Тема 14. Волонтерство: идеи, ресурсы, инструменты и сфера деятельности
Цель: сформировать знания о правовых основаниях волонтерской деятельности в России и за рубежом; особенностях организации и практической деятельности волонтеров с различными категориями населения (ОПК-1)
Перечень изучаемых элементов содержания:
Вовлечение в волонтерство: куда пойти и что делать. Какой опыт волонтёрства у кого был? Рефлексия. Компетенции. Компетенции, необходимые волонтеру: ответственность, лидерство, умение работать в команде, стрессоустойчивость. Принципы волонтерской деятельности. Этика волонтёра. Этика и этичное поведение. Правила поведения волонтёра. Правила волонтёрской коммуникации в проекте. Правила бесконфликтного поведения. Объекты и субъекты волонтерской деятельности. Основные задачи, возникающие при определении характера и содержания волонтерской деятельности.Основные задачи, определяющие необходимость функционирования социального института волонтерства в российском обществе. Мотивация на волонтерскую деятельность.
Вопросы для самоподготовки:
1. Что для вас важнее всего в волонтерстве: эмоции, миссия, полезные связи, компетенции, деньги, репутация?
2. Расскажите, хотелось бы вам стать волонтёром и почему?
3. Какие противопоказания существуют для волонтерской деятельности?
4. Как удовлетворить образовательные потребности человека, семьи, организации, территории в простых (на примерах занятия в студенческой группе, спонтанной очереди, протестного митинга, студпрофкома, сценария мероприятия) и сложных (на примере вуза, муниципалитета и Российской Федерации) системах?
|
|
|
Тема 15. Опыт реализации социального волонтёрства в России и за рубежом. Проектирование волонтерского действия и роли в проекте.
Цель: изучить опыт реализации социального волонтерства в отношении различных категорий населения в России и за рубежом; сформировать умение проектировать волонтерское действие (ОК-7).
Перечень изучаемых элементов содержания:
Проектирование волонтерского действия и роли в проекте. Оказание помощи отдельным гражданам и социальным группам населения в целях улучшения условий их жизнедеятельности и (или) расширения их возможностей самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности. Объекты социального волонтерства и технологии работы с ними: Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей Граждане пожилого возраста и ветераны Великой Отечественной Войны. Люди с инвалидностью. Малоимущие граждане. Безнадзорные и беспризорные дети и подростки. Лица, подверженные социально-опасным болезням. Пострадавшие в результате чрезвычайных ситуаций. Лица без определенного места жительства. Несовершеннолетние родители. Крупнейшие проекты в области социального волонтёрства в России: благотворительные фонды «Подари жизнь», «Виктория», «Линия жизни» и др.,
|
|
|
Вопросы для самоподготовки:
1. Почему для любого человека другой человек – всегда только цель?
2. Почему счастье каждого – в счастье ближнего?
Тема 16. Особенности организации и практической деятельности волонтеров с различными категориями населения.
Цель: развить умение организовывать практическую деятельность волонтеров с различными категориями населения и способность решать стандартные задачи на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий (ОК-7).
Перечень изучаемых элементов содержания:
Категории волонтёров. Конкурс волонтерского действия и командообразование Мероприятийное волонтёрство: культурное, событийное, спортивное, волонтёрство в чрезвычайных ситуациях, медиа-волонтёрство и др. Волонтерская деятельность в области развития физической культуры и массового спорта. Волонтерская деятельность в области охраны окружающей среды. Волонтерская деятельность в области защиты животных. Волонтерская деятельность в области охраны памятников архитектуры и мест захоронения. Волонтерство и пропаганда здорового образа жизни. Массовые мероприятия социально-гуманитарной направленности. Сбор гуманитарной помощи. Крупнейшие проекты в области мероприятийного волонтёрства в России: «Зимние Олимпийские игры Сочи-2014», «Волонтёры 70-летия Победы в Великой Отечественной войне», «Чемпионат мира по футболу 2018 года», «FINA 2015» и др. Проект «Волонтёр-гид РГСУ»: участие волонтёров в событиях университета. История РГСУ. Основные характеристики РГСУ. Сайт РСГУ. РГСУ в социальных сетях.
|
|
|
Вопросы для самоподготовки:
1. Кому и какое сообщение вы собираетесь транслировать с помощью своего мероприятия?
2. Какого эффекта вы ждете от своих гостей?
3. Что они должны вынести с вашего события?
3. От ответа на эти вопросы будут зависеть формат мероприятия в целом и отдельные нюансы программы.
4. Изучите технологию swot-анализа самостоятельно.
5. Проанализируйте свои компетенции по технологии swot-анализа, укажите ваши «сильные» и «слабые» стороны в деятельности.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 533; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!