Лекция 18. Зрительный и слуховой анализаторы



 

Понятие анализатора

Каждый анализатор является комплексным «механизмом», который не только воспринимает сигналы внешней среды и преобразует их энергию в нервные импульсы, но и производит высший анализ и синтез.

Периферическая часть воспринимает энергию внешнего раздражения и перерабатывает ее в нервные импульсы.

Проводниковая часть в виде проводящих путей выполняет функции проведения нервных импульсов к нервным центрам (в мозг).

Корковая часть, корковый конец (центр) анализатора расположен в соответствующих участках коры большого мозга, где происходит высший анализ.

Органы чувств — это комплекс анатомических структур, которые воспринимают энергию внешнего воздействия, превращают ее в нервный импульс и передают в соответствующие центры головного мозга, в том числе в кору большого мозга, где происходит высший анализ. С органам чувств относятся: органы зрения, слуха, чувства земного тяготения (гравитация), вкуса, обоняния, кожного чувства.

Зрительный анализатор

Периферическая часть – светочувствительные элементы (палочки и колбочки). Орган зрения состоит из глазного яблока и вспомогательных элементов. Глазное яблоко состоит из внутреннего ядра, которое окружают три оболочки: наружная фиброзная, средняя сосудистая и внутренняя сетчатая. Наружная фиброзная оболочка подразделяется на заднюю — белочную оболочку (склеру), и прозрачную переднюю — роговицу. Через заднюю часть склеры из глазного яблока выходит зрительный нерв. Прозрачная роговица является выпукло-вогнутой линзой, через которую свет проникает внутрь глаза. Сосудистая оболочка глазного яблока расположена под склерой, у нее выделяют три части: собственно сосудистую оболочку, ресничное тело и радужку. Собственно сосудистая оболочка состоит из сети кровеносных сосудов и небольшого количества соединительной ткани. Ресничное тело, содержит гладкомышечные пучки, участвует в аккомодации глаза к видению предметов, расположенных на различном расстоянии. Радужка имеет отверстие в центре (зрачок).

Сетчатка содержит светочувствительные палочковидные и колбочковидные клетки Светочувствительные клетки сетчатки соединяются с ганглиозными клетками сетчатки. Аксоны ганглиозных клеток сходятся в задней части глазного яблока, где образуют зрительный нерв, уходящий в сторону верхушки глазницы. Место выхода из сетчатки аксонов этих клеток называют диском зрительного нерва (слепым пятном). В этом месте палочки и колбочки отсутствуют.

Латеральнее от диска зрительного нерва располагается центральная ямка – место наилучшего видения, здесь сосредоточено большое количество колбочек.

Внутренние среды глазного яблока образованы хрусталиком, стекловидным телом, камерами глаза.

Хрусталик представляет собой прозрачную двояковыпуклую линзу. Хрусталик покрыт прозрачной капсулой. Вещество хрусталика бесцветное, прозрачное, плотное, сосудов и нервов не содержит.

Стекловидное тело заполняет пространство между хрусталиком спереди и сетчаткой сзади. Выделяют две камеры глаза — переднюю и заднюю, которые разделены радужкой и сообщаются между собой через зрачок. В камерах находится прозрачная жидкость — водянистая влага, обеспечивающая постоянство внутриглазного давления.

Вспомогательные органы глаза: шесть поперечнополосатых глазодвигательных мышц, веки, слезный аппарат глаза, включающий слезную железу, канальцы, слезный мешок и носослезный проток.

Проводниковая часть: зрительный нерв, выходящий из органа зрения и направляющийся в полость черепа. На нижней поверхности мозга правый и левый зрительный нервы образуют частичный перекрест, далее нервные волокна идут к подкорковым зрительным центрам – латеральному коленчатому телу и верхним холмикам среднего мозга.

Корковая часть – зрительная кора на медиальной поверхности затылочной доли полушарий.

Слуховой анализатор

Периферическая часть – внутреннее ухо (улитка и вестибулярный аппарат).

Орган слуха и равновесия парный. Орган слуха подразделяют на наружное, среднее и внутреннее ухо. Наружное ухо включает ушную раковину и наружный слуховой проход, отграниченный от среднего уха барабанной перепонкой. Наружный слуховой проход имеет хрящевую и костную части. Выстлан кожей, в которой имеются трубчатые железы. Барабанная перепонка отделяет наружное ухо от среднего. Она представляет собой соединительнотканную пластинку, покрытую тонкой кожей. Среднее ухо располагается внутри пирамиды височной кости, оно включает барабанную полость и слуховую трубу. В барабанной полости находятся три слуховые косточки, подвижно соединенные друг с другом (молоточек, наковальня и стремя), передающие колебания барабанной перепонки во внутреннее ухо.

