Область применения программы
Рабочая программа основной профессиональной образовательной программы является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 050141 Физическая культура.
В частности освоения вида профессиональной деятельности:
Учитель физической культуры
Рабочая программа основной профессиональной образовательной программы может быть использованавсеми образовательными учреждениями, реализующими основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 050141 Физическая культура; в дополнительном профессиональном образовании для повышения квалификации и профессиональной подготовки педагогов образовательных учреждений.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Профессиональный цикл
1.3. Цели и задачи основной профессиональной образовательной программы – требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения основной профессиональной образовательной программы должен:
Иметь практический опыт:
· В планировании, проведении занятий и анализе занятийпо изученным видам физкультурно-спортивной деятельности;
|
|
|
· выполнения профессионально значимых двигательных действий по изученным видам физкультурно-спортивной деятельности;
· использования оборудования и инвентаря для занятий различными видами физкультурно-спортивной деятельности в соответствие с его назначением и особенностями эксплуатации.
· В выборе содержания, форм организации и методику проведения занятий по изученным базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности в школе;
должен уметь:
· планировать, проводить и анализировать занятия по изученным видам физкультурно-спортивной деятельности;
· выполнять профессионально значимые двигательные действия по изученным видам физкультурно-спортивной деятельности;
· использовать терминологию базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности;
· применять приемы страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений,
· обучать двигательным действиям изученных базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности;
· подбирать, хранить, осуществлять мелкий ремонт оборудования и инвентаря;
· использовать оборудование и инвентарь для занятий различными видами физкультурно-спортивной деятельности в соответствие с его назначением и особенностями эксплуатации.
|
|
|
должен знать:
· историю и этапы развития изученных базовых видов спорта и новых видов физкультурно-спортивной деятельности;
· терминологию изученных базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности
· технику профессионально значимых двигательных действий базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности;
· содержание, формы организации и методику проведения занятий по изученным базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности в школе;
· методику обучения двигательным действиям базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности;
· особенности и методику развития физических качеств в базовых и новых видах физкультурно-спортивной деятельности;
· основы судейства по изученным базовым видам спорта;
· разновидности спортивно-оздоровительных сооружений, оборудования и инвентаря для занятий различными видами физкультурно-спортивной деятельности, особенности их эксплуатации;
· технику безопасности и требования к физкультурно-спортивным сооружениям, оборудованию и инвентарю.
Вариативная часть - «не предусмотрено»
Содержание дисциплины ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ОПОП по специальности 050141 Физическая культура и овладению профессиональными компетенциями (ПК):
|
|
|
| код | Наименование результата обучения |
| ПК 1.1 | Определять цели и задачи, планировать учебные занятия. |
| ПК 1.2 | Проводить учебные занятия по физической культуре. |
| ПК 1.3 | Осуществлять педагогический контроль, оценивать, процесс и результаты учения. |
| ПК 1.4 | Анализировать учебные занятия. |
| ПК 1.5 | Вести документацию, обеспечивающую процесс обучения физической культуре |
| ПК 2.1. | Определять цели и задачи, планировать внеурочные мероприятия и занятия. |
| ПК 2.2. | Проводить внеурочные мероприятия и занятия. |
| ПК 2.3 | мотивировать обучающихся, родителей (лиц их заменяющих) к участию в физкультурно-спортивной деятельности |
| ПК 2.4. | Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся. |
| ПК 2.5. | Анализировать внеурочные мероприятия и занятия. |
| ПК 3.1 | Выбирать учебно-методический комплект. Разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-методические планы) па основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения. особенностей класса/ группы и отдельных обучающихся. |
| ПК 3.2. | Систематизировать и оценивать педагогический опыти образовательные технологии в области физической культуры на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов. |
| ПК 3.3. | Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений |
| ПК 3.4. | Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области физического воспитания. |
В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться общие компетенции (ОК):
|
|
|
| код | Наименование результата обучения |
| ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
| ОК 3. | Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. |
| ОК 4. | Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
| ОК 6. | Работать в коллективе и команде. взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами. |
| ОК 7. | Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса. |
| ОК 8 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
| ОК 9. | Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий. |
| ОК 10. | Осуществлять профилактику травматизма. обеспечивать охрану жизни и здоровья детей. |
| ОК 11. | Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм. |
| ОК 12. | Владеть базовыми и новыми видами физкультурно-спортивной деятельности. |
| ОК 13. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
1.4.рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
Максимальный объем нагрузки обучающегося 1425 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 950 часов;
самостоятельной работы обучающегося 475 часов
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 объем учебной дисциплины и виды учебной работы:
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 1425 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 950 |
| в том числе: | |
| лабораторные работы | Не предусмотрено |
| практические занятия | 688 |
| контрольные работы | - |
| курсовая работа (проект) (если предусмотрено) | Не предусмотрено |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 475 |
| в том числе: | |
| самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено) | Не предусмотрено |
| |
| Итоговая аттестация в форме зачета |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БАЗОВЫЕ И НОВЫЕ ВИДЫ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С МЕТОДИКОЙ ТРЕНИРОВКИ
| Коды профессиональных компетенций | Наименование разделов основной профессиональной образовательной программы | Всего часов | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарных курсов | Практика | ||||||
| Обязательная аудиторная учебная нагрузкаобучающегося | Самостоятельная работа обучающегося | Учебная часов | Производственная часов | |||||||
| Всего часов | в т.ч. лаборатовныеработы и практические занятия часов | в т.ч курсовая работа, проект часов | Всего часов | в т.ч. курсовая работа, проект часов | ||||||
| 1.1,1.2,1.3 | Раздел 1. Гимнастика | |||||||||
| 1.1,1.2,1.3 | Раздел 2. Легкая атлетика | |||||||||
| 1.1,1.2,1.3 | Раздел 3. Плавание | |||||||||
| 1.1,1.2,1.3 | Раздел 4. Лыжный спорт | |||||||||
| Раздел 5. Спортивные игры | ||||||||||
| Раздел 6. Подвижные игры | ||||||||||
| Раздел 7. Туризм | ||||||||||
| Раздел 8. Новые виды | ||||||||||
| Производственная практика, часов | ||||||||||
| всего: | ||||||||||
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ БАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ: БАЗОВЫЕ И НОВЫЕ ВИДЫ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С МЕТОДИКОЙ ТРЕНИРОВКИ
Дата добавления: 2015-12-19; просмотров: 9; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!