Криминалистическая фоноскопия
В последнее время все больше возрастает роль звуковых следов в раскрытии и расследовании преступлений. Особое значение среди них занимают звуковые следы человека, зафиксированные с помощью звукозаписи и видеосъемки, позволяющие установить личность преступника и ряд других обстоятельств, подлежащих доказыванию по уголовному делу.
Раздел криминалистической техники, в рамках которого изучаются закономерности образования звуковых следов (прежде всего, речевой информации), зафиксированных на магнитных и видеомагнитных носителях, разрабатываются методы их исследования и использования в целях раскрытия, расследования и предотвращения преступлений, называется криминалистической фоноскопией.
К научным основам методики идентификации личности по фонограммам его устной речи относятся следующие теоретические предпосылки:
– индивидуальность голоса человека, обусловленная специфической формой и размерами ротовой и носовой полости, горла и органов дыхания, обусловившая, в свою очередь, неповторимость физических характеристик голоса человека (частота, длительность, интенсивность);
– относительная устойчивость во времени акустической характеристики голоса, которая остается индивидуальной даже при морфологических и патологических изменениях органов речи человека;
– индивидуальные черты, особенности, характеризующие речь человека, определяемые социальными и психическими факторами, которые, сформировавшись в юности, становятся привычными и почти не меняются в течение всей жизни (интонация, манера говорить).
|
|
|
В основу методики криминалистической фоноскопии положены лингвистический и акустический анализы устной речи. Первый направлен на установление и исследование таких свойств устной речи, которые отражают социальные, интеллектуальные, психофизические и иные личностные характеристики. Второй – на исследование характеристик, определяемых анатомическими, физиологическими и психофизиологическими особенностями конкретного человека. Акустический анализ осуществляется с помощью специальных приборов, определяющих и фиксирующих результаты индивидуальных акустических параметров устной речи человека. Комплексный лингво-акустический анализ речи позволяет достоверно идентифицировать личность человека, звуковые следы устной речи которого зафиксированы на фонограмме.
Обнаружение и изъятие аудио- и видеозаписей может быть осуществлено при производстве обыска, выемки, осмотра места происшествия и других следственных действий. При изъятии и хранении аудио- и видеокассет, других носителей фонограмм необходимо соблюдать следующие меры предосторожности:
|
|
|
1) брать их следует только за торцы с целью обеспечения сохранности других следов, которые могут оказаться на кассете (например, микрочастицы, следы биологического происхождения и др.);
2) магнитные носители необходимо хранить в полиэтиленовых пакетах или в картонных коробках в вертикальном положении при температуре от +10 до +20°С вдали от металлических предметов и электромагнитных полей;
3) обнаруженные и изъятые носители фонограмм подлежат тщательному осмотру, а сама фонограмма – прослушиванию, результаты которых фиксируются в протоколе осмотра.
Современная фоноскопическая экспертиза решает как диагностические, так и идентификационные задачи.
Решая диагностические задачи, фоноскопическое криминалистическое исследование позволяет получить ответы на следующие вопросы:голоса скольких лиц записаны на исследуемой фонограмме;является речь, записанная на фонограмме, свободной, заученной или зачитанной;является фонограмма оригиналом или копией, и какой именно;является ли фонограмма непрерывной или содержит остановки, подвергалась ли она монтажу, внесению изменений;на каком типе носителя и с помощью какой аппаратуры создана фонограмма, не использовались ли технические средства для намеренного искажения голоса говорившего; каковы пол, возраст, анатомические особенности речеобразующего аппарата, физические или психические характеристики лица, речь которого представлена на фонограмме; каковы уровень образования и культуры и некоторые иные социальные характеристики лица, речь которого представлена на фонограмме; каково было эмоциональное состояние лица на момент записи его речи.[27]
|
|
|
Решение идентификационных задач фоноскопической экспертизой осуществляется путем получения достоверных выводов по следующим вопросам:принадлежит ли записанная на фонограмме устная речь определенному лицу; какие фрагменты речи, зафиксированной на фонограмме, каким лицам принадлежат; изготовлена ли или воспроизводилась ли исследуемая фонограмма на представленном звуко- или видеозаписывающем оборудовании; является ли фонограмма № 1 копией фонограммы № 2;составляли ли склеенные фрагменты магнитной ленты ранее одно целое.
