Учебно-методическое пособие разработали
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
Учебно-методическое пособие
По подготовке к ЕГЭ
Для слушателей Центра довузовской и профессиональной подготовки,
Учащихся выпускных классов
Москва 2011
Учебно-методическое пособие разработали
профессор В.Ф. Протас (предисловие, главы 1, 2, 5, 6, подразделы 3.1-11, приложение),
доцент Л.Т. Подвойская (глава 4,подразделы 3.12-3.14)
Протас В. Ф., Подвойская Л.Т. Обществознание: учебно-методическое пособие по подготовке к ЕГЭ по обществознанию слушателей Центра довузовской и профессиональной подготовки, учащихся выпускных классов. – М.: ВЗФЭИ, 2011.
В настоящем учебно-методическом пособии рассматриваются основные элементы содержания, проверяемые на едином государственном экзамене по обществознанию. Основой его структуры является «Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных учреждений для проведения в 2011 году единого государственного экзамена по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ».
Учебное пособие адресовано слушателям Центра довузовской и профессиональной подготовки, учащимся выпускных классов.
|
|
|
Предисловие
В настоящем учебно-методическом пособии рассматриваются элементы содержания, проверяемые на едином государственном экзамене (ЕГЭ) по обществознанию, особенности структуры экзаменационной работы, распределение заданий по уровню сложности и типам.
Основой анализа элементов содержания ЕГЭ является «Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных учреждений для проведения в 2011 году единого государственного экзамена по обществознанию». Этот кодификатор составлен на основе раздела «Требования к уровню подготовки выпускников» Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования (базовый и профильный уровень) и является одним из документов, регламентирующих разработку контрольных измерительных материалов (КИМ) для проведения в 2011 году единого государственного экзамена по обществознанию.
Фундаментом описания особенностей структуры экзаменационной работы, распределение заданий по уровню сложности и типам является «Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году единого государственного экзамена по обществознанию».
Данное учебно-методическое пособие обращено, прежде всего, к тем, кому еще только предстоит это испытание. Конечно, самый надежный путь к успешной сдачи экзамена – прочное и глубокое освоение курса обществознания на протяжении всех лет его изучения. Вместе с тем не лишней станет и учебно-методическое пособие, где выделяются основные аспекты контролируемого элемента содержания, проверяемого на едином государственном экзамене в 2011 году. Это позволяет начать знакомство с учебным пособием с того контролируемого элемента, который представляется читателю наиболее важным и первоочередным, а затем двигаться дальше по его содержательному пространству собственным познавательным маршрутом.
|
|
|
В приложении учебно-методического пособия читатель сможет ознакомиться с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2011. При этом следует иметь в виду, что задания, в него включенные, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью КИМ в 2011 году. Назначение демонстрационного варианта, по мнению его разработчиков, заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности и критерии оценки.
Не бойтесь трудностей при выполнении заданий. Не отступайте перед творческим вызовом отдельных заданий, не упускайте шанс для самовыражения.
Глава 1
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!