Тесты по Части I тестового задания
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Волгоградский государственный технический университет»
Факультет "Экономика, управление и информационные технологии"
Кафедра "Менеджмент и бизнес"
| СОГЛАСОВАНО Председатель НМС ФЭУиИТ ____________ Г.А. Машенцева "___" ____________2017г. | УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой "МиБ" ____________ Г.А. Машенцева "___" ____________2017г. |
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по выполнению контрольной работы
по дисциплине «Государственное и муниципальное управление»
Для студентов очной, очно- заочной (вечерней), заочной формы обучения
направление подготовки 38.03.02 "Менеджмент"
I ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Дисциплина «Государственное и муниципальное управление» относится к вариативной части обязательных дисциплин.
Целью дисциплины «Государственное и муниципальное управление» является формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенции: способность анализировать основные концептуальные и практические основы функционирования системы органов государственной власти и местного самоуправления и ее роли в жизни общества.
Содержание учебной дисциплины и вырабатываемые компетенции приводятся в рабочей программе.
Таблица – Содержание учебной дисциплины
|
|
|
| Номер темы | Наименование темы, раздела и вопросов, изучаемых на занятиях | Кол-во часов, отводимых на занятия | |||
| Лекции | Практики | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||
| 1 | Тема 1. Государство как субъект управления. Теории и формы государства. Предмет и методы изучения государственного и муниципального управления. Государственное и муниципальное управление в системе научных знаний. Становление взглядов на формирование эффективного государственного устройства. Теории государства. Функции государства. | 2 | 4 | ||
| 2 | Тема 2.Система федеральных органов государственной власти - Президент как высшее должностное лицо РФ.Президент РФ: основы конституционно-правового статуса, порядок избрания и вступление в должность, компетенция, прекращение полномочий. Порядок избрания и вступление в должность Президента РФ. Компетенция Президента РФ. Прекращение полномочий Президента РФ. | 2 | 4 | ||
| 3 | Тема 3. Система федеральных органов государственной власти - Законодательная власть в Российской Федерации. Федеральное Собрание РФ – законодательный и представительный орган государственной власти. Внутренняя структура Совета Федерации Федерального Собрания РФ. Общий порядок работы Совета Федерации Федерального Собрания РФ. Компетенция Совета Федерации Федерального Собрания РФ. Внутренняя структура Государственной Думы Федерального Собрания РФ. Общий порядок работы Государственной Думы Федерального Собрания РФ. Компетенция Государственной Думы Федерального Собрания РФ. | 4 | 8 | ||
| 4 | Тема 4. Система федеральных органов государственной власти- Исполнительная власть в Российской Федерации.Структура органов исполнительной власти РФ. Внутренняя структура Правительства РФ. Общий порядок работы Правительства РФ. Компетенция Правительства РФ. Отставка Правительства РФ. | 2 | 4 | ||
| 5 | Тема 5. Система федеральных органов государственной власти- Судебная власть в Российской Федерации. Конституционный Суд РФ: правовое положение, компетенция, порядок деятельности. Верховный Суд РФ: правовое положение, компетенция, порядок деятельности. | 2 | 4 | ||
| 6 | Тема 6. Региональное и местное управление. Высшее должностное лицо субъекта РФ: правовой статус. Органы исполнительной власти субъекта РФ. Законодательный (представительный) орган государственной власти субъектов РФ. Система органов местного самоуправления | 4 | 8 | ||
| Итого
| 16 | 32 | |||
II ЗАДАНИЯ ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
|
|
|
Целью контрольной работы является закрепление теоретических знаний, полученных при изучении курса «Государственное и муниципальное управление».
Контрольная работа включает в себя четыре части:
Часть I. Один из четырех вариантов по первой части тестовых заданий, которые следует оформить в виде таблицы (пример оформления приведен в таблице 3),
Часть II. Один из трех вариантов по второй части тестовых заданий, которые следует оформить в виде таблицы (пример оформления приведен в таблице 3),
Часть III. Два теоретических вопроса по ГМУ России, каждый из которых должен быть раскрыт не более чем на 2-3 листа,
Часть IV. Два теоретических вопроса по ГМУ зарубежных стран, каждый из которых должен быть раскрыт не более чем на 2-3 листа.
Номер варианта находится на пересечении первой буквы фамилии студента и последней цифрой номера зачетной книжки и указан в таблице 1.
Задания по вариантам даны в таблице 2.
Пример оформления ответов на вопросы теста приведен в таблице 3.
Таблица 1- Определение своего варианта
| Первая буква фамилии | Последняя цифра номера зачетной книжки | |||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| А | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| Б | 20 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| В | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| Г | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Д | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 1 |
| Е | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| Ж,З | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 1 | 2 |
| И | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| К | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 1 | 2 | 3 |
| Л | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| М | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Н | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| О | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| П | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| Р | 17 | 18 | 19 | 20 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| С | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| Т | 18 | 19 | 20 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| У,Ф,Х | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| Ц,Ч,Ш,Щ | 19 | 20 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Э,Ю,Я | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
Таблица 2 – Задания по вариантам
|
|
|
| Номер варианта (согласно Таблицы 1) | Вариант тестового задания (Часть I) | Вариант тестового задания (Часть II) | Номера вопросов по ГМУ России (Часть III) | Номера вопросов по ГМУ зарубежных стран (Часть IV) |
| 1 | 1 | 1 | 4, 21 | 1, 21 |
| 2 | 2 | 2 | 5, 22 | 2, 22 |
| 3 | 3 | 3 | 6, 23 | 3, 23 |
| 4 | 4 | 1 | 7, 24 | 4, 24 |
| 5 | 1 | 2 | 8, 25 | 5, 25 |
| 6 | 2 | 3 | 9, 26 | 6, 26 |
| 7 | 3 | 1 | 10, 27 | 7, 27 |
| 8 | 4 | 2 | 11, 28 | 8, 28 |
| 9 | 1 | 3 | 12, 29 | 9, 29 |
| 10 | 2 | 1 | 13, 30 | 10, 30 |
| 11 | 3 | 2 | 14, 31 | 11, 31 |
| 12 | 4 | 3 | 15, 32 | 12, 32 |
| 13 | 1 | 1 | 16, 33 | 13, 33 |
| 14 | 2 | 2 | 17, 34 | 14, 34 |
| 15 | 3 | 3 | 18, 35 | 15, 35 |
| 16 | 4 | 1 | 19, 36 | 16, 36 |
| 17 | 1 | 2 | 20, 37 | 17, 37 |
| 18 | 2 | 3 | 1, 38 | 18, 38 |
| 19 | 3 | 1 | 2, 39 | 19, 39 |
| 20 | 4 | 2 | 3, 40 | 20, 40 |
Таблица 3 – Пример оформления ответов на вопросы теста
| № вопроса | Ответ |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| …. | |
| 19 | |
| 20 |
Тесты по Части I тестового задания.
Часть I Вариант 1.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 267; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!