Методики для изучения профессиональной направленности
Беседа
Здравствуйте ребята. Мы – студенты 4 курса факультета психологии. Меня зовут (имя). Сегодня мы хотим поговорить с вами о выборе вашей профессии. Мы со своей профессией уже определились 4 года назад, скоро придет и ваша очередь.
Один добрый и мудрый писатель сказал: «Счастье — это когда утром хочется идти на работу, а вечером хочется идти домой». Просто, правда? Но только на первый взгляд.
Вы наверняка встречали людей, которым утром не хочется идти на работу. И далеко не всегда это лодыри и бездельники. Они честно делают то, что от них требуется. Но это для них понедельник — самый тяжелый день. Это они радуются даже болезни: можно побыть дома и не ходить на работу. Это они нет-нет, да и скажут со вздохом: «Эх, скорей бы на пенсию».
Вопрос для учащихся: Вы выбираете профессию на всю жизнь, и чтобы потом многие годы каждое утро хотелось идти на работу, уже сейчас нужно... Продолжите фразу.
Ответ учителя, обобщение сказанному: Вы мысленно продолжили фразу: «...задуматься о будущем». Или: «...выбрать работу по душе». Или еще так: «...найти свое место в жизни». Эти слова вы уже слышали — и от мамы с папой, и от учителей. Слышали так часто, что они успели поднадоесть и вызывают острую аллергическую реакцию.
Может быть, учителям иногда просто некогда подбирать другие слова, а папа с мамой не всегда умеют это сделать, поэтому пользуются привычными формулировками. Но признайтесь: ведь вы бунтуете всего лишь против слов, а сами, конечно, понимаете или хотя бы чувствуете, что смысл их раскрывать каждому для себя все равно придется.
|
|
|
И вот тут очень важно — как раскрывать.
Просто думать о будущем — можно и не додуматься. Или додуматься не до того.
Скажите пожалуйста, кто из вас уже определился с профессией? Почему именно эта профессия и кто вас натолкнул на выбор? А остальные по какой причине не определились?
Знаете, когда перед вами будет стоять выбор, можно на листочке отметить все + и – профессии, возможно это поможет вам принять решение. Можно посоветоваться с родителями.
- При выборе своей профессии важно обратить внимание на свое состояние здоровья, потому что оно может не соответствовать выбранной профессии.
- непременно следует учитывать интересы, склонности, способности.
- важный фактор, который следует учитывать – потребности в кадрах (согласитесь, что юристов и бухгалтеров у нас и так уже много).
- прежде чем выбрать профессию узнайте о ней все (возможно ваши ожидания не соответствуют реальности).
Вообще, сделать правильный выбор – значит найти профессию, которая:
· Интересна и привлекательна
· Доступна и посильна
· Имеется запрос на рынке труда
|
|
|
Какие вы знаете ошибки при выборе профессии? (ответы учеников)
- выбирали родители
- выбор «за компанию»
- выбор не профессии, а учебного заведения (солиднее, ближе к дому и т.д.)
- незнание своих способностей
- перенос интереса к школьному предмету на будущую профессию
- выбор без достаточной информации о профессии
На самом деле, сейчас диплом о высшем образовании не даст вам 100% гарантии, что вы устроитесь на хорошую работу. Многие люди, которые получили образование в училищах, достигают больших успехов, чем те, кто получил высшее образование. Главное, чтобы профессия нравилась.
В одном из своих стихотворении Маяковский рассказывает о нескольких профессиях и каждая из этих профессий хороша по-своему. Стихотворение заканчивается словами: " все работы хороши", к этим словам вы наверняка относитесь скептически.
Вопрос для учащихся: Так уж и все работы хороши! Разве нет плохих работ?
Ответ учителя, обобщение сказанному: Работа сама по себе, если забыть о людях, которые ее делают, не может быть ни хорошей, ни плохой. Любая работа—это лишь набор каких-то операций, заканчивающихся определенным результатом. А хороша или плоха работа — только в оценке разных людей. Вы можете назвать какую-то работу плохой — и будете правы. Вам не нравится — тут ничего не поделаешь. А другому нравится — и он тоже прав.
|
|
|
Вы знаете, все профессии делятся на определенные типы:
1. Человек – природа
2. Человек – техника
3. Человек – человек
4. Человек – знаковая система
5. Человек – художественный образ
И каждый из этих типов по своему хорош. Далее мы с вами ответим на тесовые методики и, возможно именно они, помогут вам со своим дальнейшим самоопределением.
Методики для изучения профессиональной направленности
Дата добавления: 2015-12-18; просмотров: 11; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!