Дисциплина «Организационное поведение»
Дисциплина «Организационное поведение»
Вариант 1
1. Организация – это:
А) объединение людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей цели
Б) форма объединение людей и групп
В) инструмент координации трудовых вкладов людей для достижения общей цели
2. Деятельность по реализации власти, осуществляемой в организации, - это _________________________________________________________
3. Цель управленческого труда заключается в следующем:
А) координация совместной деятельности
Б) создание условий для достижения организационной цели
В) создание механизмов управления
4. Информация, работники и трудовая деятельность являются __________________________ управленческого труда.
5. Определите соответствие:
| 1. Планирование | 1. Вид деятельности по упорядочению совместной деятельности людей для достижения цели |
| 2. Организация | 2. Количественная и качественная оценка результатов работы |
| 3. Контроль | 3. Деятельность по активизации работы сотрудников путем использования определенных рычагов |
| 4. Мотивация | 4. Разработка последовательности действий, позволяющих достигнуть желаемого состояния объекта |
| 5. Стимулирование | 5. Предвидение получения конкретных результатов |
| 6. Прогнозирование | 6. Процесс побуждения работников к трудовой деятельности |
|
|
|
6. К личностным основам власти в организации относятся:
А) власть примера
Б) власть информации
В) власть связей
7. Управленческая позиция руководителя – собственника имеет следующие черты:
А) личное участие в деле и ориентация на внешние связи
Б) полная ответственность
В) оценка ресурсов в соответствии с возможностями
8. Член группы, за которым она признает право принимать ответственные решения в значимых для нее ситуациях – это ________________________
9. Определите соответствие:
| 1. Межличностные роли
2. Информационные роли
3. Роли по принятию решений | 1. Лидер |
| 2. Распространитель | |
| 3. Предприниматель | |
| 4. Связующее звено | |
| 5. Символический глава | |
| 6. Распределитель ресурсов | |
| 7. Представитель во внешней среде |
10. Наделение личности свойствами, вызывающими преклонение перед ней и безоговорочную веру в ее возможности – это _____________________
11. К основным функциям коммуникаций в организации относятся:
А) информативная
Б) экспрессивная
В) плановая
12. Определите соответствие теорий лидерства и содержания
|
|
|
| Группа теорий | Содержание |
| 1. Ситуационные теории | 1. Человека, обладающего чертами лидера, можно научить эффективному поведению |
| 2. Теория личностных черт | 2. Лидеры обладают определенным набором личностных черт и характеристик, позволяющие им выделиться из группы |
| 3. Поведенческие теории | 3. В каждой управленческой ситуации может быть применен один стиль, который является эффективным |
13. Своеобразное соединение участников коммуникационного процесса с помощью информационных потоков – это ____________________________
14. Если поведение работника не предусмотрено должностной инструкцией, то оно является:
А) рамочным
Б) пограничным
В) внерамочным
15. К внешним условиям, влияющим на эффективность малых профессиональных групп в организации, относятся:
А) организационная структура организации
Б) размер и состав группы
В) формально установленные в организации нормы и правила
16. К основным признакам социальных групп в организации не относятся:
А) Осознаваемые общие цели
Б) Самостоятельность участников
В) Наличие групповых ролей
17. Определите соответствие типа команд и стадии развития группы
|
|
|
| 1. Формирование | 1. Псевдокоманда |
| 2. Функционирование | 2. Потенциальная команда |
| 3. Нормообразование | 3. Рабочая группа |
| 4. Перемены | 4. Высокоэффективная команда |
| 5. Бурление | 5. Реальная команда |
18. Определите соответствие видов групп
1 - , 2 - , 3 - , 4 - , 5 - , 6 -
| 1. Первичная | 1. Группа с непосредственными личными контактами участников и определенными отношениями между ними |
| 2. Ингруппа | 2. Группа, формирующая идеалы, ценностные установки для участников |
| 3. Малая | 3. Группа, созданная для достижения определенных организационных целей |
| 4. Формальная | 4. Группа, в которой каждый участник идентифицируется как «свой» |
| 5. Неформальная | 5. Группа, объединяющая участников по определенному признаку |
| 6. Условная | 6. Группа, основанная на межличностных отношениях, удовлетворении психологических и социальных потребностей |
19. Определите вид коммуникаций:
А) Приказ о кадровых назначениях в организации ________________________
Б) Предложения в проект об оплате труда в организации ___________________
В) Предложения в коллективный договор между администрацией и трудовым коллективом организации __________________________________
|
|
|
20. Определите основы власти в организации:
«Вы – руководитель торговой компании, а Ваш бухгалтер пользуется авторитетом в коллективе, являясь неформальным лидером. Ваши сотрудники предпочитают высказывать свои идеи сначала ему, а затем Вам».
21. Определите необходимость создания команды, используя условия создания команд:
«На предприятии возникла проблема перестройки одного из цехов. Группа специалистов, поддерживаемая работниками цеха, предложила вариант модернизации оборудования и совершенствования существующей технологии без приостановки производственного процесса. Другая группа, представляющая общезаводские службы, выступила с радикальным предложением, связанным с полной заменой оборудования и перевод на новую технологию. Назревает конфликт».
|
|
Дисциплина «Организационное поведение»
Вариант 2
1. Лицо, наделенное полномочиями принимать управленческие решения и осуществлять организацию их выполнения – это __________________________
2. Содержание управленческого труда сводится к следующему:
А) координация совместной деятельности
Б) создание условий для достижения организационной цели
В) создание механизмов управления
3. Управленческое решение и управляющее воздействие являются ____________________________________ управленческого труда.
