ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Требования к содержанию и оформлению индивидуального задания и отчета по практике
По окончании преддипломной практики студент составляет письменный отчет и сдает его руководителю от кафедры одновременно с дневником и производственной характеристикой, подписанной руководителем практики от организации.
Отчет по практике выполняется индивидуально каждым студентом на писчей бумаге формата А4. Отчет должен быть аккуратно оформлен с соблюдением технической терминологии, может содержать необходимые рисунки, схемы и другие графические материалы, выполненные в соответствии с ЕСКД и ЕСТД.
Отчет представляется в форме пояснительной записки и должен содержать следующее:
1) титульный лист;
2) содержание с указанием страниц;
3) описание предприятия и его основной продукции;
4) специальные вопросы (технические, правовые, охраны труда и окружающей среды);
5) заключение.
Указываются положительные и отрицательные стороны места практики.
Нумеруют страницы внизу посередине листа. Первой страницей отчета является титульный лист, второй – содержание отчета, далее следует основная часть отчета, список литературы, приложения.
По окончании практики студент сдает дифференцированный зачет. Прием зачета по итогам практики у студентов очной формы получения образования осуществляется в течении 30 дней семестра по окончании практики или ее отдельного цикла, у студентов, обучающихся на заочной форме обучения, – в установленные сроки.
|
|
|
Индивидуальные задания
В начале практики студенты получают индивидуальные задания, которые записываются в дневники. Все вопросы задания должны быть направлены на разработку разделов темы дипломного проекта.
Индивидуальное задание включает изучение и описание комплекса следующих вопросов.
1 Изучение и совершенствование конструкции станка определенного темой дипломного задания.
2 Изучение технологического процесса изготовления инструмента или детали со станка с целью исследования возможностей его улучшения.
3 Изучение техпроцесса сборки станка или его узлов, подлежащих подробной разработке.
4 Выполнение 8-10 ─ операционных эскизов обработки детали или инструмента.
5 Изучение конструкции, принципа действия и выполнения предварительного расчета одного из специальных приспособлений.
6 Ознакомление с вопросами экономики, охраны труда по теме дипломного проекта.
7 Описание организации работы одного из отделов, участков, цехов или лабораторий предприятия.
8 Разработка техдокументации, проведение исследований и внедрение их результатов или оказание помощи руководителю от института во внедрении в производство научно-технических разработок кафедры.
|
|
|
9 Подбор материалов конструкторского, расчетного, лабораторно-исследовательского и организационного характера по теме дипломного проекта.
10 Выполнить технико-экономический анализ предполагаемых результатов от внедрения в производство новой (модернизированной) конструкции станка в качественно-количественном выражении по примерной форме:
(+) - положительный эффект;
(-) - отрицательный эффект.
Индивидуальное задание выполняется в период прохождения практики и оформляется как один из разделов отчета.
3.3 Основная литература:
| № п/п | Автор, название, место издания, издательство, год издания | Гриф | Количество экземпляров |
| 1 | Металлорежущие станки : учебник для вузов / В. Д. Ефремов [и др.]. под ред. П.И. Ящерицына. – Старый Оскол : ТНТ, 2012. – 696 с. | Допущено УМО вузов по образованию в обл. автоматизированного машиностроения в качестве учебника для студентов вузов | 10 |
| 2 | Проектирование режущих инструментов : учеб. пособие для вузов / В. А. Гречишников [и др.]. – 2-е изд., перераб. и доп. – Старый Оскол : ТНТ, 2012. – 300 с. | Допущено УМО вузов по образованию в обл. автоматизированного машиностроения в качестве учебного пособия для студентов вузов | 10 |
| 3 | Скворцов, А.В. Основы технологии автоматизированных машиностроительных производств: Учебник / А.В. Скворцов, А.Г. Схиртладзе. – М.: Высш. шк., 2010. – 589 с.: ил. | Допущено УМО вузов по образованию в области автоматизированного машиностроения в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров и магистров «Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств», и специалистов «Конструкторско-технологичес-кое обеспечение машиностроительных производств», «Автоматизированные технологии и производства» | 15 |
| 4 | Кугультинов, С.Д. Технология обработки конструкционных материалов: учебник для вузов / С.Д. Кугультинов, А.К. Ковальчук, И.И. Портнов. – Изд. 3-е перераб. и доп. – Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2010. – 678 с. : ил. | Допущено УМО вузов по университетскому политехническому образованию в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по машиностроительным специальностям. | 20 |
| 5 | Технология машиностроения. Курсовое и дипломное проектирование: учеб. пособие / М. Ф. Пашкевич [и др.] ; под ред. М. Ф. Пашкевича. – Минск : Изд-во Гревцова, 2010. – 360 с. | Допущено УМО вузов по образованию в обл. автоматизированного машиностроения в качестве учебника для студентов вузов | 10 |
|
|
|
3.4 Дополнительная литература:
|
|
|
| № п/п | Автор, название, место издания, издательство, год издания | Гриф | Количество экземпляров |