В настоящее время фоноскопические экспертные исследования проводятся в специальных экспертных учреждениях Министерства внутренних дел и Министерства юстиции Российской Федерации экспертами, обладающими соответствующей подготовкой в области видеофонографической экспертизы, с использованием специальной техники.
|
|
|
Для получения достоверных выводов эксперту должны быть представлены не только объекты исследования (аудио- и видеофонограммы), но и образцы для сравнительного исследования, а в случае необходимости и по возможности звуко- и видеозаписывающая аппаратура, использование которой предполагается при создании или воспроизведении фонограмм речи человека.
Экспериментальные образцы для проведения фоноскопической экспертизы получают при соблюдении следующих условий: микрофон располагают на расстоянии примерно 50 см от ротовой полости человека; устраняют возможные посторонние шумы (окна и двери помещения плотно закрывают, телефонные аппараты выключают). На магнитной ленте записываются дата получения образцов голоса и речи, кем производился отбор сравнительного материала и кто при этом присутствовал. При записи фонограммы испытуемый должен произносить те же самые фразы и слова, что и в исследуемой записи. При этом надо использовать ту же самую (в случае невозможности – аналогичную) аппаратуру, которая применялась при получении исследуемой фонограммы.
При невозможности получения экспериментальных образцов могут быть представлены свободные образцы, например, фонограммы голоса и речи проверяемого лица, полученные при проведении следственных действий (допроса, очной ставки, проверки показаний на месте).
Изменения, происходящие в любых органах, ответственных за формирование речи, приводят и к изменению высота, тембра и иных показателей голоса. С возрастом высота голоса понижается, и, к старости, вследствие возрастных изменений, голос становится дрибежжащим, глухим.
На голос человека также оказывают влияние и перенесённые им заболевания, курение, частое употребление спиртных напитков, а также, различного рода, обстоятельства внешней среды.
При фоноспокпических исследования для определения социально-физиологических характеристик человека, изучению подвергается как устная речь, так и голос. Голос изучается с точки зрения его высоты, тембра, громкости, дефектов речи.
По высоте и тембру голоса можно сделать предположение о поле человека, его росте, объёме грудной клетки. Замечена зависимость: как правило, чем ниже голос, тем выше человек, крупнее его телосложение и объём грудной клетки. Тембр и высота голоса могут также косвенно указывать на возраст говорящего. Дефекты в виде шепелявости и гнусавости в речи появляются при форезе и афазии.
Шепелявость– это отсутствие правильной артикуляции при произнесении звуков «С» и «З», чаще всего, вследствие дефекта в строении челюсти и зубов, либо недостатка слуха, который не позволяют контролировать свою речь.
Гнусавость– патологическое изменение тембра голоса и искажённое произнесение звуков речи, обычно обусловленное дефектами нёбно-глоточного затвора, искривлением носовой перегородки или образованием в носу полипов.
Фарез– это заболевание, при котором ослабляются двигательные функции речевого аппарата, затрудняющее артикуляцию отдельных звуков, в которых активную роль играет язык (звуки «Ч», «Р», «Ж»).
Афазия– это заболевание некоторых участков головного мозга, влекущее расстройство речи, при котором может разрушаться сама структура слова, затруднён переход от одного слога к другому, очень заметен ограниченный запас слов, медленный темп речи, частые паузы. Эти признаки особенно чётко проявляются при волнении.
Немотивированная громкость речи может указывать на дефекты слуха человека, или на некоторые профессии, связанные с нахождением в звуковой среде повышенной громкости.
Устная речь человека несёт смысловую и личностную нагрузку. Смысловая нагрузка выражается в изложении определённых фактов. Она может использоваться для определения уровня развития говорящего, его взглядов, известной ему информации, что в дальнейшем может использоваться для вычленения определённой группы лиц. Категоричность суждений может свидетельствовать о молодом возрасте говорящего.
В устной речи могут быть упомянуты сведения автобиографического характера. В личностной информации анализируются уровень развития устной речи и её грамотность, а также, объём словарного запаса. Эти показатели могут свидетельствовать о возрасте, уровне культуры, образовании человека, наличии навыков публичных выступлений или профессий связанных с повышенным общением, социально-бытовых характеристиках говорящего.
