Тематика аудиторных занятий
Лекционные занятия
| № п/п | № модуля (раздела) | Наименование лекционных занятий | Объем, часы | ||
| Очное обучение | Заочное обучение | ||||
| Полн. | Сокр. | ||||
| Культурология как наука. Понятие и сущность культуры | |||||
| Культура и цивилизация | |||||
| Культура – природа – человек | - | - | |||
| Культура Индии и Китая: традиции и современность | - | - | |||
| Западный тип культуры | - | - | |||
| Культура России | - | - | |||
| Итого: |
Практические занятия (семинары)
| № п/п | № модуля (раздела) | Наименование практических занятий | Объем, часы | ||
| Очное обучение | Заочное обучение | ||||
| Полн. | Сокр. | ||||
| Культурология как наука. Культура как общественное явление | - | - | |||
| Культура и цивилизация | - | - | |||
| Культура – природа – человек | - | - | |||
| Культура Индии и Китая: традиции и современность | |||||
| Мир исламской культуры | - | - | |||
| Западный тип культуры | |||||
| Культура России | |||||
| Итого: |
Лабораторные работы не предусмотрены
Самостоятельная работа студентов
Очное обучение
| № п/п | № модуля (раздела) | Вид самостоятельной работы | Наименование (содержание) работы | Объем, часы |
| Самостоятельное изучение теоретического материала | Изучение темы «Культурология как наука. Культура как общественное явление». Анализ культурологии как науки и учебной дисциплины. Исследование сущности культуры, ее структуры, отдельных элементов в структуре и ее функций, анализ различных научных подходов к этому понятию. | |||
| Самостоятельное изучение теоретического материала | Изучение темы «Культура и цивилизация». Анализ проблемы соотношения понятий «культура» и «цивилизация» в трудах известных ученых. Изучение различных типов культур и цивилизаций. Различные подходы к проблеме взаимодействия культур и цивилизаций. | |||
| Самостоятельное изучение теоретического материала | Изучение темы «Культура – природа – человек». Анализ взаимосвязи культуры и природы, двойной сущности человека – сочетания в нем природно-биологического и социально-культурного начал. Исследование причин экологического кризиса и путей его преодоления. | |||
| Самостоятельное изучение теоретического материала | Тема «Культура Индии и Китая: традиции и современность». Изучение особенностей, характерных черт индийской культуры. Анализ социальной структуры индийского общества, индийской духовной традиции и их влияния на повседневную, художественную культуру. Анализ конфуцианства и даосизма и их роль в культуре дальневосточного региона. Изучение культурной традиции Китая и ее влияние на современное экономическое, и социально-политическое развитие страны. | |||
| Самостоятельное изучение теоретического материала | Тема «Мир исламской культуры». Знакомство с мусульманским вероучением и культом. Анализ Корана как культурного и исторического памятника. Изучение на конкретных примерах влияния ислама на менталитет, образ жизни и художественную культуру мусульманских народов. Изучение распространения ислама в Башкортостане. | |||
| Самостоятельное изучение теоретического материала | Тема «Западный тип культуры». Анализ античной культуры и ее роли в становлении западной цивилизации. Роль и место христианства в западной культуре. Изучение роли Возрождения, Реформации и Просвещения в генезисе современной западной культуры и ее ценностей. Характеристика и анализ современной западной культуры. | |||
| Самостоятельное изучение теоретического материала | Тема «Культура России». Анализ особенностей социокультурного развития и менталитета россиян. Изучение развития культуры Московской Руси и императорской России. Оценка на конкретных примерах достижений и вклада отечественной культуры в мировую. Исследование специфики социокультурного развития современной России. | |||
| 1-2 | Подготовка к практическим занятиям | Подготовка сообщений и докладов. | ||
| Итого: |
Заочное обучение
| № п/п | № модуля (раздела) | Вид самостоятельной работы | Наименование (содержание) работы | Объем, часы | |
| Полн. | Сокр. | ||||
| Самостоятельное изучение теоретического материала | Изучение темы «Культурология как наука. Культура как общественное явление». Анализ культурологии как науки и учебной дисциплины. Исследование сущности культуры, ее структуры, отдельных элементов в структуре и ее функций, анализ различных научных подходов к этому понятию. | ||||
| Самостоятельное изучение теоретического материала | Изучение темы «Культура и цивилизация». Анализ проблемы соотношения понятий «культура» и «цивилизация» в трудах известных ученых. Изучение различных типов культур и цивилизаций. Различные подходы к проблеме взаимодействия культур и цивилизаций. | ||||
| Самостоятельное изучение теоретического материала | Изучение темы «Культура – природа – человек». Анализ взаимосвязи культуры и природы, двойной сущности человека – сочетания в нем природно-биологического и социально-культурного начал. Исследование причин экологического кризиса и путей его преодоления. | ||||
| Самостоятельное изучение теоретического материала | Тема «Культура Индии и Китая: традиции и современность». Изучение особенностей, характерных черт индийской культуры. Анализ социальной структуры индийского общества, индийской духовной традиции и их влияния на повседневную, художественную культуру. Анализ конфуцианства и даосизма и их роль в культуре дальневосточного региона. Изучение культурной традиции Китая и ее влияние на современное экономическое, и социально-политическое развитие страны. | ||||
