Структура философии. Функции философии
РАЗДЕЛ 1. ФИЛОСОФИЯ, ЕЕ ПРОБЛЕМЫ, ФУНКЦИИ, МЕСТО В КУЛЬТУРЕ
Лекция № 1
Философия, ее проблемы, функции, место в культуре
План лекции:
1. Предмет и объект философии.
2. Философия и другие формы мировоззрения.
3. Структура философии. Функции философии.
4. Место и роль философии в культуре
Основные понятия: философия, мировоззрение, рефлексия, антропоморфность, дескриптивность, синкретизм, космоцентризм, теоцентризм, социоцентризм, онтология, гносеология (эпистемология), философская антропология, социальная философия, диалектика, логика, этика, аксиология, эстетика.
Содержание:
Предмет и объект философии
Философия (от греч. «phileo» – любовь и «Sophia» – мудрость) – форма духовной деятельности, направленная на постановку, осмысление и решение всеобщих мировоззренческих вопросов: общих принципов бытия, познания, мышления и отношений мира и человека.
Философия – это:
- потребность, связанная с познавательными целями человека;
- основа всякого знания, методология науки;
- форма мировоззрения того или иного человека;
- обобщенная система взглядов на мир и место в нем человека;
- совокупность рационально полученных знаний.
Выделяют три основных черты философского мышления:
1. Способность к рефлексии, т.е. осмыслению человеком своих собственных действий, всей человеческой культуры и ее оснований, а также способности к самопознанию, раскрывающей специфику душевно-духовного мира человека.
|
|
|
2. Целостность, т.е. несводимое к механической сумме свойств, объединение всего многообразия человеческой жизни (личной, социальной, познавательной) через выявление их связи.
3. Критичность, т.е. способность оценивать и обновлять основания своей собственной деятельности в меняющемся мире.
Философия возникает в IX-VI вв. до н.э. в Индии и Китае. Европейская философия берет начало в Древней Греции в V веке до н.э. Сам термин «философия» впервые стал использовать математик и мыслитель Пифагор (середина VI в. до н. э.). Первое развернутое объяснение содержания и смысла этого понятия, в отличие от близких ему понятий «знание» и «мудрость», принадлежит Платону.
Предметом философии является любая объективная и субъективная действительность, вызывающая у человека интерес к познанию и порождающая у него вопросы, на которые он стремится дать рационально обоснованные ответы.
Первоначально, предметом философии являлось осмысление всей совокупности знаний о мире. В настоящее время, ее предметом является исследование проблем, не входящих в сферу науки (универсальные законы природы, общества, мышления и познания; смысл человеческой истории, проблемы жизни, смерти и бессмертия, сущность и предназначение человека, проблемы будущего и т.д.).
|
|
|
Основные проблемы философии были сформулированы немецким философом И. Кантом.
1. Что я могу знать? (т.е. познаваем ли мир, каковы границы человеческого познания).
2. Что я должен делать? (т.е. какие поступки лежат в основе самореализации человека).
3. На что я смею надеяться? (т.е. каково будущее человечества).
4. Что такое человек? (т.е. в чем сущность и предназначение человека).
К этим основным проблемам также необходимо добавить.
- Что первично, что вторично? (т.е. что было вначале – материя или дух)
- Что есть первоначало и что есть первопричина? (Какая субстанция лежала в основе мироздания).
Объектом философии является отношение «человек – мир», исследуемое в наиболее общем плане с целью получения устойчивых жизненных ориентиров, обретения смысла своего бытия и целостного знания о себе и мире, об организации универсума в целом
2. Философия и другие формы мировоззрения:
Наиболее распространенным является взгляд на философию как на особую форму мировоззрения.
Мировоззрение – это целостная совокупность взглядов человека на окружающий мир, общество и самого себя.
|
|
|
Выделяют следующие типы мировоззрения:
1. Обыденное мировоззрение. Основано на опыте и традиционных взглядах на мир и человека.
