Тема 1. Экономическая теория как наука
Министерство образования и науки Российской Федерации
Саратовский государственный технический университет
имени Гагарина Ю.А.
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Методические указания
к изучению курса и выполнению контрольной работы
для студентов заочной формы обучения всех напралений
Одобрено
редакционно-издательским советом
Саратовского государственного технического университета
имени Гагарина Ю.А.
Саратов 2016
СТРУКТУРА КУРСА
| № | Тема | Лекции | Семинары | СРС |
| 1 | Экономическая теория как наука | 1 | 1 | 5 |
| 2 | Базисные понятия экономической теории | - | - | 5 |
| 3 | Собственность как экономическая категория | - | - | 4 |
| 4 | Товарно-денежные отношения как основа рынка | - | - | 4 |
| 5 | Рынок: сущность, функции и структура | 1 | 1 | 5 |
| 6 | Поведение потребителя в рыночной системе | - | - | 4 |
| 7 | Механизм спроса и предложения | 1 | 1 | 5 |
| 8 | Предприятие в рыночной системе | - | - | 4 |
| 9 | Капитал как основа предпринимательской деятельности | - | 1 | 5 |
| 10 | Издержки производства и прибыль | - | 1 | 5 |
| 11 | Национальная экономика: цели и результаты развития | 1 | 1 | 5 |
| 12 | Сбалансированность развития экономики | - | - | 4 |
| 13 | Экономический рост: показатели, факторы, типы | 1 | 1 | 5 |
| 14 | Цикличность развития экономики | - | - | 4 |
| 15 | Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица | 1 | 1 | 5 |
| 16 | Роль государства в экономике | - | - | 4 |
| 17 | Бюджетно-налоговая политика государства | - | 1 | 5 |
| 18 | Денежно-кредитная политика государства | - | 1 | 5 |
| 19 | Распределение и социальная политика государства | - | - | 4 |
| 20 | Международная экономическая деятельность | - | - | 5 |
| ИТОГО | 6 | 10 | 92 |
ВВЕДЕНИЕ
|
|
|
Целью учебного курса «Экономическая теория» является ознакомление студентов с принципами функционирования экономической системы на микро-, мезо-, макро- и мегаэкономическом уровнях. Изучение данного курса имеет большое значение, так как от степени эффективности экономической деятельности зависят темпы экономического роста в стране, результаты развития регионов и отраслей, степень конкурентоспособности предприятий и уровень жизни населения. Результаты развития экономической системы оказывают также непосредственное влияние на политико-правовую, социально-культурную и информационно-технологическую сферы, определяя направления дальнейшего развития общества.
В российской экономике в течение последних десятилетий произошел ряд изменений, связанных с трансформацией национальной экономической системы в направлении формирования социально-ориентированной модели. При этом сформировались основы рыночной экономики, изменились подходы к управлению собственностью, получили свое развитие предпринимательские формы деятельности. Опыт, приобретенный в результате трансформационных преобразований, существенно обогатил отечественную теорию и практику изучения экономических дисциплин.
|
|
|
Основная задача данного курса заключается в формировании у студентов общего представления об экономическом устройстве общества, сути экономических явлений и процессов, происходящих в стране и в мире. Методические указания к курсу включают в себя основные темы лекционных и семинарских занятий для студентов-заочников и темы контрольных работ. Решение практических задач в рамках контрольных работ направлено на более глубокое познание теоретического материала и развитие аналитических способностей студентов.
ЛИТЕРАТУРА, РЕКОМЕНДУЕМАЯ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА:
Экономика: учебник / С.Г. Землянухина, О.В. Мраморнова, А.В. Пахомова и др.; под общ. ред. С.Г. Землянухиной. – 2-е изд., перераб. и доп. – Саратов: Сарат. гос. техн. ун-т, 2008.
Курс экономической теории / Под ред. М. Чепурина, Е. Киселевой. – Киров, 2005.
Макконнелл К.Р., Брю С.Л. - Экономикс: принципы, проблемы и политика. Пер . с 14-го англ. изд. — М.: ИНФРА-М, 2003.
|
|
|
Курс экономики. Учебник / Под ред. А.А. Райзберга.- М.: Экономика, 2002.
Самуэльсон П. Экономика. В 2-х т. Пер. с англ. - М.: НПО «Алгон» Машиностроение, 1997.
Также рекомендуется использовать публикации в экономических журналах «Экономист», «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Мировая экономика и международные отношения», «Общество и экономика», «Человек и труд».
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Современная система получения заочного образования ориентируется на студента, умеющего самостоятельно работать. Основной упор в процессе обучения делается на индивидуальную работу студента: освоение теоретического материала, работа со статистическими данными, анализ экономической информации. По завершению самостоятельной работы проводится контроль уровня теоретической подготовки студента и определение степени развития у него аналитических и практических навыков.
