Выберите из списка деятелей культуры троих, которые были высланы в 1922 г. из Советской России
А)
Б)
В)
Г)
Д)
Е)
М. Булгаков.
М. Волошин.
Н. Бердяев.
В. Короленко.
И. Ильин.
П. Сорокин.
Выберите из перечисленных событий три, которые произошли в период перестройки?
А) Учреждение должности Президента СССР.
Б) Отказ государства от оплаты внешних и внутренних долгов (дефолт).
В) Принятие новой Конституции.
Г) Провозглашение суверенитета России.
Д) Проведение приватизации.
Е) Политика гласности.
Укажите события международных отношений, имевших место в
1960- е гг.:
А) Карибский кризис.
Б) Визит Н. Хрущева в США.
В) Начало европейской интеграции, создание ЕЭС.
Г) Появление Движения неприсоединения.
Д) Деколонизация Африки.
Е) Операция «Буря в пустыне».
16. Укажите государства и территории, присоединенные к СССР в 1940 г.:
| А) | Финляндия. | ||||
| Б) | Польша. | ||||
| В) | Латвия. | ||||
| Г) | Литва. | ||||
| Д) | Эстония. | ||||
| Е) | Восточная Пруссия. | ||||
| 17. | Выберитеполитиков,участвовавшихвКрымской(Ялтинской) | ||||
| конференции: | |||||
| А) | Г. Трумэн. | ||||
| Б) | Ф. Рузвельт. | ||||
| В) | Д. Эйзенхауэр. | ||||
| Г) | И. Сталин. | ||||
| Д) | К. Эттли. | ||||
| Е) | У. Черчилль. | ||||
18. Укажите изобретения (открытия), сделанные во второй половине ХХ в.:
|
|
|
А) Мобильный телефон.
Б) Персональный компьютер.
В) Баллистическая ракета.
Г) Атомная бомба.
Д) Антибиотики.
Е) Робот.
19. Выберите события, относящиеся к первому десятилетию ХХI в.:
| А) | Подписание Договора о сокращении наступательных вооружений между СССР | |||
| и США. | ||||
| Б) | «Оранжевая» революция в Украине. | |||
| В) | Принятие Конституции Донецкой Народной Республики. | |||
| Г) | Создание Шанхайской организации сотрудничества (ШОС). | |||
| Д) | Подписание Договора о добрососедстве, дружбе и сотрудничестве между | |||
| Россией и Китаем. | ||||
| Е) | Избрание Президентом России Б.Н. Ельцина. | |||
Укажите черты, характеризующие развитие отечественной науки в
1930-е гг.:
А) Партийный контроль над наукой.
Б) Отсутствие связи между наукой и производством.
В) Тесное сотрудничество отечественных и зарубежных ученых.
Г) Спонсирование науки отечественными предпринимателями.
Д) Значительное расширение сети научных учреждений.
Е) Репрессии против ряда видных отечественных ученых.
Укажите, какие из положений касаются плана «Ост»?
А) Колонизация Советского Союза и стран Восточной Европы.
|
|
|
Б) Сотрудничество с органами местной власти на оккупированных территориях.
В) Превращение жителей оккупированных восточноевропейских стран в рабов.
Г) Высылка населения из Восточной Европы и заселение земель немецкими колонистами.
Д) Сохранение независимости и суверенитета порабощенных стран.
Е) Осуществление особой расовой политики относительно евреев и цыган.
22. Прочитайте отрывок из доклада военного комиссара.
«Коммунистических ячеек у Миронова в дивизии не было, и к комиссарам он относился подозрительно, но он был хороший стратег, хороший специалист военного дела, выходил из всех самых тяжёлых положений с малыми потерями. Поэтому казаки стремились
к нему. Население всё симпатизировало ему... Среди подчинённых ему частей была прекрасная дисциплина. У него не было грабежей, разбоя и насильственных реквизиций. Вообще население не видело в подчинённых ему частях врагов и таким образом привлекалось к Советской власти. Это тем более возвышало Миронова, что в соседних частях, например, в дивизии Киквидзе, этого не наблюдалось, благодаря разнузданности частей, население относилось к ним враждебно... Большинство красновских полков охотно сдавались Миронову, который пользовался особым авторитетом, как среди Красной Армии, так и среди трудового казачества в белогвардейском стане. Но чем больше росла его популярность, и чем ближе он подходил к Новочеркасску, тем более росло недовольство населения в его тылу, благодаря неумелому строительству Советской власти, огульным реквизициям, массовым расстрелам и т.п. Во многих местах даже вспыхнули восстания, например, в Верхнедонском округе (станицы Вешенская и Казанская), а также в Усть-Медведицком округе».
|
|
|
Выберите верные суждения:
А) События войны, о которой идёт речь в докладе, происходили только на европейской части России.
Б) В отрывке говорится, что все части Красной Армии отличались крепкой дисциплиной и не допускали репрессий по отношению к мирному населению.
В) По словам автора доклада, всё трудовое казачество единодушно поддержало советскую власть.
Г) Недовольство населения Советской властью автор доклада объясняет неумелыми действиями большевиков, огульными реквизициями, массовыми расстрелами.
| Д) | Современниками | описываемых | событий | были | К.Е. Ворошилов | и | |||||
| С.М. Будённый. | |||||||||||
| Е) | Автор доклада | указывает на | высокий авторитет
| Миронова как среди | |||||||
| красноармейцев, так и среди белогвардейцев. | |||||||||||
23. Укажите события Второй мировой войны, относящиеся к 1941 г.:
А) Битва на Курской дуге.
Б) Принятие закона о ленд-лизе.
В) Объявление Венгрией войны СССР.
Г) Открытие Второго фронта.
Д) Освобождение Донбасса.
Е) Создание Государственного комитета обороны.
24. Выберите события, произошедшие в годы правления Н.С. Хрущева:
А) Начало освоения целинных и залежных земель.
Б) Появление фермерских хозяйств.
В) Проведение массовой коллективизации крестьянских хозяйств.
Г) Широкое внедрение рыночных механизмов в сельское хозяйство.
Д) Начало закупок зерна за границей.
Е) Широкое внедрение кукурузы.
| 25. | Укажите причины обострения международных отношений в 70-80-е гг. | ||||
| ХХ в. | |||||
| А) | Достижение военно-стратегического паритета между СССР и США. | ||||
| Б) | Разработка в США программы Стратегической Оборонной Инициативы. | ||||
| В) | Введение советских войск в Афганистан. | ||||
| Г) | Осуществление США «доктрины Рейгана». | ||||
| Д) | Подписание крупнейшими мировыми державами соглашения в Хельсинки. | ||||
| Е) | Обострение социальных проблем в США вследствие войны во Вьетнаме. | ||||
| 26. | Укажите термины, характеризующие содержание международных | ||||
| отношений 1930-х годов: | |||||
| А) | «Железный занавес». | ||||
| Б) | План Дауэса. | ||||
| В) | Ось Рим-Берлин-Токио. | ||||
| Г) | Коллективная безопасность. | ||||
| Д) | Политика умиротворения. | ||||
| Е) | Разоружение. | ||||
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 902; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!