| 1 | Положение о порядке проведения учебно-производственных практик для студентов, обучающихся по образовательным стандартам Республики Беларусь, утвержденное Советом университета №5 от 30.01.2015 г., г. Могилев, 2015 г. | нет | – |
| 2 | Звягольский, Ю.С. Технология производства режущего инструмента: Учеб. пособие / Ю.С. Звягольский, В.Г. Солоненко, А.Г. Схиртладзе. – М.: Высш. Шк., 2010. – 334 с. | Допущено УМО вузов по образованию в области автоматизированного машиностроения в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» | 20 |
| 3 | Палей, М. М. Технология производства металлорежущего инструмента / М. М. Палей. – М. : Машиностроение, 1982. – 256 с. | нет | 168 |
| 4 | Проектирование металлорежущих станков и станочных систем : справочник в 3 т. / Под ред. А. С. Пронникова. – М. : МГТУ им. Н. Э. Баумана, Машиностроение, 1995 – Т. 1. – 364 с. : ил. | Рекомендовано Госкомитетом Российской Федерации по высшему образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств» и специальностям «Металлорежущие станки и инструменты» и «Технология машиностроения» | 17 |
| 5 | Схиртладзе, А.Г.Технологическое оборудование машиностроительных производств: учебное пособие / А.Г. Схиртладзе, Т.Н. Иванова, В.П. Борискин. – 2-е изд., перераб. и .доп. – Старый Оскол: ТНТ, 2009. – 708 с. | Допущено УМО вузов по образованию в области автоматизированного машиностроения в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» | 1 |
Методические указания
Местом прохождения практики являются механические, механосборочные, инструментальные цеха, конструкторские или технологические отделы или бюро, исследовательские лаборатории института по механической обработке материалов. В исключительных случаях, когда нет возможности организовать прохождение практики на предприятии, местом прохождения практики могут являться учебные мастерские университета и лаборатории кафедры «Металлорежущие станки и инструменты».
В результате прохождения практики студент должен приобрести следующие практические навыки и умения:
| 1 | Профессиональные навыки и умения 1. Приобретение знаний в области охраны труда 2. Приобретений знаний о вводе в эксплуатацию и техническом обслуживании станочного оборудования 3. Ознакомление с современным станочным оборудованием, инструментами и приспособлениями |
| 2 | Компьютерные навыки и умения 1. Приобретение навыков работы с операционной системой Windows, пакетами прикладных программ, используемых при проектировании, программными средствами документирования, мультимедийными программными средствами |
| 3 | Социальные навыки и умения 1. Участие в общественной жизни коллектива 2. Мотивация к профессиональной деятельности |
| 4 | Языковые навыки и умения 1. Составление и защита отчета по практике в установленной форме |
В период практики в производственных условиях конкретного предприятия предусматривается глубокое изучение студентами следующих вопросов:
- функциональные обязанности конструктора и технолога;
- организация проектно-конструкторской, научно-исследовательской, рационализаторской и изобретательской работы;
- передовой опыт инженеров и технологии производства, стандартизации и контроля качества продукции, механизации и автоматизации производственных процессов;
- оборудование и его оснастка, аппаратура вычислительной техники, контрольно-измерительные приборы и инструменты;
- достижения современной науки и техники и их внедрение в производство.
Во время практики студенты изучают организационно-производственную привязку объекта к структуре управления или СКБ с указанием вышестоящих звеньев (Министерства, ВПО) и нижестоящих звеньев (цех, участок, рабочее место), раскрывая специализацию и тип производства.
По подразделениям, которые непосредственно связаны с формированием или реализацией решений по теме дипломного проекта, изучаются формы и системы оплаты труда производственных и вспомогательных рабочих и ИТР, организация рабочих мест и их система обслуживания, показатели планирования и оценки.
На предприятиях изучается состояние плановой работы и мер по дальнейшему совершенствованию системы планирования, а также по усилению воздействия хозяйственного механизма на повышение эффективности и качества работы.
Для технико-экономического обоснования проектных решений в дипломных работах конструкторского направления студенты знакомятся и собирают данные о показателях по базовому и проектируемому вариантам:
- паспортную, фактическую производительность в единицах выпуска (объема работ) или выбирают деталь-представитель с расшифровкой нормы штучного времени по элементам;
- балансовую стоимость, оптовую цену или себестоимость оборудования (средств технического оснащения), норму амортизации на капитальный ремонт и восстановление, ремонтную сложность механической и электрической части, мощность двигателей;
- нормативы и нормы расхода и использования сырья, материалов, топлива, энергии при производстве и эксплуатации, если они меняются в проектируемом варианте;
- показатели качества (коэффициенты брака, потери от брака, точность обработки и др.), если они изменяются в проектируемом варианте.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 180; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!