Comprehension and Discussion Questions. 1. What did Winston Churchill state in 1946?
1. What did Winston Churchill state in 1946?
2. What were the other opinions about the formation of a federation?
3. How many countries did the ECSC include?
4. What role did the ECSC play after the war?
5. When and how was the EC formed?
6. What was the main goal of the EC?
7. How do you understand the expression the “Four Freedoms”?
8. Why did the members of the EC realize that they hadn’t achieved the goals of the Treaty of Rome?
9. When the SEA enacted and what was its purpose?
10. When was the EU born?
11. Is free trade always a good thing?
12. Do you think it leads to the creation of jobs or to unemployment?
13. Free trade should be encouraged through the world, but dumping should be prohibited. Why?
14. How do you view the problem of international debt? What do you thinkshould be done about it?
15. What are the advantages and disadvantages of import and export for a country’s economy? For the customer?
16. What are your country’s major imports and exports? Do you think products made in your country are better than products made in other countries?
Ex. 1. Match the Russian terms with their English equivalents.
| 1. создать | a) to conclude the agreement |
| 2. проложить путь | b) legislative body |
| 3. вступить в силу | c) full member |
| 4. цивилизованный подход | d) civilized approach |
| 5. законодательный орган | e) pave the way |
| 6. укласть соглашение | f) to set up |
| 7. полноправный член | g) to go into effect |
Ex. 2. Translate the sentences into English using the key terms given in Ex. 1.
1. Европейский союз – наибольшая мировая торговая организация, которая пытается проложить путь для интеграции новых независимых государств в европейскую экономику.
2. Европейский союз был создан после 2-й Мировой войны, когда Франция официально предложила основать «Европейскую федерацию».
3. После присоединения ЕС к ГАТТ возник вопрос об унификации внешнеторгового режима стран-членов ЕС.
4. Совет ЕС является основным законодательным органом Европейского Союза. В этом органе представлены все страны-члены ЕС.
|
|
|
5. ЕС имеет исключительное право на подписание каких-либо международных договоров.
6. Для того, чтобы защитить отечественное производство от иностранной конкуренции, существуют тарифы, цель которых – сделать зарубежный товар дороже, чем такой же товар, изготовлен в стране производителя.
7. В 1962 году было принято программу совместных действий стран-членов ЕС по вопросу регулирования экспорта и импорта и создание единого механизма регулирования в этой сфере.
8. Мировое хозяйство не может стабильно функционировать без каких-либо совместных действий всех стран и механизмов координации управления.
9. В 1991 году Украина провозгласила независимость и таким образом взяла на себя ответственность за самостоятельное проведение экономической и законодательной политики перехода к открытой рыночной экономики.
Ex. 3. Translate the sentences into English using the Complex Subject or Object Complex constructions.
1. Считаю, что этот вопрос уже рассмотрен.
2. Сообщаю, что они работают над новой технологией производства продукции.
3. Он приказал, чтобы товары были доставлены вовремя.
4. Говорят, что эта компания была создана два года тому назад.
|
|
|
5. Так случилось, что мы решили эту проблему вдвоём.
6. Безусловно, конференция начнётся в конце этого месяца.
7. Я хочу, чтобы ему рассказали об этом.
8. Я наблюдал, как они работали.
9. Мы надеемся, что вы придете вовремя.
Ex. 4. Read the new words and try to memorize them. They will be used in the texts for listening, skimming and scanning.
| 1. poverty | бедность |
| 2. a legal framework | в пределах закона |
| 3. in situ | действовать по обстоятельствам |
| 4. prior agreement | предварительная договорённость |
| 5. to bolster | поддерживать |
| 6. to implement | воплотить в жизнь |
| 7. consent | согласие |
| 8. conflict prevention | предупреждение конфликтов |
| 9. beneficiaries | выгоды |
| 10. to emanate | вытекать (с предложения) |
| 11. vulnerable | чуткий, впечатлителен |
| 12. accession | вход, вступление |
Text II. THE EUROPEAN UNION AND ITS INSTITUTION
European integration has delivered half a century of stability, peace and economic prosperity. It has helped to raise standards of living, built an internal market, launched the euro and strengthened the Union’s voice in the world.
The European Union (EU) was set up after the 2nd World War. The process of European integration was launched on 9 May 1950 when France officially proposed to create “the first concrete foundation of a European federation”. Six countries (Belgium, Germany, France, Italy, Luxembourg and the Netherlands) joined from the very beginning. Today, after four waves of accessions (1973: Denmark, Ireland and the United Kingdom; 1981: Greece; 1986: Spain and Portugal; 1995: Austria, Finland and Sweden).Nowadays the EU has 27 Member states and 23 working languages English is the first language of the EU.
|
|
|
The European Union is based on the rule of law and democracy. It is neither a new State replacing existing ones nor is it comparable to other international organizations. Its Member States delegate sovereignty to common institutions representing the interests of the Union as a whole on questions of joint interest. All decisions and procedures are derived from the basic treaties ratified by the Member States.
Principal objectives of the Union are:
§ Establish European citizenship (Fundamental rights; Freedom of movement; Civil and political rights);
§ Ensure freedom, security and justice (Cooperation in the field of Justice and Home Affairs);
§ Promote economic and social progress (Single market; Euro, the common currency; Job creation; Regional development; Environmental protection);
§ Assert Europe’s role in the world (Common foreign and security policy; The European Union in the World).
The EU is run by five institutions, each playing a specific role:
1. European Parliament (elected by the people of the Member states);
2. Council of the Union (composed of the governments of the Member States);
3. European Commission (driving force and executive body);
4. Court of Justice (compliance with the law);
5. Court of Auditors (sound and lawful management of the EU budget). Five further bodies are part of the institutional system:
§ European Economic and Social Committee (expresses the opinions of organized civil society on economic and social issues);
§ Committee of the Regions (expresses the opinions of regional and local authorities on regional policy, environment, and education);
§ European Investment Bank (contributes to EU objectives by financing public and private long-term investments);
§ European Central Bank (responsible for monetary policy and foreign exchange operations).
Vocabulary notes
to derive from –выплывать с
Ombudsman – лицо, которое рассматривает жалобы людей к государственным служащим
Maladministration –недобросовестное управление
|
|
|
to adjudicate –вынести решение
to lunch –вводить
internal market –внутренний рынок
accession –принятие
comparable –сравнимый
to derive –вытекать
treaty –договор
compliance –соответствие
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 336; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!