4. Определите соответствие:
| 1. Планирование | 1. Вид деятельности по упорядочению совместной деятельности людей для достижения цели |
| 2. Организация | 2. Количественная и качественная оценка результатов работы |
| 3. Контроль | 3. Деятельность по активизации работы сотрудников путем использования определенных рычагов |
| 4. Мотивация | 4. Разработка последовательности действий, позволяющих достигнуть желаемого состояния объекта |
| 5. Стимулирование | 5. Предвидение получения конкретных результатов |
| 6. Прогнозирование | 6. Процесс побуждения работников к трудовой деятельности |
5. К организационным основам власти отностятся::
А) Власть наград
Б) Власть связей
В) Информационная власть
6. Управленческая позиция руководителя – администратора имеет следующие черты:
А) поиск возможностей для максимальной отдачи от ресурсов
Б) самостоятельное принятие управленческих решений
В) принятие решений в соответствие с должностью
7. Отношения доминирования и подчинения, влияния и следования в системе межличностных отношений в группе – это ____________________
8. По теории Р. Блейка и Д. Моутона, стиль в деятельности лидера, при котором акцент делается на производственные задачи и на развитие персонала:
А) «управление в духе загородного клуба»
Б) групповое управление
В) «власть - подчинение»
9. Определите соответствие:
| 1. Межличностные роли
2. Информационные роли
3. Роли по принятию решений | 1. Лидер |
| 2. Распространитель | |
| 3. Предприниматель | |
| 4. Связующее звено | |
| 5. Символический глава | |
| 6. Распределитель ресурсов | |
| 7. Представитель во внешней среде |
10 . Процесс обмена информацией между субъектом и объектом управления с целью мотивации определенного поведения персонала организации или воздействия на него – это _____________________________________
11. Помехи, возникающие в процессе передачи информации – это _______________________________________________________________
12. Определите соответствие: 1 - , 2- , 3- , 4- , 5-
| 1.Индивид | 1. Существо, наделенное разумом, духом, обладающее мышлением, речью и т.д. |
| 2.Универсум | 2. Индивид в совокупности социально значимых качеств и черт, выраженных в неповторимых особенностях его сознания и деятельности |
| 3.Человек | 3. Совокупность характеристик человека как распорядителя собственных сил, способностей, как активного пользователя социальной среды |
| 4.Личность | 4. Совокупность высших духовных свойств человека, проявляющаяся как общечеловеческое бытие человека в том, что характеризует его как члена человеческой общности в деятельности для других |
| 5.Субъект | 5. Единичное природное существо, представитель вида, продукт единства врожденного и приобретенного, носитель индивидуально-своеобразных черт, имеющий общебиологические свойства |
13. Характеристика отношения людей друг к другу, выражающая устойчивость официального статуса работников, проявление социальных ролей, восприятие общественного мнения, следование сложившимся традициям – это ___________________________________________________
14. Группа людей, занимающаяся общественно и личностно значимой деятельностью, отличающая высоким уровнем социально-психологического развития, благоприятной для решаемых задач и ее членов социально-психологической атмосферой:
А) Рабочая группа
Б) Команда
В) Коллектив
15. К факторам эффективности группового поведения относятся:
А) возможности членов группы
Б) морально-психологическая сплоченность
В) профессиональная сработанность группы
16. Определите соответствие факторов, влияющих на поведение групп в организации: 1 - ; 2 –
| 1. Стратегия организации | |
| 1. Внутренние | 2. Статус группы |
| 3. Способности и личностные качества участников | |
| 4. Организационная культура | |
| 2. Внешние | 5. Система отбора и оценки персонала |
| 6. Формальные организационные нормы и правила |
17. Система общественных неформальных норм и правил деятельности, обычаев, традиций, символов и ценностей, индивидуальных и групповых интересов, особенностей поведения персонала организации – это ________________________________________
18. Определите соответствие: 1 - , 2 - , 3 - .
| 1.Психологическая атмосфера | 1. Характеристика отношения людей друг к другу, выражающая устойчивость официального статуса работников, проявление социальных ролей, восприятие общественного мнения, следование сложившимся традициям |
| 2.Нравственный климат | 2. Характеристика психического, душевного состояния людей, объединенных в социальную группу, преобладающих настроений, степени удовлетворенности совместным делом и комфортного самочувствия |
| 3.Социально-психологический климат | 3. Совокупность моральных принципов и норм поведения и деятельности, обусловливающая хорошее настроение участников группы и их социальный оптимизм |
19. Определите этап развития группы и необходимые действия руководителя:
«В структурном подразделении появился неформальный лидер, несогласный с проводимой руководством политикой и действиями администрации. Из-за этого коллектив начал распадаться на две группировки.»
20. Определите вид коммуникационных сетей (изобразите графически):
А) Совместное решение сложных проблем
Б) Решение простых рутинных задач
В) Лидерство в группе носит ситуативный характер
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 252; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!