При обучении собаки необходимо учитывать ее индивидуальные особенности
Разные собаки имеют разные свойства. По своему «характеру» они бывают сильного и слабого типа (244). Одни позволяют чужим подзывать себя и относятся ко всем с доверием, другие признают лишь хозяина как вожака стаи, а чужого встречают недружелюбно. Все эти особенности вы обязательно должны учитывать.
243
Никогда не забывайте, что обучение вначале покажется вашему псу непонятным и странным.
Большинство ваших команд, например, «Сидеть!», «Рядом!», «Ко мне!», «Лежать!», заложены в инстинктах или обычаях собачьей стаи, однако употребляются в совершенно другой взаимосвязи. Чтобы собака научилась выполнять команды, необходимы терпение и многократное повторение упражнений.
244
При воспитании собаки учитывайте, относится ли она к сильному или слабому типу.
Храбрость, готовность защитить хозяина, суровое отношение к внешним явлениям, готовность к борьбе и обороне, способность быстро реагировать на происходящее — все эти качества присущи собаке сильного типа. Ее нужно воспитывать строже, настойчивее и требовательнее, но она отплатит вам верностью и привязанностью. Полной противоположностью является собака слабого типа.
Хотя зачастую ее легче воспитывать, она столь же легко может доставить вам разочарование, а не радость. Разумеется, существуют промежуточные типы поведения.
245
Перед каждым этапом обучения задумайтесь над тем, чего вы, собственно говоря, собираетесь достигнуть.
|
|
|
Ваши действия должны быть до конца продуманы, и процесс обучения ни в коем случае нельзя прерывать или изменять только из-за того, что ваша собака что-то хочет делать по-своему или оказывает сопротивление. Собака сразу же почувствует, что ее дрессировщик экспериментирует, и обязательно использует это в своих интересах. Вместе с тем нужно представлять себе пределы наших требований к собаке.
246
Обучение должно основываться на том, что любое ваше требование собака научится воспринимать как что-то хорошее или приятное, а то, что вы отвергаете или запрещаете, как плохое или неприятное.
Конечно, повинуясь своим рефлексам и инстинктам, собака не думает о том, что хорошо и что плохо. Однако при неоднократном повторении одного и того же действия собака замечает определенную причинную взаимосвязь между тем, что она делает, и последствиями. Это вы и должны использовать в своих целях.
247
Любая дрессировка основывается на противопоставлении наказания и поощрения.
Основополагающей предпосылкой для этого является то, что собака в обоих случаях может установить причинную взаимосвязь. Желательно, чтобы наказание исходило не непосредственно от хозяина-«вожака». Собака реагирует на происходящее следующим образом: «Если я сделаю это, мне будет больно и на меня будут кричать «Фу!», поэтому лучше не делать этого. Но если я подойду к хозяину, он погладит меня, похвалит, и я, может быть, получу от него вкусный кусочек».
|
|
|
248
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 397; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!