muy presente en la ciudad de Granada, disfrutando de la peculiar belleza de su entorno y de una situación geográfica privilegiada por la cercanía con Sierra Nevada, con una excelente estación de esquí, y con la costa mediterránea, en la que se encuentran importantes enclaves turísticos como Motril, Almuñécar o Salobreña.
En la Universidad de Granada estudian más de 60.000 estudiantes. Imparten docencia 3.500 profesores y trabajan más de 2.000 administrativos, técnicos y personal de servicios.
LaUniversidad de Granada ha fomentado desde hace años una importante dimensión internacional a través de su Vicerrectorado de Internacionalización. La importancia de la presencia de estudiantes internacionales se manifiesta sobre todo a través de los 665 acuerdos de movilidad firmados con instituciones europeas de Educación Superior y en los programas de movilidad, en los cuales ha venido ocupando las primeras posiciones tanto en recepción como en el envío de estudiantes. Existen también intercambios importantes con otras universidades del mundo.
El Centro de Lenguas Modernasde la Universidad de Granadaimparte durante todo el año cursos de español, de metodología para su enseñanza y de lenguas extranjeras, abiertos a todo el público.
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Desde el Centro de Iniciativas de Cooperación al Desarrollo se canalizan las inquietudes de la Comunidad Universitaria, propiciando la colaboración con otras organizaciones sociales que desarrollan actividades de acción social o ayuda al desarrollo.
La apuesta por la investigación de calidad ha colocado a la Universidad de Granada en puestos destacados de los diferentes “rankings” a nivel nacional.
En la actualidad hay 580 proyectos de investigación y 36 proyectos de dotación de infraestructuras científicas de los Planes Nacional y Andaluz de Investigación, con un presupuesto conjunto de más de 106 millones de euros.
La colaboración en la elaboración de proyectos internacionales, la búsqueda de recursos y de socios, se lleva a cabo a través de la Oficina de Proyectos Internacionales.
УровеньС
Tarea 1. Escriba un discurso detallado para la conferenciacientífica de los estudiantesde la Universidad, especificando los problemas analizados en el texto.
Tarea 2. Presente su discurso en la conferencia estudiantil y comente los de sus compañeros de clase.
La Universidad Politécnica de Madrid
La Universidad Politécnica de Madrid se fundó en 1971 con la integración de las Escuelas Técnicas Superiores que hasta entonces constituían el Instituto Politécnico Superior. Al año siguiente se sumaron las Escuelas Universitarias.
Sin embargo, el origen de la institución se remonta mucho más atrás en el tiempo. Las enseñanzas de la mayoría de los Centros se implantaron durante el reinado de Carlos III, en el siglo XVIII, y durante años, estas Escuelas fueron prácticamente las únicas en España vinculadas a las enseñanzas de Arquitectura e Ingenierías.
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Por esta razón, no resulta exagerado afirmar que gran parte de la historia de la tecnología española ha sido escrita por las Escuelas de Ingeniería y Arquitectura.
Los primeros estudios de la Universidad Politécnica de Madrid en iniciar su andadura docente específica en el ámbito civil fueron los de Arquitectura. En el caso de las ingenierías, algunas como la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Navales, comenzaron con carácter militar. La Escuela de Ingenieros de Minas fue la primera que desde su inicio tuvo carácter civil.
A comienzos del siglo XIX se fundó la Escuela de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, fruto de la iniciativa de Agustín de Bethencourt, muestra elocuente del espíritu inquieto e investigador de los ilustrados españoles. En ese mismo siglo, también tienen su origen las Escuelas de Ingenieros de Montes y de Ingenieros Agrónomos que, al igual que la de Caminos, hoy tienen su sede en la Ciudad Universitaria de Madrid. También la de Ingenieros Industriales, situada junto al Paseo de la Castellana.
Más reciente es el nacimiento en el pasado siglo XX de otras tres Escuelas Superiores: la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación, la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Aeronáuticos (las dos ubicadas en la Ciudad Universitaria), y la actual Escuela Técnica Superior de Ingenieros en Topografía, Geodesia y Cartografía que se localiza en el Campus Sur. A ellas se unen la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, en la Ciudad Universitaria, y la Facultad de Informática, en el Campus de Montegancedo.
