Интеллектуальная функция полемики
Каковы способности человеческого интеллекта? Сколько их, этих способностей? Логическое мышление. Интуиция. Память. Способность к умственному анализу и синтезу. Или это уже учтено в логическом мышлении? Способность мыслить критически? Видеть, угадывать проблему? Охватывать единым взглядом разума совокупность альтернатив? Способность быстро и конструктивно ориентироваться в новой обстановке? Это из области интуиции? Кто вообще занимается развитием способностей человеческого ума?
Бег трусцой, изотоническая гимнастика, гимнастика йогов, аэробика — существуют, разработаны сотни, тысячи систем, обеспечивающих культуру нашего тела. А культура ума? Существует ли аэробика мозга, учебники по культуре мышления, справочники и упражнения на интуицию? Нет. Школа и даже вуз ориентируются в основном на единственную из способностей ума—память. Память и прилежание! А прилежание, трудолюбие, трудоспособность — это не характеристики ума, но человеческой натуры в целом.
Когда молодой человек хочет размять свое играющее энергией тело, он выходит на улицу и до темноты, до изнеможения гоняет мяч или бегает. А когда человек, чаще всего тоже молодой, хочет испытать остроту своего ума, его ловкость, зоркость и изобретательность, он вступает в спор. Тема этого спора практически безразлична, в школьном, студенческом споре она произвольно варьирует, лишь бы не утратился интерес к этому комплексу интеллектуальных упражнений, в которых используются, тренируются, окультуриваются многие, если не все способности человеческого разума.
Спорили и раньше, когда за споры не только не поощряли, но даже карали. Спорили потому, что полемика — это практически единственная реальная возможность испытать мобильность и мощь своего интеллектуального органа. Нельзя приказом изменить веления природы, запретить весну или остановить солнце. Никакая (54:) социальная ситуация не заморозит человеческое любопытство, потому что это природное качество человека. Ум развивается и мужает даже в ситуации строжайшего контроля над интеллектуальной деятельностью, во времена, когда изыски человеческого разума перестают быть гордостью человечества, но становятся объектами преследования. Уму нужна сфера проявления, зал гимнастических тренировок для дальнейшей продуктивной деятельности. Спор — это единственный тренажер человеческого разума.
Спор информативен.
Спор тренирует и развивает ум человека. Полемика — реальный механизм проведения политики демократизации.
Теория полемики еще отстает, еще не справляется с запросами, еще не отвечает требованиям дня. Однако исследования в этой области уже начались. (55:)
|
|
|
Оглавление
|
|
|
Раздел первый
Введение 3
Глава I. ДОКАЗАТЕЛЬСТВО, АРГУМЕНТАЦИЯ, ПОЛЕМИКА 4
§1. Доказательство и его структура 4
§2. Структура аргументации 5
§3. Правила доказательства и аргументации 6
§4. Полемика и ее структура 12
§5. Отличие полемики от других разновидностей диалога 13
Глава II. ВИДЫ И ТИПЫ ПОЛЕМИКИ 14
§1. Виды полемики. Дискуссия и спор 14
§2. Причины и цели полемики 16
§3. Типы полемики 18
§4. Теория полемики 19
Глава III. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ДИАЛОГА 19
§1. Принцип уважения 20
§2. Равенство сторон перед регламентом 22
§3. Полнота и точность протокола 23
§4. Не мешай! 24
Глава IV. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ПОЛЕМИКИ 25
§1. Принцип демократизма 25
§2. Объективность арбитров 27
§3. Тщательность отбора слов и выражений 28
§4. Ложные аргументы недопустимы 31
§5. Выдержка и хладнокровие 35
Раздел второй
Глава V. СТРАТЕГИЯ И ТАКТИКА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ПОЛЕМИКИ 39
§ 1. Стратегические и тактические принципы полемики 39
§2. Общая характеристика познавательной полемики 39
§3. Принцип познавательности 40
§4. Принцип логичности. 40
§5. Принцип коллегиальности 41
§6. Определенность 41
§7. Беспристрастность. 42
§ 8. Тактика познавательной полемики. 43
Глава VI. ПОЛЕМИКА, ЦЕЛЬ КОТОРОЙ — СОГЛАШЕНИЕ 43
§1. Общая характеристика компромиссной полемики 43
§2. Принцип компромисса 44
§ 3. Принцип миролюбия. 45
§ 4. Тактика деловой полемики 47
Глава. VII. ЭРИСТИЧЕСКАЯ ПОЛЕМИКА 47
§1. Общая характеристика игровой полемики 47
§2. Принцип завоевания. 48
§3. Принцип уязвимости. 50
§4. Тактика игровой полемики 58
Глава VIII. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ПОЛЕМИКИ 60
§1. Социальная функция полемики 60
§2. Информационная функция полемики 61
§3. Интеллектуальная функция полемики 63 (56:)
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!