ТЕМА 1. Возникновение правил поведения в человеческом обществе. Происхождение права
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА
Школа Права
При Юридическом факультете
"Меркурий_club"
(антропология и история права)
Программа учебного курса
(54 академических часа)
| Ответственный автор-составитель: Д.А. Мозгов, магистрант Юридического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова |
МОСКВА
2017
ОПИСАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
И КРАТКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Настоящий курс предполагает изучение учащимися некоторых тем из области антропологии права и истории государства и права зарубежных стран. Антропология права может быть условно определена как наука о происхождении права, а история государства и права - как наука о становлении и развитии государственных и правовых институтов.
Исходя из этого, предлагается следующая система курса.
В первой части курса рассматриваются вопросы антропологии права, а именно: вопрос о детерминантах поведения и механизмах ограничения агрессивных взаимодействий в животном мире и человеческом обществе; вопрос о необходимости правил поведения в человеческом обществе; вопрос о возникновении правил поведения и механизме их распространения. В этой же части курса исследуется концепция социального порядка, вопрос о его источниках; а также - вопрос о механизмах урегулирования конфликтов, о происхождении судебно-процессуальных форм и зарождении наказания как формы возмездия.
|
|
|
Во второй части курса рассматриваются вопросы истории государства и права зарубежных стран: исследуются государственно-властные институты и правовая культура древних и средневекового западноевропейского общества, а также - общества Западной Европы периода Нового и Новейшего времени. В рамках соответствующих тем основное внимание уделяется проблеме становления и формирования социального порядка и реализации правовых норм. Вместе с тем, затрагиваются вопросы о сущности юриспруденции, о сущности конституции, о значении частного права для современного общества.
В третьей части курса рассматриваются современные проблемы права, которые, как представляется автору-составителю настоящего курса, могут быть осмыслены только при применении социально-антропологического подхода к праву. К числу таких проблем относятся, прежде всего, проблемы понимания свободы и равенства в постиндустриальную эпоху; прав человека, достоинства личности и модели конституции; сущности правосудия; а также правового регулирования современных биоэтических проблем.
Настоящий курс предназначен для старшеклассников (учащихся 9-10 классов), владеющих элементарными познаниями в области теории права и зарубежной истории и желающих исследовать правовое бытие человека в традиционных и современных правовых системах.
|
|
|
Цели курса:
· дать представление о праве как о феномене, который существует вместе с социокультурными явлениями и обуславливается ими;
· дать представление о праве как о процессе создания и воспроизведения человеком социально-правовых ценностей и атрибутов;
· определить сущность социогуманитарного познания и преподнести стратегии успешного изучения и освоения текстового материала.
Задачи курса:
· познакомить учащихся с особенностями правовой культуры различных обществ (древних и современных);
· познакомить учащихся с современными проблемами права, особенно - проблемами правового регулирования биоэтических проблем;
· предоставить возможности использования особых познавательных стратегий, способствующих более успешному изучению и усвоению материала;
· познакомить учащихся с основными навыками работы с правовыми памятниками.
Изучив настоящую дисциплину учащиеся должны
ЗНАТЬ:
· механизм распространения правил поведения;
· сущность социального порядка;
· изученные государственно-властные и правовые институты;
|
|
|
· значение правовой культуры общества и индивидуального правосознания;
· особенности правовой культуры исследованных цивилизаций и современного общества;
· современные правовые проблемы, а также подходы к их пониманию и разрешению.
УМЕТЬ:
· осмысливать полученную информацию и представлять собственную обоснованную позицию;
· применять эффективные стратегии изучения и запоминания предлагаемого материала;
· воспроизводить полученную информацию и приводить примеры;
· выделять особенности правовых систем и сопоставлять их;
· критически оценивать современные правовые проблемы и предлагать варианты их разрешения.
ВЛАДЕТЬ:
· навыками работы с письменными источниками права;
· навыками анализа литературы по поставленной проблематике;
· навыками самостоятельной подготовки к практическим занятиям;
· навыками написания письменных работ и эссе;
· навыками публичного выступления перед аудиторией и аргументации собственной позиции.
Настоящий учебный курс рассчитан на два учебных семестра в Школе Права при Юридическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова (9-10 классы общеобразовательных школ). Аудиторные занятия предусмотрены в форме лекций и практических занятий. По итогам первого семестра учащимся необходимо написать творческое эссе. По итогам второго семестра проводится итоговая аттестация в виде письменного анализа предложенного кейса. Оценка за выполнение такого задания является оценкой за настоящий курс.
|
|
|
ПРОГРАММА КУРСА
ВВОДНАЯ ЛЕКЦИЯ
Понятие юриспруденции. Антропология и история государства и права как юридические науки. Особенности права как регулятора отношений в обществе. Основная идея права. Правосознание индивида и правовая культура общества.
Особенности социогуманитарного познания. Стратегии эффективного обучения. Способы организации текстового материала и его запоминания; методики развития памяти.
ЧАСТЬ I. ГЕНОТИП ПРАВА И СТАНОВЛЕНИЕ HOMO JURIDICUS
(антропология права)
ТЕМА 1. Возникновение правил поведения в человеческом обществе. Происхождение права.
Подтема 1.1. Агрессия: понятие и функции. Межвидовая конкуренция и внутривидовая агрессия. Внутривидовая агрессия в животном мире и человеческом обществе. Агрессия и насилие. Механизмы ограничения агрессивных взаимодействий.
Подтема 1.2. Концепция генно-культурной коэволюции. Зачем нужны правила поведения? Возникновение правил поведения в человеческом обществе. Механизм распространения правил поведения. Право в системе социальных норм. Синкретичность права.
ТЕМА 2. Социальный порядок. "Космос" и "Таксис".
Концепция социального порядка. Два источника социального порядка. "Стихийный" порядок и механизм его становления. "Устроенный" порядок и механизм его формирования. Две концепции закона. Понятие "закона" в древних правовых культурах.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 219; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!