2. Мифологическое мировоззрение. Основано на художественно-образном, эмоциональном переживании мира. Для него характерно: 1) Антропоморфность, т. е. рассмотрение явлений природы (например, движение облаков, землетрясения и т. п.) по аналогии с человеком; им приписывались все те свойства, которые были у человека: ощущения, реакции на негативные факторы, желания, ненависть, страдание и т. п. 2) Дескриптивность (от англ. descriptive — описательный) — стремление к объяснению событий, явлений в форме описательного рассказа, сказания, легенды; среди действующих фигур — герои и боги в виде особых людей (например, мифы о Нептуне, Зевсе, Меркурии, Аполлоне и др.). 3) Синкретизм (слитность, нерасчлененность) объективного и субъективного миров, что в значительной степени объясняется антропоморфностью, пронизывающей все стороны этой формы
3. Религиозное мировоззрение. Связано с разделением земного и сакрального, с верой в творческую и всемогущую силу, существующую над и вне природы, ориентировано на поиск высших ценностей.
|
|
|
4. Научное мировоззрение. Основывается на конкретных знаниях полученных эмпирическим путем.
5. Философское мировоззрение. Основано на отражении мира в абстрактно-теоретической форме.
В отличие от религии и мифологии философия оперирует категориями и понятиями, стремится обосновать свои положения посредством логики. Философия основана на внутренней духовной свободе, творческом мышлении, избавленном от мифов и стереотипов.
Существуют следующие формы философского мировоззрения.
1. Космоцентрическое. (Античность). Мир – это Космос – абсолютное Благо, образец гармонии и совершенства. Человек – часть единого и неделимого Космоса, его подобие – микрокосм.
2. Теоцентрическое. (Средние века). В центре мира – Бог. Человек – малое подобие Бога.
3. Антропоцентрическое (Новое время). В центре мира – человек. Природа существует во имя и для блага человека.
4. Социоцентрическое. (Современность). Человек – продукт формирующих его общественных отношений.
Структура философии. Функции философии.
Структура философии связана с ее делением на тематические разделы. Первая систематизация философских знаний была произведена в Академии Платона и школой стоиков. Философия была разделена на три части: логику (учение о мышлении), физику (учение о природе), этику (учение о человеке).
Средневековый философ Ф.Бэкон делит философию на теологию (науку о Боге), математику, физику (учение о природе), метафизику (учение о конечных причинах в природе), механику и магию (прикладные части физики и метафизики), антропологию.
Г. Гегель – представитель немецкой классической философии – выделял логику (диалектику и теорию познания), философию природы, философию духа (науки о государстве и праве, о всемирной истории, об искусстве, религии и самой философии).
Современная система философии состоит из следующих основных разделов.
1. Онтология (греч. «ontos» – сущее, «logos» – знание) – это учение о бытие.
Предмет познания: сущность и соотношение мира и человека, проблемы материального и идеального.
2. Гносеология (эпистемология) (греч. «gnosis» — знание, «logos» — учение) — учение о познании.
Предмет познания: границы познания, его методы, сущность и цели, проблема существования объективной истины, соотношение субъекта и объекта познания.
3. Философская антропология — учение о человеке.
Предмет познания: человек, его сущность, способности, предназначение, смысл жизни, проблема бессмертия.
4. Социальная философия — учение об обществе.
Предмет познания: понятие общества, его структура, механизмы возникновения, существования и развития общества.
5. Диалектика — учение о развитии.
Предмет познания: источники, закономерности и принципы развития общества, бытия и познания.
6. Логика — учение о мышлении.
Предмет познания: формы и законы правильного мышления, искусство ведения спора, методы и правила аргументации.
7. Этика — учение о морали.
Предмет познания: происхождение морали, отношение к человеку как нравственному существу, значение морали в обществе и в жизни конкретного человека.
8. Аксиология — учение о ценностях.
Предмет познания: духовность человека, его способность ориентироваться на общечеловеческие ценности.
9. Эстетика — учение о прекрасном и безобразном.
Предмет познания: объекты природы, культуры и человек как источники духовного наслаждения.
Функции философии. Отличительная черта философии – это ее полифункциональность.
Выделяют следующие функции философии.
