Решение задач №1-6 со стр. 73-78 Практикума
Тема 3. Пересмотр не вступивших в законную силу судебных актов по административным делам (2 часа)
Задание для подготовки к практическому занятию
Право апелляционного обжалования и его субъекты.
Условия реализации права апелляционного обжалования.
Срок на апелляционное обжалование.
Возбуждение апелляционного производства.
Правила инстанционной подсудности апелляционных судов.
Апелляционная жалоба (представление): требования к форме и содержанию, прилагаемые документы.
Процессуальный порядок и сроки рассмотрения апелляционной жалобы, представления прокурора.
Пределы рассмотрения дела в суде апелляционной инстанции.
Полномочия суда апелляционной инстанции.
Основания к отмене или изменению судебных актов в апелляционном порядке.
Судебные акты апелляционной инстанции.
Обжалование определений суда первой инстанции.
При подготовке к занятию студентам следует ознакомиться с соответствующими разделами учебника, источников.
Решение задач №1,2,4 со стр.129-130 Практикума
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
Самостоятельная работа студентов делится на аудиторную и внеаудиторную. Аудиторная работа выполняется в ходе проведения практических и лекционных занятий под непосредственным руководством преподавателя. Внеаудиторная – в свободное от занятий время без участия преподавателя, но по его заданию, а также по собственной инициативе обучающегося.
|
|
|
К видам самостоятельной работы бакалавров относятся:
- предварительное ознакомление с программой курса и тематикой лекционных занятий;
- чтение текстов документов, учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы по изучаемому разделу (теме);
- ознакомление с текстами первоисточников при подготовке к занятию;
- работа со словарями и справочниками;
- работа с ресурсами сети интернет;
- составление плана и тезисов ответа на вопросы практического занятия;
- выполнение тестовых заданий;
- решение казусов, предложенных преподавателем, при подготовке к практическому занятию;
- подбор документальных источников по теме практического занятия;
- написание рефератов и эссе по изучаемой тематике;
- подготовка докладов на студенческих научных кружках и тематических конференций.
- подготовка к сдаче зачета;
- иные виды самостоятельной работы студента.
Указанный минимум может быть расширен за счет использования заданий, дополнительно разработанных в установленном порядке.
Образовательные технологии (интерактивные методики)
| Виды занятий
| Используемые интерактивные образовательные технологии | Количество часов | ||||
| Очная форма обучения | Заочная форма обучения | Заочная форма ускоренного обучения | ||||
| Лекция | Лекция-презентация, наглядные пособия, использование видеозаписей, лекция-дискуссия. | - | - | - | ||
| Практическое занятие | Сократический диалог, мозговой штурм, работа в малых группах, case-study, «дерево решений», «займи позицию», «круглый стол», комментирование, дискуссия, творческие задания | 8 | 2 | 2 | ||
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
| Компетенции | Этапы формирования компетенций | Перечень планируемых результатов обучения | ||
| ПК-5 способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | ЭТАП 1. начальный этап | Знает: об особенностях реализации юридических норм материального и процессуального права | ||
| Умеет: правильно оценивать юридические документы | ||||
| Владеет: навыками анализа правоприменительной практики | ||||
| ЭТАП 2. практико-ориентированный этап
| Знает: об особенностях применения юридических норм гражданского, гражданско-процессуального, гражданско-исполнительного и других отраслей права | |||
| Умеет: правильно оформлять юридические документы гражданского судопроизводства | ||||
| Владеет: навыками реализации норм материального и процессуального права в гражданском процессе | ||||
| ЭТАП 3. заключительный | Знает: об особенностях реализации и применения юридических норм | |||
| Умеет: правильно составлять и оформлять юридические документы, обеспечивающие уголовный процесс | ||||
| Владеет: навыками анализа правоприменительной практики реализации норм материального и процессуального права сфере гражданского судопроизводства, обеспечения защиты прав и свобод граждан как участников гражданского процесса | ||||
| ПК-7 владеет навыками подготовки юридических документов | ЭТАП 1. начальный этап | Знает: о правилах составления юридических документов | ||
| Умеет: правильно составлять и оформлять юридические документы | ||||
| Владеет: навыками сбора информации для реализации правовых норм в сфере гражданско-правовых отношений | ||||
| ЭТАП 2. практико-ориентированный этап | Знает: обладает сведениями о классификации документов, применяемых в праве | |||
| Умеет: использовать полученные знания для составления уголовных и гражданско-процессуальных документов | ||||
| Владеет: навыками обработки информации для реализации | ||||
| ЭТАП 3.
заключительный
 Мы поможем в написании ваших работ! |