Внутреннее ухо расположено в пирамиде височной кости между барабанной полостью и внутренним слуховым проходом. Оно представляет собой систему узких костных полостей (лабиринтов), содержащих рецепторные аппараты, воспринимающие звук и изменения положения тела. В костных полостях, выстланных надкостницей, располагается перепончатый лабиринт, повторяющий форму костного лабиринта. Между перепончатым лабиринтом и костными стенками имеется узкая щель — перилимфатическое пространство, заполненное жидкостью — перилимфой.

Костный лабиринт состоит из преддверия, трех полукружных каналов и улитки. Костная улитка имеет завитки вокруг горизонтально лежащего стержня. Вокруг стержня наподобие винта закручена костная спиральная пластинка, пронизанная тонкими канальцами. В этих канальцах проходят волокна улитковой части преддверно-улиткового нерва. Перепончатый лабиринт заполнен жидкостью — эндолимфой.

Проводниковая часть – преддверно-улитковый нерв, выходящий через внутренний слуховой проход в полость черепа. Слуховая часть нерва идет к подкорковым слуховым центрам – верхним бугоркам четверохолмия и латеральным коленчатым телам. Вестибулярная часть идет к вестибулярным ядрам на дне ромбовидной ямки, а затем к ядрам шатра мозжечка, к спинному мозгу, в таламус.

Корковая частьоргана слуха расположена в коре верхней височной извилины (слуховой анализатор), органа равновесия – в коре теменной и височной долей (корковые центры статокинетического анализатора).

 

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

 

 К лекции 18. Зрительный и слуховой анализатор

1.Козлов, В. И. Анатомия человека: учеб. [Текст] / В. Козлов, О. А. Гуро-

ва. – М.: Издательство РУДН, 2008. - 188 с.

2.Курепина, М. М. Анатомия человека: атлас [Текст] / М. М. Курепина, А. П. Ожигова, А. А. Никитина. – М.: Владос, 2007. – 240 с.

3.Курепина, М. М. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. М. Курепина, А. П. Ожигова. – М.: ВЛАДОС, 2003. - 384 с.

4.Сапин, М. Р. Анатомия и физиология человека (с возрастными особенностями детского организма): учеб. [Текст] / М. Р Сапин., В. И. Сивоглазов. – М.: Академия, 2008. - 384

5.Сапин, М. Р. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. Р. Сапин,

Г. Л. Билич. – М: Оникс 21 век, 2006. - 512 с.

6.Сапин, М. Р. Анатомия человека: учеб. [Текст] / М. Р. Сапин,

З. Г. Брыксина. – М.: Академия, 2008.

7.Обреимова, Н. И. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков: учеб. [Текст] / Н. И. Обреимова, А. С. Петрухин. – М.: Академия, 2007. – 384 с.

8.Пьерлуиджи, Д. Большой атлас анатомии человека [Текст] / Д. Пьерлуид-

жи. – М.: ЗАО «БММ», 2007 г. – 182 с.

9.Самусев, Р. П. Атлас анатомии человека [Текст] / Р. П. Самусев. – М.: Эксмо,

2007. – 736 с.

10.Синельников, Р. Д. Атлас анатомии человека [Текст] / Р. Д. Синельников,

Я. Р. Синельников, А. Я. Синельников. – М.: Новая волна, 2007.

11.http://www.e-anatomy.ru – виртуальный атлас по анатомии и физиологии человека

12.http://www.fiziolog.isu.ru – научно-популярный сайт восточно-сибирского центра медико-биологической информации;

13.http://anatomius.ru – материалы по возрастной анатомии и физиологии;

14.http://anatomyonline.ru – анатомический словарь онлайн;

15.http://meduniver.com/Medical/Anatom – статьи и иллюстрации по нормальной анатомии человека;

16.http://www.anatomus.ru – анатомия человека в иллюстрациях;

17.http://mwanatomy.info – популярно о строении человеческого тела с иллюстрациями;

18.http://miranatomy.ru – материалы по анатомии и физиологии с иллюстрациями.

 


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 342; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!