Тема 1. Роль музыки в нашей жизни
I четверть
| Тема | Кол-во часов | |
| 1. | Музыка в нашей жизни. Многообразие содержания музыкальных произведений | |
| 2. | Русские народные песни | |
| 3. | Русский фольклор | |
| 4. | Маршевая музыка. | |
| Итого |
II четверть
| Тема | Кол-во часов | |
| 1. | Песни марши | |
| 2. | Танцевальная музыка народов СНГ (определения и музыкальные примеры) | |
| 3. | Роль танца в жизни народа | |
| 4. | Музыка и движение | |
| 5. | Народный танец в профессиональном искусстве | |
| Итого |
III четверть
| Тема | Кол-во часов | |
| 1. | Национальные танцы Европы | |
| 2. | Танцевальная музыка народов Европы. Происхождение | |
| 3. | Танцевальная музыка народов Европы. Особенности | |
| 4. | Песня, танец, марш в более крупных жанрах музыкальных произведений | |
| 5. | Использование песни в симфонии, балете, опере | |
| Итого |
IV четверть
| Тема | Кол-во часов | |
| 1. | Использование танца в симфонии, балете, опере | |
| 2. | Использование марша в симфонии, балете, опере | |
| 3. | Песенность, маршевость, танцевальность (в балете, опере, концерте и т.д.) | |
| 4. | Урок повторения | |
| 5. | Контрольная работа. | |
| Итого |
Всего 32 часа.
| № | Наименование тем | кол-во часов |
| 1-я четверть | ||
| 1. | Роль музыки в нашей жизни | |
| 2. | Содержание музыкальных произведений: 1) События исторического прошлого. 2) Образы природы в музыке. 3) Сказочные образы в музыке. | |
| Средства музыкальной выразительности. | ||
| Контрольный урок приложение 1 | ||
| 2-я четверть | ||
| 4. | В мире музыкальных инструментов. | |
| 5. | Повторение. Контрольный урок приложение 2 | |
| 3-я четверть | ||
| 6. | Беседа о жанрах. Знакомство с жанрами в литературе, живописи, музыке. | |
| 7. | Вокальная музыка. | |
| 8. | Инструментальная музыка. Марши. | |
| 9. | Повторение. Контрольный урок приложение 3 | |
| 4-я четверть | ||
| 10. | Инструментальная музыка. Танцы. | |
| 11. | Повторение. Контрольный урок приложение 4 | |
| 12. | Повторение материала первого года обучения. | |
| Итого | 36 часов |
КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
|
|
|
Тема 1. Роль музыки в нашей жизни
Музыка вокруг нас. Авторы и исполнители.
Музыкальные примеры:
1. И. Дунаевский. “Марш веселых ребят”, слова Лебедева-Кумача.
2. В. Агапкин. “Прощание Славянки”.
3. Л. Бетховен. “Лунная соната”, 1 часть.
Тема 2. Содержание музыкальных произведений
События исторического прошлого в музыке.
Музыкальные примеры:
1. С. Прокофьев. Кантата “Александр Невский”, V ч., “Ледовое побоище” (фрагмент).
2. М. Глинка. Хор “Славься” из эпилога оперы “Иван Сусанин”.
3. А. Бородин. Ария Игоря из 2 д. оперы “Князь Игорь”.
|
|
|
Картины природы в музыке.
Музыкальные примеры:
1. Э. Григ. “Утро” из сюиты “Пер Гюнт”.
2. П. Чайковский. “Времена года”: “Песнь жаворонка”, “На тройке”, “Осенняя песнь”.
Мир сказки в музыке.
Музыкальные примеры:
1. М. Глинка. Марш Черномора из оперы “Руслан и Людмила”.
2. П. Чайковский. “Шоколад (испанский танец), “Чай” (китайский час), танец феи Драже из балета “Щелкунчик”.
3. М. Мусоргский. “Избушка на курьих ножках” из фортепианного цикла “Картинки с выставки”.
4. Н. Римский-Корсаков. “Белка” из оперы “Сказка о царе Салтане”.
Дата добавления: 2015-12-16; просмотров: 21; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!