Методичні рекомендації
- З даним питанням ознайомитись у підручнику Медична біологія за ред. В. П. Пішака…(1) с. 96-98. Законспектувати особливості, функції та значення даних процесів
- З другим питанням ознайомитись у підручнику Медична біологія за ред. В. П. Пішака…(1) с. 98-100. Скласти стислий конспект: особливості, функції та значення різних етапів процесу трансляція
- З даним питанням ознайомитись у підручнику Медична біологія за ред. В. П. Пішака…(1) с. 104
- Ознайомитись з цим питанням пропонуємо у підручнику Медична біологія за ред. В. П. Пішака…(1) с. 111-116
- Ознайомитись з цим питанням, використовуючи Інтернет.
Питання для самоконтролю
- На структурних генах еукаріотів спочатку синтезується молекула про-іРНК, яка потім формується в іРНК. Як називається цей процес?
а) трансляція
б) процесінг
в) термі нація
г) сплайсинг
д) транскрипція
2. З чого починається процес трансляції?
3. Охарактеризуйте екзонно-інтронну організацію геному еукаріотів
4. Розкрийте суть генної інженерії, її завдання, значення.
5. Що таке транс генні організми?
6. Що ви знаєте про клонування клітин?
Форма контролю:
Усне опитування (контрольні питання на практичному занятті)
Методична картка самостійної роботи студентів № 5, 6
Тема: Розв’язування задач на моно-, ди- та полігібридне схрещування
Розв’язування задач на зчеплене успадкування, взаємодію генів, успадкування груп крові.
Дисципліна: «Медична біологія»
|
|
|
Курс ІІ спеціальність: 5. 12010102 «Сестринська справа»
Кількість годин: 2
Знати: закономірності успадкування, встановлені Г. Менделем, та їх цитологічне обґрунтування,форми взаємодії алельних генів (повне і неповне домінування, кодомінування, наддомінування), форми взаємодії неалельних генів (комплементарність, епістаз, полімерія), генетику груп крові.
Уміти: Визначати генотип і фенотип нащадків за генотипами батьків, а також генотипи батьків за генотипами дітей, застосовувати знання про форми взаємодії генів для прогнозування генотипів та фенотипів у наступних поколіннях.
План
- Розв’язування задач на моногібридне схрещування.
- Розв’язування задач на ди- та полігібридне схрещування.
- Розв’язування задач на зчеплене успадкування.
- Розв’язування задач на взаємодію генів.
- Розв’язування задач на успадкування груп крові.
Література:
- Медична біологія / За ред. В. П. Пішака, Ю. І. Мажори. Підручник. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2004. – 656 с.: іл.
- Сабадишин Р. О., Бухальска С. Є. Медична біологія. Підручник для студентів вищих медичних навчальних закладів I – III рівнів акредитації. – Вінниця: Нова Книга, 2008. – 368 с.: Іл.
- Загальна біологія: Підручник для 11 кл. загальноосвіт.навч. закл. / М. Є. Кучеренко, Ю. Г. Вервес, П. Г. Балан, В. М. Войціцький. 2-е вид. – К.: Ґенеза, 2006. – 272 с.: іл.
|
|
|
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 30; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!