Сценарий комплексного занятия
«Волшебные животные в архитектуре Санкт-Петербурга».
Цель: Расширение представлений детей о различных видах декоративной архитектуры, формирование нравственно-патриотических чувств у воспитанников.
Образовательные:
Обобщение представлений об архитектуре.
Расширение знаний о различных музыкальных формах и жанрах.
Обучать различным приёмам изображения скульптуры.
Обучать использовать в работе нетрадиционные приёмы художественного творчества. Развивающие:
Развивать умение слышать музыкальную фразу и умение перевоплощаться в образ соответствующий характер музыки.
Развивать умение координации в пространстве через взаимосвязь музыки движения.
Развитие театрально-сценических способностей.
Развитие творческих способностей.
Развитие внимания.
Воспитательные:
Воспитывать умение общаться с окружающими людьми.
Соблюдение алгоритма действий.
Воспитывать ценностное отношение к архитектуре.
Оборудование: театр теней-ширма, свет, набор фигур для теневого театра, костюмы-львов, автобус, трафареты губки, кисти, кисти для клея, простые карандаши, плотная бумага синего цвета, вата.
Дети в зал «въезжают на автобусе», одновременно поют песню, (на мотив песни «Островитяне», Кравченко)проезжают вдоль боковой стены и останавливаются полубоком у ц.стены. Выходят из «автобуса», останавливаются в зале лицом к зрителям.
ВЕД.: (приветствует их) и задаёт вопросы:
|
|
|
1. Как называется город, в котором мы живём?
2. Какой проспект главный в нашем городе?
3. Какое название носит главная река нашего города?
4. На какой улице стоит наш детский сад?
5. Какие ещё интересные места нашего города вы знаете?
ВЕД.: Действительно, наш город очень красив!
1. Мы очень любим город свой.
Сияет солнце над Невой
Или дожди стучат в окно –
Его мы любим всё равно.
2. Мы в этом городе живём,
И он растёт и мы растём!
3. А Нева, а Нева – величавая река
Своей нежной волной обнимает город мой
Дети исполняют песню Г.Вихаревой «По городу»
ВЕД.: (загадывает загадку) Охраняет город он, называется …. (Грифон)
Дети читают стихи: (садятся только те, кто не читает дальше стихи)
1. Грифоны – сказочные львы
Охраняют наши сны.
2. На мосту на банковском
Их найдёте вы.
Это львы из сказки,
Крылатые львы.
На мосту их всех – четыре,
Лучше нету в целом мире!
3. А на Египетском мосту
Застыли сфинксы на посту.
ВЕД.: Наш город украшен скульптурами волшебных животных из камня и бронзы, давайте вспомним какими: кони, львы, грифоны, орёл, кошка, сфинксы. (дети уходят за ширму)
А раз в году на наш город опускается волшебная ночь, город спит, а волшебные животные оживают, спускаются со своих мест и обходят дозором спящий город. Давайте заглянем в наш театр теней и посмотрим, как это происходит.
|
|
|
(театральная ширма готова и стоит тут же в зале на авансцене, надо включить свет внутри, а снаружи погасить)
Далее действие происходит за ширмой, а ведущий рассказывает сказку
Взлетает Орёл над городом и с высоты осматривает улицы и площади города.
Сказочные Грифоны обходят мосты и проверяют их прочность.
За порядком на крышах следят бронзовые кошки, чтобы ни одна мышка не портила красоту домов нашего города.
Суровые Сфинксы над водой охраняют покой нашей реки Невы, чтобы она не волновалась и не выходила из берегов.
Торжественно шагают красавцы Львы, самые главные и надёжные хранители города.
Наступило утро, взошло солнце, и волшебная ночь закончилась. А днём эти сказочные существа живут на фасадах домов, на мостах, на набережных, на площадях нашего города. (погасить лампу) (за ширмой постепенно нарядить детей в костюмы)
Из-за ширмы выходит ребёнок:
Загадочный город у устья Невы,
Его охраняют гривастые львы (и снова ушёл за ширму)
Сразу же звучит музыка Э.Грига «В пещере горного короля», дети исполняют
|
|
|
танец «Каменные львы»
ВЕД.: Они хранаят наш город
От наводнений, бед,
Погладьте их за это -
ПЛОХОГО В ЭТОМ НЕТ!
Обе ВЕД. гладят львов и они оживают, встают.
Львы как живые стоят у фасадов,
Гости им рады и жители рады.
Львы у ступенек, львы у дверей…
Только не бойтесь этих зверей.
Звучит сигнал автобуса, ВЕД.: предлагает садится в автобус и ехать в детский сад.
Дети «едут» и поют песню. (на мотив «Островитяне», Кравченко)
Для детей готовы трафареты, губки и гуашь, дети рисуют белых «каменных львов».
ВЕД.: Ребята, очень хочется, чтобы в нашем детском саду тоже были такие же надёжные и верные защитники. Проходите к столу, там для вас всё приготовлено.
Дети проходят к столу и выполняют трафаретный рисунок приёмом примакивания.
Дата добавления: 2015-12-19; просмотров: 29; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!