Формируемые в результате освоения дисциплины
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 031900.62 Международные отношения (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2009 г. № 815:
а) общекультурными (ОК):
– умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем (ОК-1);
– умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
– стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
– способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10);
– способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-14);
– способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль насилия, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-16);
– умение понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-17);
– осознание роли гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации (ОК-19); – умение на практике защищать свои законные права, в том числе права личности, при уважении к соответствующим правам других в многоэтничном и интернациональном окружении, умении использовать Гражданский кодекс Российской Федерации и другие правовые документы (ОК-24);
- готовность и стремление к совершенствованию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-25);
б) профессиональными (ПК):
– готовность на практике использовать знание правовых аспектов обеспечения работы международника в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, третьего сектора (ПК-1);
– навыки рационализации своей исполнительской работы под руководством опытного специалиста с учетом накапливаемого опыта (ПК-10);
– умение работать с материалами средств массовой информации, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (ПК-14);
– готовность и навыки вести учебно-вспомогательную и учебно-аналитическую работу (ПК-17).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
*знать: основs конституционного строя Российской Федерации; обладать знаниями в области теоретических основ федерализма;проблемы международной правосубъектности сложных государств, статус субъектов федерации, характер современных международных отношений и особенности правового регулирования международных отношений с участием сложных государств;
* уметь: применять основные методы поиска и обработки информации по проблемам федерализма, выявлять логику и перспективы развития федеративных государств в современном мире; самостоятельно подбирать и анализировать литературу по темам практических и лекционных занятий, написать реферат на выбранную тему и составить компьютерную версию работы;
* владеть: владеть навыками сбора, обработки и оценки международно-политической информации, имеющей значение для изучения проблем федерализма.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине Проблемы современного федерализма на 4 семестр
| Рабочую программу осуществляют: Лекции: к.полит.н., доцент Шонин Н.Е. Практические занятия: к.полит.н., доцент Шонин Н.Е. | Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 3 Учебных часов: лекций - 28 (в т.ч. в интерактивных формах) – (4) практических занятий - 28 (в т.ч. в интерактивных формах) – (8) самостоятельная работа студентов - 58 КСР – 3 |
| Раздел дисциплины, темы | Семестр | Форма изучения материалов и кол-во часов | Интерактивные методы обучения | Меж-предметные связи | Инновационные методы в обучении | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | ||||
| ЛК | ПЗ | КСР | СРС | |||||||
| 1. | МОДУЛЬ 1. Федерализм в истории и теории | Текущий контроль: 1) опрос; 2) контрольная работа; 3) проверка подготовленности к интерактивным занятиям; 4) диспут. Контроль самостоятельной работы обучающихся: - проверка конспектов научной литературы. - контрольная работа Рубежный контроль: контрольная работа. | ||||||||
| 2. | Тема 1. Теория федерализма как научная и учебная дисциплина. Федерология. | Диспут | Политология, теория государства и права, государственное право, конституционное право, международное право (публичное и частное) | Использова-ние ресур-сов элетрон-ных библио-тек | Текущий контроль: 1) опрос; 2) проверка конспектов научной литературы; 3) проверка подготовленности к интерактивным занятиям; 4) диспут. | |||||
| 3. | Тема 2. Теории интеграции. Принципы и разновидности федерализма. | Интерактивная форма «РОЛЕВАЯ ИГРА», | Политология, теория государства и права, государственное право, конституционное право, международное право (публичное и частное) | Использова-ние ресур-сов элетрон-ных библио-тек | Текущий контроль: 1) опрос; 2) проверка конспектов научной литературы; 3) проверка подготовленности к интерактивным занятиям; 4) диспут. | |||||