En cuanto a las Escuelas Universitarias de Ingeniería Técnica, en la mayoría de los casos nacieron casi simultáneamente con las Escuelas Superiores como centros docentes para la formación de ayudantes o peritos, nombre que fue desapareciendo hasta llegar a la denominación y titulación actual.
Como se recoge en sus Estatutos, la Universidad Politécnica de Madrid tiene entre sus objetivos la creación, desarrollo, transmisión y crítica de la ciencia, de la técnica y de la cultura. Con ese fin, trabaja también desde sus Institutos y Centros de Investigación, asimilando los cambios producidos en nuestra sociedad y manteniendo su vocación de excelencia, por lo que cuenta con el reconocimiento nacional e internacional.
La Universidad Politécnica de Madrid tiene doble sello de Campus de Excelencia Internacional, una distinción que refrenda la calidad de su actividad docente e investigador.
Образецитогового теста по модулю 2: «Социокультурная сфера общения. Я и межкультурная коммуникация»
I.(A) Elija la opción correcta:
1. Vivo en Minsk, capital de Belarús.
| a)oración enunciativa | b) oración interrogativa |
| c)oración exclamativa | d) oración desiderativa |
2. ¿Dónde estudian tus hermanos?
| a)oración enunciativa | b) oración interrogativa |
| c)oración exclamativa | d) oración desiderativa |
3.¡Qué ojos preciosos tienes!
| a)oración enunciativa | b) oración interrogativa |
| c)oración exclamativa | d) oración desiderativa |
4. Los libros habían sido _______ en Madrid.
| a)imprimido | b) imprimida |
| c)imprimidos | d) imprimidas |
5. Leemos en casa el diálogo _______ ayer.
| a) traducido | b) traducida |
| c) traducidos | d) traducidas |
6.La noche pasada _______a las charlas de las muchachas.
| a)fue entregada | b) será entregada |
| c)es entregada | d) era entregada |
7. El año que viene _______un nave cósmico.
| a)será lanzado | b) es lanzado |
| c)fue lanzado | d) serán lanzado |
8. En verano en España _______ mucha fruta.
| a)se venden | b) se vende |
| c)me venden | d) nos venden |
9.La asamblea fue _______.
| a) suspendida | b) suspendido |
| c) suspendidas | d) suspendidos |
10.Era ya _______ la noche.
| a)avanzado | b) avanzada |
| c)avanzados | d) avanzadas |
II.(B) Ponga las palabrasentre paréntesisen forma adecuada:
1. Sus propuestas (aceptar) por sus amigos anteayer en la conferencia.
2. En los próximos años nuevos caminos del progreso (hallar) por el gobierno.
3. Todas las medidas necesarias (tomar) por nosotros el año pasado.
4. El estudiante (ablar) por el profesor la semana pasada.
5. Ayer la decisión del gobierno (criticar) por todo el mundo.
6. La comida festiva (preparar) por mi mamá la semana que viene.
7. Los coches (reparar) por el mecánico mañana.
8. Los documentos (redactar) por el director cada día.
9. Argentina es un país (situar) en la América del Sur.
10. Mis companeros y yo analizamos en clase el texto (traducir) en casa.
III.(C) Traduzca al español.
1. Программа высшего образования направлена на подготовку специалистов с фундаментальными знаниями.
2. Университет готовит специалистов для различных областей сельского хозяйства.
3. В университете есть факультеты для студентов заочной формы обучения, где можно получить образование без отрыва от производства.
4. Во всех корпусах университета есть учебные аудитории и лаборатории, мастерские и компьютерные центры.
5. Рядом с университетом расположены студенческие общежития, где проживают иногородние студенты.
6. После занятий студенты могут подготовить научные доклады в библиотеке и читальных залах.
7. Многие студенты занимаются спортом на стадионе университета и в спортивных залах.
8. После окончания обучения в университете выдается диплом о высшем образовании.
9. Выпускники университета могут работать инженерами, менеджерами и экономистами на сельскохозяйственных предприятиях.
10. Преподаватели университета делают все возможное для подготовки высококвалифицированных кадров.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 218; Мы поможем в написании вашей работы! |
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