Требования к уровню усвоения содержания дисциплины



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное бюджетное  учреждение высшего

Профессионального образования

«Ивановский государственный архитектурно-строительный университет»

Факультет коммерческой подготовки и повышения квалификации специалистов

 

              У Т В Е Р Ж Д А Ю

             Проректор по учебной работе

(декан факультета)

"____"______________20 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

МИКРОЭКОНОМИКА

 

 

Направление подготовки         080100  «Экономика»                                   

 

 

Профиль подготовки :              Экономика предприятий и организаций

 

 

Квалификация (степень) выпускника  бакалавр экономики

 

 

Нормативный срок обучения  4 года

 

 

Форма обучения       заочная                                                                        

 

Иваново 2011 год

Рабочая программа составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного Министерством образования Российской Федерации ФГОС №______ от _______ и учебного плана по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент», утвержденного решением ученого совета ИГАСУ от _____________ (протокол № ___)

 

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Менеджмент, экономический анализ и учёт» «_____» __________ _____ (протокол №____)

 

 

Одобрено советом (методической комиссией) факультета КПиПКС

Протокол № _______ от« ___ » __________________ 20_____ г.   

Заведующий кафедрой ________________ Н.А. Квашнина
     
Автор ________________ Т.В. Земцова
Рецензент    
СОГЛАСОВАНО:    
Декан факультета коммерческой подготовки и повышения квалификации специалистов ________________ Н.Ю. Матвеева  
Заведующий выпускающей кафедры ________________ Н.А. Квашнина

 

 

 

Цели и задачи дисциплины

1.1.Цель:

-ознакомление студентов с основными положениями и методами   экономической теории, потребностями и ресурсами общества, с формами и типами общественного хозяйства;

- формирование  у  студентов представлений  об  особенностях функционирования современной экономики, структуре  и механизме функционирования  рынка,  типах  рынков с различной конкурентной средой; сущности предприятия как основного хозяйствующего субъекта, о рынках факторов производства и особенностях их функционирования;

- формирование   навыков оценки модели рынка, на который выходит фирма, расчета влияния изменения цен на спрос и предложения товара на рынке.

 

1.2. Задачи:

- ознакомить студентов с основными понятиями, структурой, процессами и закономерностям  функционирования современного рынка;

- сформировать представление о механизме формирования цен и влияния на него конкуренции, поведения потребителей, раскрыть подходы к  определению издержек фирмы и оптимизации объемов ее производства;

- обеспечить адекватное представление  о функционировании фирмы в условиях различных моделей рынка.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Микроэкономика» относится к Б.3. «Профессиональный цикл».

Приступая к изучению данной дисциплины, студент должен обладать следующими компетенциями:

– способностью представить современную картину мира на основе целостной системы естественнонаучных и математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1);

– способностью к анализу социально-значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической жизни (ОК-2);

– свободным владением литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи, умением создавать и редактировать тексты профессионального назначения, владением одним из иностранных языков как средством делового общения (ОК-5);

– владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения, умением анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-7).

Знания, умения и навыки, полученные в процессе изучения данной дисциплины, необходимы для освоения таких последующих дисциплин, как Макроэкономика, Мировая экономика и международные экономические отношения, История экономических учений, Маркетинг, Организация предпринимательской деятельности, Ценообразование, Бизнес-планирование, Оценка конкурентоспособности, Экономика предприятия.

 

Требования к уровню усвоения содержания дисциплины

Процесс освоения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

- способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);

- способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

уметь:

-оперировать основными категориями и понятиями микроэкономики;

-использовать источники экономической информации, различать основные учения, школы, концепции и направления экономической мысли в микроэкономике;

-распознавать экономические взаимосвязи, оценивать экономические процессы и явления на уровне микроэкономики, применять инструменты микроэкономического анализа ;

-выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учётом действия экономических закономерностей на микроуровне;

-строить стандартные теоретические и эконометрические модели на основе описания экономических процессов и явлений;

-собрать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

-анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты; планировать и осуществлять хозяйственную деятельность с учетом этого анализа;

-структурировать изучаемый материал и методически оформлять его.

знать:

генезис экономической науки, предмет, метод, функции и инструменты экономической теории;

-ресурсы и факторы производства, типы и фазы воспроизводства, роль экономических потребностей в активизации производственной деятельности, типы экономических систем, формы собственности;

-рыночные механизмы спроса и предложения на микроуровне, роль конкуренции в экономике, сущность и формы монополий, теорию поведения потребителя, особенности функционирования рынков производственных ресурсов;

Владеть:

 -понятийным аппаратом микроэкономики важнейшими терминами основных школ и направлений экономической мысли;

навыками оценки экономических показателей применительно к объектам профессиональной деятельности; анализа и оптимизации деятельности предприятия; расчета эффективности и определение путей ее повышения:

- методологическими подходами к выбору теоретического инструментария, соответствующего решаемой микроэкономической задаче;

-навыками поиска и использования информации об экономических концепциях в разрезе направлений (школ) микроэкономики.

-навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии.


Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 156;