Признаками высокого уровня развития речи будут логичность, последовательность и глубина изложения мыслей, использование разнообразных речевых средств, отсутствие слов-паразитов и так далее. Лица, обладающие богатым словарным запасом, выражают свои мысли более полно, последовательно, более точно подбирают слова при выражении своих мыслей для конкретных ситуаций, используют синонимы. Их речь убедительна и выразительна.
При бедном словарном запасе наблюдаются затруднения в детализации мысли, примитивность выражения мыслей, частые повторения, не совсем логичное использование слов, невыразительность речи.
Лексические признаки речи – это характерный для автора набор слов, выражений и иных языковых средств.
При изучении лексических признаков речи обращается вниманиена слова категории рода, эмоционально-экспрессивные слова (мужчины и женщины выражают свои эмоции по-разному), слова-архаизмы или неологизмы (могут свидетельствовать о возрасте человека), диалект (слова, интонации, темп речи и иная речевая специфика, характерные для определённой территории, акцент (особенности произношения на чужом языке), интонация (совокупность мелодики, ритма, темпа, интенсивности, акцентного строя, и других просодических элементов речи). Интонация организует речь фонетически, является средством выражения различных синтаксических значений и категорий, выделения особо важных для говорящего слов, а также, экспрессивной и эмоциональной окраски, профессионализм (слова и выражения, свойственные лицам определённой профессии), жаргон (представляет собой условный язык определённой социальной группы, придающий словам иное значение, или вырабатывающий новые слова), использование вульгаризмов и ругательных слов (свидетельствует о низком образовательном, культурном, социальном уровне говорящего или об определённой среде общения), неправильное произнесение слов, использование просторечных выражений, слова-паразиты. Могут указывать как на образовательный уровень говорящего, так и иметь территориальные особенности и иные языковые изобразительно-выразительные средства (метафора, ирония, аллегория, сравнение).
Сущность судебной фоноскопической экспертизы заключается в проведении исследования речевой информации, зафиксированной на фонограмме.[28]
Предметы – факты и обстоятельства, устанавливаемые на основе исследования речевого сигнала, его содержания и свойств, обусловленных индивидуальными свойствами и функционально-динамическими навыками говорящего.
Целями являются установление вербального содержания речевого сигнала, идентификация и диагностика состояний и свойств личности по речи, установления целостности и связанности устного текста, его информативности, полноты отражения.
Данные экспертизы могут идентифицировать человека, голос которого записан на фонограмме, определить зафиксированы ли голоса одного или нескольких человек, сколько лиц принимало участие в разговоре, получить социально-физиологические данные о личности говорящего, определить состояние говорящего, выявить факт произнесения заученного или чтения письменного текста.[29]
Сущность судебной фонотехнической заключается в проведении, исследовании технических средств и приёмов, передачи, фиксации, хранения звуковой информации и её носителей.
Предметами являются факты и обстоятельства, устанавливаемые на основе исследования технологии изготовления и эксплуатации средств трансмиссии и звукозаписи, фиксация и хранение звуковой информации, закономерности механизма следообразования.
Она проводится в целях установления способа записи (аналоговый, цифровой), оригинальности (записи от первоисточника, копирование, дублирование), выявление признаков монтажа и его способов. А также, в целях идентификации и диагностики устройств, используемых для снятия, передачи, фиксации и распространения звуковой информации, средств изготовления фонограмм, определения технического состояния средств звукозаписи и компонентов.
В ходе данной экспертизы могут быть определены профессиональный уровень лица, производившего звукозапись, давность изготовления фонограммы.
Судебная фоноскопическая экспертиза звуковой среды состоит в исследовании не речевых, а иных акустических сигналов звукового диапазона частот, записанных на конкретном носителе.[30]
Предмет – установление фактов и обстоятельств, связанных с источником природного происхождения и искусственным источником.
Задачи – установление акустической обстановки в процессе порождения и фиксации звукового сигнала, обстановки съёма и передачи акустической информации, установления факта обычности или необычности порождения звукового сигнала, а также, идентификация диагностики неречевого источника шума, определения акустических условий и обстоятельств изготовления звукозаписи.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 580; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!