Назовите награду и расскажите о ней. Укажите, за что ей награждают и другие дополнительные сведения.
ЗАДАНИЯ
ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
ПО ОБЖ
2010-2011 уч. г.
(МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП)
КЛАСС
ЗАДАНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ СЕКЦИИ
Задание 1
Назовите виды вооруженных сил:
1._____________________
2._____________________
3._____________________
Задание 2
Перечислите не менее 5 воинских ритуалов:
1._____________________
2._____________________
3._____________________
4._____________________
5._____________________
Задание 3
Что Вы можете рассказать об этом знамени? Укажите название элемента, к какому виду вооруженных сил он принадлежит, кем учрежден и другие известные вам сведения?
 |
Задание 4
Назовите награду и расскажите о ней. Укажите, за что ей награждают и другие дополнительные сведения.
 |
Задание 5
Что Вы можете сказать о данном оружии? Укажите его название, калибр, емкость магазина, а также другие известные вам данные.
 |
Задание 6
Напишите режимы функционирования РСЧС:
1._____________________
2._____________________
3._____________________
Задание 7
Перечислите не менее 5 основных задач Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций:
1._____________________
2._____________________
3._____________________
4._____________________
|
|
|
5._____________________
Задание 8
Перед вами перечень действий осуществляемых при использовании углекислотного огнетушителя. Очередность действий в списке нарушена:
1. нажать на рычаг;
2. сорвать пломбу;
3. направить раструб на пламя;
4. выдернуть чеку;
5. поднести огнетушитель к очагу пожара.
Напишите цифрами верную последовательность действий при использовании углекислотного огнетушителя:
Задание 9
Напишите, когда на Земле появилась радиация (ионизирующие излучения) и обоснуйте свой ответ:
Задание 10
Приведены примеры воздействия аварийно химически опасных веществ (АХОВ) на организм человека:
1. АХОВ, оказывающие общее токсическое действие на организм – это _____
2. АХОВ, оказывающие выраженное влияние на обмен веществ– это _____
3. АХОВ, воздействующие на генерацию, проведение и передачу нервных импульсов – это _____
4. АХОВ, вызывающие выраженные нарушения дыхания – это _____
Выберите из таблицы название группы АХОВ и запишите этот номер рядом с каждым примером:
| Название группы АХОВ | |
| Нейротропные яды | |
| АХОВ, обладающие общеядовитым действием | |
| Метаболические яды | |
| АХОВ с удушающим воздействием |
|
|
|
Задание 11
Приведены опасные ситуации:
1. загорелся электрический чайник - ______
2. затопило квартиру - ______
3. в квартире сильный запах газа - ______
Выберите верные действия, приведенные ниже в таблице, и запишите их номера рядом с каждой ситуацией:
| Выполняемые действия | |
| перекрыть газовый кран | |
| позвонить в пожарную службу | |
| накрыть плотной тканью | |
| позвонить в диспетчерскую ремонтно-эксплуатационного управления | |
| перекрыть воду | |
| отключить электричество | |
| позвонить в службу газа | |
| включить электричество | |
| попытаться ликвидировать поломку самостоятельно | |
| открыть окна, балкон |
Задание 12
Вы один возвращаетесь с прогулки, рядом с вашей квартирой стоит незнакомый человек. Подчеркните верные варианты действий в данной ситуации:
1. Быстро откройте квартиру и зайдите.
2. Поднимитесь на этаж выше или спуститесь на этаж ниже.
3. Позвоните к соседям.
4. Выйдите из подъезда и подождите пока незнакомец уйдет.
5. Спросите, зачем он пришел к вам.
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 55; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!