| 4. | Тема 3. Экономический федерализм и региональная политика. Местное самоуправление в системе федеративных отношений. | Диспут | Политология, теория государства и права, конституционное право, международное право (публичное и частное) | Использова-ние ресур-сов элетрон-ных библио-тек | Текущий контроль: 1) опрос; 2) проверка конспектов научной литературы; 3) проверка подготовленности к интерактивным занятиям; 4) диспут. | |||||
| 5. | Тема 4. Федерализм в истории Российского государства. | Диспут | Политология, теория государства и права, конституционное право, международное право (публичное и частное), история государства и права | Использова-ние ресур-сов элетрон-ных библио-тек | Текущий контроль: 1) опрос; 2) проверка конспектов научной литературы; 3) проверка подготовленности к интерактивным занятиям; 4) диспут. 5) Контрольная работа | |||||
| 6. | МОДУЛЬ 2. Особенности федеративного устройства постсоветской России | Текущий контроль: 1) опрос; 2) контрольная работа; 3) проверка подготовленности к интерактивным занятиям; 4) диспут. Контроль самостоятельной работы обучающихся: - проверка конспектов научной литературы. Рубежный контроль: контрольная работа. | ||||||||
| 7. | Тема 5. Российская Федерация. Конституционно-правовые основы. | Диспут Интерактивная форма «РОЛЕВАЯ ИГРА» | Политология, теория государства и права, конституционное право, государственное право, история государства и права | Использова-ние ресур-сов элект-ронных библиотек | Текущий контроль: 1) опрос; 2) проверка конспектов научной литературы; 3) проверка подготовленности к интерактивным занятиям; 4) диспут. | |||||
| 8. | Тема 6. Правоспособность субъектов Российской Федерации | Диспут | Политология, теория государства и права, конституционное право, государственное право, теория международных отношений, мировая политика | Использова-ние ресурсов электронных библиотек | Текущий контроль: 1) опрос; 2) проверка конспектов научной литературы; 3) проверка подготовленности к интерактивным занятиям; 4) диспут. | |||||
| 9. | Тема 7. Проблемы российского федерализма на современном этапе. Федерализм и национальная безопасность | Диспут, | Политология, теория государства и права, конституционное право, государственное право, международное право (публичное и частное) | Использова-ние ресурсов электронных библиотек | Текущий контроль: 1) опрос; 2) проверка конспектов научной литературы; 3) проверка подготовленности к интерактивным занятиям; 4) диспут. 5) контрольная работа | |||||
| 10. | Модуль 3. Мировой опыт федерализма. | Текущий контроль: 1) опрос; 2) контрольная работа; 3) проверка подготовленности к интерактивным занятиям; 4) диспут. Контроль самостоятельной работы обучающихся: - проверка конспектов научной литературы. Рубежный контроль: контрольная работа. Форма итоговой аттестации: экзамен. | ||||||||
| 11. | Тема 8. Европейские варианты федерализма. ФРГ, Австрия, Швейцария. ЕС. | Диспут Интерактивная форма «РОЛЕВАЯ ИГРА» | Политология, теория государства и права, конституционное право, государственное право, международное право (публичное и частное) | Использование ресурсов электронных библиотек | Текущий контроль: 1) опрос; 2) проверка конспектов научной литературы; 3) проверка подготовленности к интерактивным занятиям; 4) диспут. | |||||
| 12. | Тема 9. США и Канада как федеративные государства | Диспут | Политология, теория государства и права, конституционное право, государственное право, международное право (публичное и частное) | Использование ресурсов электронных библиотек | Текущий контроль: 1) опрос; 2) проверка конспектов научной литературы; 3) проверка подготовленности к интерактивным занятиям; 4) диспут. | |||||
| 13. | Тема 10. Специфика федерализма в Индии и Бразилии | Диспут | Политология, теория государства и права, конституционное право, государственное право, международное право (публичное и частное) | Использование ресурсов электронных библиотек | Текущий контроль: 1) опрос; 2) проверка конспектов научной литературы; 3) проверка подготовленности к интерактивным занятиям; 4) диспут. 5) Контрольная работа | |||||
| 14. | Итого |
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!