1. Мировоззренческая функция.Связана с формированием обобщенного абстрактно-теоретического видения мира.
а) Гуманистическая функция помогает человеку обрести позитивный и глубинный смысл жизни, ориентироваться в кризисных ситуациях.
б) Аксиологическаяфункция состоит в формировании определённой системы ценностей. Этой системой ценностей во многом определяется поведение человека и его жизненная стратегия.
в) Культурно-воспитательная заключается в рекомендации следовать положительным нормам и идеалам нравственности.
2. Гносеологическая (познавательная) функция - заключается в том, что философия содействует познанию окружающего мира и самопознанию человека. Философия изучает всеобщее в системе отношений «мир – человек».
а) Рефлексивная функция. Ориентирует человека на необходимость самопознания
б) Критическая функция. Учит человека критично относится к представляемой информации, оценивать ее достоверность исходя из определенных критериев.
3. Методологическая функция. Философия активно участвует в формировании методологии познания окружающего мира.
а) Интегрирующая функция. Способствует объединению достижений науки в единое целое.
б) Прогностическая функция философии базируется на ее способности в союзе с наукой предсказывать общий ход развития бытия
4. Социальная функция. Объясняет социальное бытие, способствует его материальному и духовному обновлению.
4.Место и роль философии в культуре.Роль философии в культуре определяется:
Во-первых, тем, что она является рефлексией над основаниями культуры. Извлекая культурные смыслы из социально-исторического контекста, философия очищает их и превращает в чистые логические конструкции, понятия, из которых начинает конструировать идеалы, позволяющие оценивать наличное бытие не как единственно возможное и наилучшее.
Во-вторых, если определять культуру как систему исторически развивающихся внебиологических программ человеческой деятельности, то главная задача философии – решить проблему обоснованности ценностей, на которых эти программы базируются, выявить универсалии культуры, используя знание, полученное посредством рефлексии, которая придает объективное значение переживаемой субъектом очевидности.
В-третьих, философия выступает хранителем идеалов культуры как сферы свободной самореализации личности в границах сверхличностных начал. Она выявляет также императивы нормативного сознания, которое в разные культурно-исторические эпохи может выступать даже в качестве абсолютного мерила логической, этической и эстетической оценки, обозначая и фиксируя высшие точки культурного развития эпохи, которые, вместе с тем, оказываются базовыми основаниями для понимания культуры как мирового целого.
Контрольные вопросы:
1. Что такое философия? Что является предметом и объектом ее исследования?
2. Кто впервые стал использовать термин «философия»?
3. Какие исторические типы мировоззрения предшествовали философии?
4. Почему философия является высшим историческим типом мировоззрения?
5. В чем специфика философского отражения мира?
6. Каковы основные функции философии?
7. Какова роль философии в культуре?
Литература
1. Волкова, А.Н. Мировоззрение: структура и способы организации/ А.Н. Волкова. — М.: Технопечать, 2007.
2. Делез Ж., Гваттари Ф. Что такое философия? /Ж. Делез, Ф. Гваттари. — Спб.: Алетейя, 1998
3. Ортега-и-Гассет, Х. Что такое философия? / Х. Ортега-и-Гассет. — М.: БГК Им. И. А. Бодуэна Де Куртенэ, 1998.
4. Философия в системе культуры: Учеб. пособие для вузов /Под ред. В.В. Ильина. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2006
5. Кессиди, Ф. Х. От мифа к логосу/ Ф. Х. Кессиди. - СПб.: Алетейя, 2003
6. Мотрошилова, Н.В. Рождение и развитие философских идей / Н. В. Мотрошилова.- М.: Канон +, 2010
7. Пятигорский, А.М. Мифологические размышления: Лекции по феноменологии мифа/ Пятигорский А. М..- М.: Языки славянской культуры, 1996.
8. Основы современной философии. - СПб.: Лань, 2013.
9. Философия: Учебник/ Под ред. А.Ф. Зотова, В.В. Миронова, A.B. Разина.— 2-е изд., перераб. и доп.— М.: Академический Проект; Трикста, 2004
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 217; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!