При заочной форме обучения важное место отводится выполнению письменных контрольных работ, что предусмотрено учебными правилами университета. В процессе выполнения контрольных работ студент-заочник должен основательно изучить представленный теоретический материал по выбранной тематике, научиться анализировать экономическую информацию, сопоставлять фактические данные. Способность выделить наиболее важную информацию является важным показателем наличия у студента-заочника навыков самостоятельной работы.
|
|
|
Выполнение письменной работы позволяет студенту более глубоко разобраться в проблемах экономической теории, самостоятельно исследовать экономические явления и процессы, сделать соответствующие выводы. Учебные планы СГТУ им. Гагарина Ю.А. определяют количество контрольных работ, необходимых для выполнения студентом-заочником, а также устанавливают порядок и сроки выполнения. Так, студент инженерной специальности заочной формы обучения должен выполнить одну контрольную работу и сдать ее на проверку не позднее, чем за 10 дней до начала сессии.
Цель, стоящая перед студентом при выполнении контрольной работы, заключается в раскрытии заданной темы и правильном решении практической задачи. В процессе выполнения контрольной работы студент должен изучить основную литературу по заданной теме (учебники) и дополнительную литературу (публикации в экономических журналах, сборники статей, монографии), составить план в соответствии с содержанием работы и дать развернутые ответы по пунктам плана.
ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К КОНТРОЛЬНЫМ РАБОТАМ
К объему и структуре излагаемого материала предъявляются
определенные требования. Объем контрольной работы, как правило,
должен составлять 20-25 страниц ученической тетради. Структура
письменной работы обязана включать: 1) титульный лист; 2) содержание
(план) с указанием страниц; 3) введение; 4) основную часть; 5) заключение; 6) список литературы.
Последние страницы контрольной работы отводятся для решения практической задачи. Примеры оформления титульного листа и содержания работы представлены в приложениях 1 и 2.
СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА
План позволяет систематизировать работу с учебной и научной литературой. Составление плана при выполнении контрольной работы обязательно. Рекомендуется включать в содержание контрольной работы введение и заключение. Введение должно определять суть поставленной проблемы и в краткой форме раскрывать актуальность темы. Заключение должно содержать общие выводы автора, сделанные им в процессе работы.
План контрольной работы должен включать в себя, помимо введения и заключения, примерно 3-5 наиболее важных разделов (глав). Главы целесообразно разбивать на небольшое количество параграфов. В процессе работы необходимо соблюдать последовательность перехода от одного раздела к другому и сохранять логическую связь между частями плана.
СОСТАВЛЕНИЕ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ
И РАБОТА С ИСТОЧНИКАМИ
Список литературы отражает широту изучения автором
рассматриваемой проблематики. Рекомендуется приводить в списке
литературы не менее 10 источников.
В списке литературы источники должны располагаться в алфавитном порядке по первой букве фамилии автора или названии заглавия. Например, библиографическое описание статьи и учебника:
1. Селезнев А. Макроэкономические факторы роста производства // Экономист. - 2005. - №10. — С.25-30.
2. Экономика: учебник / С.Г. Землянухина, О.В. Мраморнова, А.В. Пахомова и др.; под общ. ред. С. Г. Землянухиной. – 2-е изд., перераб. и доп. – Саратов: Сарат. гос. техн. ун-т, 2008.
Особое внимание следует обращать на корректность цитирования,
которое должно сопровождаться ссылкой на источник. Решение задачи оформляется в произвольном порядке.
НАИБОЛЕЕ ЧАСТЫЕ НЕДОСТАТКИ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ,
КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО ИЗБЕГАТЬ
1. Использование некорректных, ошибочных или устаревших положений и утверждений.
2. Недостаточное раскрытие основных вопросов темы или поверхностная характеристика экономических проблем.
3. Отсутствие какой-либо части работы (плана, введения, заключения, списка литературы) или нарушение их логической последовательности.
4. Несоответствие темы содержанию письменной работы, отсутствие аналитической части, фактического материала или выводов.
5. Небрежное, неразборчивое или неграмотное написание текста работы, неправильное оформление титульного листа (неточное указание названия вуза, факультета, темы работы, номера группы или зачетной книжки).
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ЛЕКЦИЙ И СЕМИНАРОВ,
ВХОДЯЩИХ В ПРОГРАММУ ЭКЗАМЕНА
Тема 1. Экономическая теория как наука
1. Предмет и метод экономической теории. Функции экономической науки.
2. Экономические категории и законы, их объективный характер.
3. Основные этапы развития экономической теории.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 283; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!