Средние века: анализ периодов развития физической культуры и спорта со второй половины XVII в. до начала XXI в, в отдельно взятой стране или нескольких
Странах мира.
Цель.Выявление и анализ периодов развития физической культуры и спорта со второй половины XVII в. до начала XXI в. в отдельно взятой стране или нескольких странах мира; овладением о физкультурно-спортивных движениях в истории современных цивилизаций, приобщение к ценностям физической культуры и спорта.
Задачи.Осознать социальную значимость физической культуры и спорта; иметь представление о педагогических теориях и системах физического воспитания в Англии, Франции, Германии, Швеции, Чехии и других странах до XXI в.
Учебное задание. Проанализировать причины возникновения в странах континентальной Европы гимнастических систем; объяснить, почему в Англии, Канаде и США задачи физического воспитания решались преимущественно посредством спортивных игр; обосновать причины милитаризации физической культуры и спорта в конце XIX и первой половине XX в., «холодно войны» между спортивными державами и разделение спорта на «люби» (любительский), «профи» (профессиональный). Охарактеризовать рекреационное движение в области физической культуры и спорта.
Литература.
1. Голощапов Б. Р. История физической культуры и спорта.- М., 2002
2. Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта. - М., 1982.
3. Оливова В. Люди и игры: У истоков современного спорта. - М.,1985.
4. Столбов В.В., Фыногенов Л.А., Мельникова Н. 10. История физической культуры и спорта /Под ред. В.В. Столбова. -М, 2000.
|
|
|
Формы контроля. Контрольная работа (в распечатанном и электронном варианте) и ее защита.
Контрольная работа №9
Новое время: история физической культуры и спорта в России (СССР).
Цель.Овладение знанием о народных системах физического воспитания и связи этих систем с трудом, военным делом и бытом людей в доклассовых и раннеклассовых обществах праславян, славян и нерусских народов, проживающих на территории России.
Учебное задание.Закрепить пройденный материал, руководствуясь следующим планом.
1. Физические упражнения и игры народов России, их формы и содержание (в программах состязательных игр, смотрах военно-физической подготовки); игры скотоводов (кочевников) и мотыжных земледельцев, горожан и крестьян (колхозников) ( с предметами и без предметов)
2. Отражение народных форм физического воспитания в художественной литературе и изобразительном искусстве, вопросов физического воспитания в медицинской и педагогической литературе.
3. Начало развития отдельных видов спорта в российской цивилизации и их эволюция.
4. Формы организации физической подготовки в отечественных учебных заведениях; в армии и на флоте.
5. Общая оценка состояния и развития физической культуры и спорта в России (личная концепция студента).
|
|
|
6. Физическая культура и спорт с древнейших времен до 1917 г. (назвать периоды развития, дать краткую характеристику с сравнении с любой другой страной).
· краткая характеристика периодов развития российской цивилизации;
· военно-физическая готовность россиян защищать свое Отечество от захватчиков;
· общественные и государственные органы управления физической культуры и спорта;
· достижение отечественных атлетов по тому виду спорта, в котором специализируется студент;
· общая оценка развития физической культуры и спорта накануне и в годы. Первой мировой войны.
· Хронология крупнейших соревнований (праздников ФКиС, спартакиад СССР и других комплексных соревнований, в том числе по избранному вида спорта).
· Авторы российских систем, названия их сочинений по проблемам развития ФКиС ( в том числе авторы систем тренировок, инновационных программ образования).
· Крупнейшие отечественные спортивные организации ( клубы общества и другие ассоциации, объединения, в том числе по отдельным видам спорта своего региона, области, края, республики).
· Учебные заведения, в которых до 2002 г. Осуществлялось физическое воспитание и проводились спортивные соревнования (укажите программы ).
|
|
|
· Спортивные достижения выдающихся спортсменов с указанием, в каких соревнованиях и с каким результатом (рекордом).
Литература
1. Богатиков В.Ф. Спортсмены профсоюзов накануне Олимпиады-80.-М.,1979 Все о спорте: Справочник: В Зт. - М.,1978
2. Гопощапов Б.Р. История физической культуры и спорта.- М., 2002. Законы и нармативные акты о развитии физической культуры, спорта и туризма субъектов РФ.
3. Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта. - М., 1982
4. Лесгафт П.Ф. Руководство по физическому образованию детей школьного возраста: В 2т.- М., 1951-1952.
5. Матвеев А.П.Экзамены по физической культуре //Физическая культура в школе. 1998-1999.-№5,6.
6. Павлов СП. На финишной прямой. - М.,1977 Погодаев Г.И. Первая Всероссийская Олимпиада школьников // Физическая культура в школе. -2000. - № 5
7. Пономарев Н.И Возникновение и первоначальное развития физического воспитании. М.,1970
8. Рамнер А, МОК: Взгляд в 21 век//Физическая культура в школе.-2000.-№ 5. - С.75-79
9. Родиченко B.C. Олимпийская идея для России. - М, 1998.
10. Родиченко B.C. Константинов А.Т. Дополнение к олимпийскому учебнику// Физическая культура в школе. -1999. - № 5.-С. 56-58.
|
|
|
11. Романов Н.Н. Восхождение на Олимпиаду. - М., 1993.
12. Романов Н.Н. Трудные дороги к Олимпиаде. - М., 1987. Советский Олимпийский пьедестал: Справочник (сведения даны по состоянию на 1 января 1992 г.). - М, 1992.
13. Столбов В.В., Финогенов Л.А., Мельникова Н.Ю. История физической культуры и спорта / Под ред. В.В.Столбова. - М, 2000.
14. Суник А.Б. Некоторые актуальные проблемы исследования в области истории физической культуры и спорта // Теория и практика физической культуры. - 1999. - №12. - С.2 - 10.
15. Твой олимпийский учебник. - М., 1999.
16. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации». - М, 1999.
Формы контроля. Контрольная работа (в распечатанном и электронном варианте) и ее защита.
Контрольная работа №10
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 245; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!