Направления работы по каждому блоку.

Учет видов работы: 1.Протоколы диагностики, наблюдений. 2.Анализ, составление плана работы. 3.Конспекты занятий. 4.Индивидуальные карты. 5.Сводная таблица результатов в группе. 6.Адаптационный лист. 7.Протокол подготовленности к школе. 8.Рисунки детей.   Условия успешности     ü Контакт с воспитателями, ü Гибкий график работы, ü Система взаимодействия специалистов.

Формы работы

Ресурс вовлеченности

Углубленная работа по коммуникативным навыкам гр.№ 8,7,6,5

 

В течение года – через групповые

Подготовительная к школе группа

июнь-август - ранний возраст занятия, индивидуальные упражнения,

в течение года – вновь диагностику, наблюдения

прибывшие, с тяжелей

формой адаптации.

При смене педагогов

(1 мл. – 2 мл.) октябрь - диагностика

апрель - диагностика

в течение года – нагрузка,

«Группа риска»

все виды готовности

 

в течение года

- агрессивные

- тревожные

- гиперактивные

- конфликтные - семейная ситуация

- развод родителей

- рождение второго ребенка

- кризис возраста и др.

 

 

 

 

- решение конфликтных

ситуаций

- профилактика и

психологическое просвещение

 

В течение года:

- консультирование

- анализ результатов

динамической диагностики

- семейная ситуация

- комплексное сопровождение - возрастные особенности

 

 

октябрь - родительские

февраль собрания

май - обсуждение результатов

диагностики

- приглашение посетить

занятия

- коррекция нагрузки

 

 

 

- через индивидуальные

консультации, релаксацию,

общение и т.д.

по ситуации

 

- помощь в подготовке

- анализ профумений

 

 

- профилактика профессионального

выгорания

 

- формы организации детей

- помощь в подготовке занятий

с учетом особенностей детей

 

- вновь прибывшие - анализ, поиск путей комплексного сопровождения

- новые пары на группе - анализ взаимодействия «команды»

- помощь по запросу - психопрофилактика

---

Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 14; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!