| Самостоятельное изучение теоретического материала | Тема «Мир исламской культуры». Знакомство с мусульманским вероучением и культом. Анализ Корана как культурного и исторического памятника. Изучение на конкретных примерах влияния ислама на менталитет, образ жизни и художественную культуру мусульманских народов. Изучение распространения ислама в Башкортостане. | ||||
| Самостоятельное изучение теоретического материала | Тема «Западный тип культуры». Анализ античной культуры и ее роли в становлении западной цивилизации. Роль и место христианства в западной культуре. Изучение роли Возрождения, Реформации и Просвещения в генезисе современной западной культуры и ее ценностей. Характеристика и анализ современной западной культуры. | ||||
| Самостоятельное изучение теоретического материала | Тема «Культура России». Анализ особенностей социокультурного развития и менталитета россиян. Изучение развития культуры Московской Руси и императорской России. Оценка на конкретных примерах достижений и вклада отечественной культуры в мировую. Исследование специфики социокультурного развития современной России. | ||||
| Подготовка к практическим занятиям | Подготовка сообщений и докладов. | ||||
| 1-2 | Выполнение контрольной работы. | Поиск, сбор, анализ рекомендованной литературы и источников, подготовка материала и выполнение контрольной работы. | |||
| 1-2 | Подготовка к зачетному тестированию. | Изучение материалов лекционного курса, практических занятий и рекомендованных учебников по всем темам. | |||
| Итого: |
8 Образовательные технологии
8.1 Очное обучение
| № п/п | № модуля (раздела) | Наименование темы | Вид учебного занятия | Активные и интерактивные формы проведения обучения | Объем часы |
| Культурология как наука. Культура как общественное явление | Практическое занятие | Показ слайдов, видеороликов, блиц опрос, круглый стол, мозговой штурм | |||
| Культура и цивилизация | Практическое занятие | Показ слайдов, видеороликов, блиц опрос, круглый стол, мозговой штурм | |||
| Культура – природа – человек | Практическое занятие | Показ слайдов, видеороликов, блиц опрос, круглый стол, мозговой штурм | |||
| Культура Индии и Китая: традиции и современность | Практическое занятие | Показ слайдов, видеороликов, блиц опрос, круглый стол, мозговой штурм | |||
| Мир исламской культуры | Практическое занятие | Показ слайдов, видеороликов, блиц опрос, круглый стол, мозговой штурм | |||
| Западный тип культуры | Практическое занятие | Показ слайдов, видеороликов, блиц опрос, круглый стол, мозговой штурм | |||
| Культура России | Практическое занятие | Показ слайдов, видеороликов, блиц опрос, круглый стол, мозговой штурм | |||
| Итого: |
9 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации
9.1 Примерный перечень вопросов к зачету
1. Культурология как интеграционная наука.
2. Сущность культуры. Многообразие точек зрения на культуру.
3. Структура и основные функции культуры.
4. Материальная и духовная культура: единство и различие.
5. Культура массовая и элитарная.
6. Понятия «субкультура» и «контркультура».
7. Соотношение понятий «культура» и «цивилизация».
8. Типология культур и цивилизаций. Запад и Восток как типы культур.
9. Взгляды на типологию культуры Н.Я. Данилевского, О. Шпенглера, А. Тойнби.
10. Концепция «осевого времени» К. Ясперса.
11. Понятия культурный релятивизм и культурный универсализм.
12. Взаимосвязь культуры и природы.
13. Экологическое сознание Востока и Запада.
14. Сущность экологического кризиса и пути его преодоления.
15. Природное и культурное в человеке. Типология культурного человека.
16. Особенности социокультурного развития Индии.
17. Религиозно-философские учения Индии и их значение для мировой культуры.
18. Особенности видения мира в китайской культуре.
19. Философские учения Китая и их влияние на менталитет, и образ жизни китайцев.
20. Влияние ислама на быт, нравы, обычаи и художественную культуру мусульманских народов.
21. Античная культура как новый тип цивилизации.
22. Др. Греция и Др. Рим: общее и особенное.
23. Значение античности для развития индустриальной цивилизации Запада.
24. Основные черты культуры европейского Средневековья.
25. Эпоха Возрождения: характерные черты и ценности.
26. Реформация как культурный феномен. Сущность протестантской трудовой этики.
27. Эпоха Просвещения: основные идеи и ценности.
28. Значение Просвещения для современной культуры Запада.
29. Становление постиндустриального общества. Его характерные черты.
30. Модернизм и постмодернизм в культуре XX – в начале XI в.
31. Роль информации в современном мире.
32. Последствия крещения для культуры Руси и феномен двоеверия.
33. Влияние идеологии «Москва – Третий Рим» на государственную идеологию и менталитет россиян.
34. Реформы Петра I и их отражение в культуре.
35. «Серебряный век» русской культуры.
36. Этапы развития советской культуры: достижения, проблемы и противоречия.
37. Русская интеллигенция: история, идеи и судьбы.
38. Советская культура и культура современной России: общее и особенное.
На зачете данные вопросы, сформулированные в общей форме, будут конкретизированы и распределены по тестовым заданиям. Например:
Понятие «культурология» ввел в научный оборот и выделил в культуре три подсистемы: идеологическую, технологическую и социальную …
а) Л. Уайт;
б) Б. Малиновский;
в) К. Леви-Стросс;
г) Э. Тайлор.
Или:
Укажите соответствие между типами культуры и преобладающим в них отношением к природе …
1) восточная культура 1) завоевание природы
2) западная культура 2) подчинение природе
3) первобытная культура 3) гармония с природой
Дата добавления: 2015-12-17; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!