Фонда оценочных средств
по дисциплине «Менеджмент розничной организации»
| № | Контролируемые разделы, темы, модули1 | Формируемые компетенции | Оценочные средства | ||
| Количество тестовых заданий | Другие оценочные средства | ||||
| Вид | Количество | ||||
| Роль розничной торговли в формировании потребительского рынка (семинар) | ПК-21, ПК-22 | Темы для докладов и дискуссии | |||
| Стратегия розничной торговли (семинар) | ПК-21, ПК-22 | - | Темы для докладов и дискуссии | ||
| Изменения в сфере розничной торговли, которые имели место в последнее время (практическое задание) | ПК-21, ПК-22 | - | Темы для докладов и дискуссии | ||
| Разработка предложения по размещению магазинов выбранного типа на территории района с учетом зоны их деятельности. Составление схемы внутренней планировки проектируемого магазина (практическое занятие). | ПК-21, ПК-22 | - | Темы для докладов и дискуссии | ||
| Достижение уровня запланированных закупок (практическое задание) | ПК-21, ПК-22 | - | Темы для докладов и дискуссии | ||
| Формирование эффективной системы товароснабжения розничной торговой организации (практическое задание) | ПК-21, ПК-22 | - | Темы для докладов и дискуссии | ||
| Оптимальные управленческие решения в области продаж в розничных торговых организациях (практическое задание) | ПК-21, ПК-22 | - | Темы для докладов и дискуссии | ||
| Управление торгово-технологическим процессом в розничных торговых организациях (практическое задание) | ПК-21, ПК-22 | - | Темы для докладов и дискуссии | ||
| Составление схемы внутренней планировки магазина и размещения предновогоднего ассортимента с учетом принципов мерчендайзинга (практическое задание) | ПК-21, ПК-22 | - | Темы для докладов и дискуссии | ||
| Оценка факторов, влияющих на качество обслуживания покупателей (практическое задание) | ПК-21, ПК-22 | - | Темы для докладов и дискуссии | ||
| Всего: |
1Наименования разделов, тем, модулей соответствует рабочей программе дисциплины.
|
|
|
КАФЕДРА «МЕНЕДЖМЕНТА И ПРАВА»
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ*
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕНЕДЖМЕНТ ОПТОВОЙ ОРГАНИЗАЦИИ»
| № п/п | Виды оценочных средств | Отметка о наличии |
| Комплект типовых задач (кейс-пакетов) к экзамену/зачету | + | |
| Вопросы к экзамену, зачёту | + | |
| Тесты | + | |
| Тематика презентаций самостоятельных работ | + | |
| Лекция - пресс-конференция | _ | |
| Задания к семинарским и практическим занятиям: - Темы круглого стола; - Темы дискуссии; - Темы рефератов; - Темы для проектов; - Темы и сценарии деловых игр, ситуационных и имитационных тренингов; - Темы и сценарии профессиональных тренингов; - Темы ЭССЕ; - Кейс-стадии; - Коллоквиум; - Задания для конструирования; - Ситуационные задачи - и.т.д. | + | |
| Задания для проведения лабораторных работ | _ | |
| Методические указания по выполнению курсовой работы | + | |
| Методические указания по выполнению практической работы | _ | |
| Методические указания по СРС (самостоятельной и индивидуальной работе студентов) | _ | |
| Методические указания по выполнению контрольных работ заочной формы обучения | _ | |
| Методические материалы, определяющие процедуру проведения экзамена и критерии оценивания, методы интерпретации результатов | + | |
| Методические рекомендации по организации выполнения выпускной квалификационной работы/дипломного проекта | _ | |
| Методические материалы, определяющие процедуру защиты выпускной квалификационной работы/дипломного проекта | _ | |
| Отзыв на выпускную квалификационную работу/дипломный проект | _ | |
| Рецензия на выпускную квалификационную работу | _ | |
| Рецензия на дипломный проект | _ | |
| Рецензия на курсовую работу (проект) | _ |
*Сформированный фонд оценочных средств должен быть на бумажном и электронном носителях.
|
|
|
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 9; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!