Требования к проведению беседы.
1. Определить цель беседы. Иначе беседа – бесплодный разговор.
2. Определить вопросы, которые будет задавать психолог (распределить вопросы в порядке их значимости, обратить внимание на формулировки, составить план беседы, исходя из конкретной ситуации).
3. Определить вопросы, поддерживающие беседу. Исходя из потребностей и интересов собеседника.
Интерпретация диагностического интервью должна проводиться в контексте всех дополнительных сведений об испытуемом.
Беседы с детьми и подростками.
Отличие: как правило, взрослые обращаются к психологу по собственной инициативе, а детей приводят.
У них отсутствует мотивация общения с психологом, сложно установить контакт, доверительные отношения.
гораздо больше находчивости и опыта требуется для работы с детьми.
Особенно касается трудных, аутичных и маленьких детей.
Особенно полезной является игра. У психолога в кабинете должны быть игрушки, игры, головоломки, карандаши, фломастеры - для того, чтобы вовлечь в совместную деятельность ребенка.
Форма обращения с маленьким ребенком по имени (как в семье, как называет мама).
Говорить на понятном языке (соответственно возрасту, полу, условиям жизни).
Полнота, достоверность беседы зависит от способности к рефлексии, самонаблюдения, анализ себя, который у маленьких детей практически отсутствует и слабо выражена способность к вербализации своих чувств.
Информацию о переживаниях, мыслях, чувствах можно получить, правильно сформулировав и вовремя задав вопрос, который помогает расширить способность вербализации эмоциональных состояний ребенка.
Косвенные и проективные вопросы помогают получить более достоверную информацию, чем прямые вопросы.
Нужно уметь занять правильную позицию недирективной психотерапии. Это помогает раскрыться, отвечать искренне, уважать право на тайну личности.
|
|
|
Как создать атмосферу доверия?
1. Клиент должен быть уверен, что беседа приносит ему пользу.
2. Клиент должен быть уверен в конфиденциальности.
3. Контакту способствует собственное раскрытие.
На что нужно обращать внимание при проведении беседы?
1. Особенности вербальных реакций (точность формулируемых мыслей, оговорки, недомолвки, желание уйти от ответа).
2. Эмоциональные и невербальные реакции (реакции клиента на вопрос, мимика, жесты, интонация, тембр голоса).
3. Механизмы психологической защиты (затронуто ли достоинство, самоуважение, неприятные воспоминания).
Как правильно вести беседу?
1. Вопросы лучше ставить в косвенной форме.
2. Вопросы не должны быть внушающими.
3. Вопросы лучше ставить краткие, понятные собеседнику.
4. Активное слушание. Показывать это собеседнику взглядом, мимикой, жестами. Сочувствовать, одобрять, не делать упреков.
|
|
|
5. Не торопить клиента!
6. Одобрять точность высказанных мыслей.
7. Не прерывать. Клиент всегда говорит о значимых для него вещах.
Дата добавления: 2015-12-18; просмотров: 15; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!