V. Подведение итогов урока. Домашнее задание.
VІ. Итог урока. Рефлексия.
Ход урока:
I.Орг.момент:
Здравствуйте, меня зовут Наталия Александровна. Сегодня я проведу у вас урок «Окружающей мир».
ІІ. Актуализация знаний учащихся.
- Давайте подумаем, что мы желаем человеку, когда он отправляется в путь?
Давайте подумаем, какая тема у нашего урока. (Чтобы путь был счастливым)
- Как вы думаете, чему мы будем учиться? (Сегодня мы с вами узнаем, что нужно для того чтобы наш путь был счастливым, будем изучать правила безопасного поведения на улицах и дорогах, познакомимся с некоторыми дорожными знаками.)
- Ребята, сегодня к нам на урок пришла Красная Шапочка. Ей нужна наша помощь. Дело в том, что мама послала её к бабушке, но Красная Шапочка не знает правил дорожного движения. Давайте поможем ей.
Кто вспомнит, из какой сказки наша гостья? («Красная Шапочка» Шарля Перро)
Вместе с нами Красной Шапочке решил помочь дядя Стёпа.
Волк составил для Красной Шапочке несколько правил. Давайте посмотрим что это за правила.
(У детей на столах правила)
· Ходить разрешается по проезжей части.
· Переходить только на желтый сигнал светофора.
· Можно кататься там, где ездят автомобили.
· Садиться в автомобиль и выходить из него нужно со стороны тротуара.
· Держись за поручень, чтобы не упасть, не ходи без дела по проходу во время движения.
ІІІ. Изучение нового материала
Сегодня мы будем изучать правила безопасного поведения на улицах и дорогах, познакомимся с некоторыми очень важными дорожными знаками.
|
|
|
- Но прежде скажите, почему светофор, называется светофором?
Это слово состоит из двух частей (на доске карточки) «свет» и «фор».
- Что обозначает слово «свет» мы знаем, а что значит «фор»?
(Слово «фор» образовано от греческого «foros», что означает «несущий» или «носить». А всё вместе СВЕТОФОР – значит носитель света, несущий свет).
Светофор несёт три цвета: красный, жёлтый, зелёный.
Давайте познакомимся с сигналами светофора.
Красным глазом светофор на меня смотрел в упор (Ирина Гурина)
- Что мы узнали о цветах светофора? О чём они сигнализируют нам? (Красный - стоим, жёлтый – внимание, зелёный – идём)
- Знаете ли вы, что эти цвета светофора выбрали не случайно. В правилах для водителей и пешеходов ничего случайного нет.
Красный цвет – тревожный. Увидев ярко-красную машину, люди останавливаются, расступаются. Что это за машины? (аварийная машина, пожарная)
- Желтый цвет – предупредительный. Он словно говорит: «Будь внимательным!» машины, которые работают прямо на дорогах, - желтого цвета. Что это за машины? (краны, бульдозеры, катки). Водители издалека видят желтый цвет и сбавляют скорость, осторожно ведут машины. И ты не спеши переходить дорогу. Подожди. (слайд 16).
|
|
|
- Зеленый цвет – спокойный, приятный, это цвет травы, листьев. Путь свободен для пешеходов.
Посмотрите, какими разными могут быть светофоры.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Постовой стоит упрямый (шагаем на месте)
Людям машет: Не ходи! (движение руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)
Здесь машины едут прямо (руки перед собой)
Пешеход, ты погоди (руки в стороны)
Посмотрите: улыбнулся (руки на пояс)
Приглашает нас идти (шагаем на месте)
Вы, машины, не спешите (хлопки руками)
Пешеходов пропустите! (прыжки на месте) (слайд 17)
Многие люди погибают на дорогах. Мы живем в век скоростей, в век научно – технического прогресса. По современным дорогам мчатся быстроходные автомобили. Все вокруг торопятся, спешат. Одна секунда – это много или мало? Для пешехода одна секунда – пустяк, шаг шагнуть. А для водителей секунда – вещь серьезная. Как порой бывает: машина совсем близко, а мы перебегаем дорогу, не понимая, что водитель не успеет вовремя остановить машину. Автомобиль движется даже тогда, когда нажаты тормоза.
- Как называется человек, совершающий движение по улице? (пешеход) (слайд 5)
|
|
|
-Как называется часть дороги, предназначенная для движения пешеходов? (тротуар)
(слайд 6)
- Где, в каком месте можно переходить проезжую часть дороги? (проезжую часть дороги можно переходить только по пешеходному переходу) (слайд 7)
Все должны соблюдать это правило. А как же найти пешеходный переход?
Твердо знайте вы, ребята:
Где дорога полосата,
Там по ней идет народ,
Потому что переход. (слайд 8)
- Как называют дорожную разметку, где белые полосы на асфальте? (зебра) (слайд 9)
- «Зебра» обозначает место пешеходного перехода.
- Ребята, дядя Стёпа просит нас составить правила для пешеходов.(составляются правила)
-Давайте проверим насколько правильно мы составили правила. Откройте свои учебники на стр.8.
- Сейчас вы будите работать в группах. Откройте свои учебники на стр.10.
Первая группа внимательно читает о велосипедистах и ищет правила для велосипедистов.
Вторая группа знакомится с текстом на странице 11 и составляет список правил для пассажиров.
- Какие правила нужно знать при езде на велосипеде? (Ездить можно только с 14-летнего возраста, кататься во дворах, парках, стадионах, запрещено ездить «без рук», нельзя кататься на раме или багажнике) (слайд 18)
|
|
|
Очень ошибаются те ребята, которые думают примерно так: «Правила дорожного движения касаются водителей и пешеходов. А я пассажир, меня везут, значит, за меня отвечает шофер».
Дело в том, что и от пассажиров зависит безопасность на дорогах. Есть особые правила пользования общественным транспортом, которые мы должны выполнять, будучи пассажирами. В Правилах дорожного движения для них специально выделен раздел – «Обязанности пассажиров».
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 103; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!