Научно-техническая революция середины ХХ века и формирование современной картины мира
Вопросы для обсуждения
1. Сущность научно-технической революции.
2. Основные черты НТР:
а) превращение науки в непосредственную производительную силу;
б) автоматизация производства;
в) открытие новых источников энергии;
г) создание композитных материалов;
д) качественное изменение производительной роли работника.
3. Социальные следствия НТР в экономике, в политике, в духовной сфере.
4. Обнаружение пределов развития Земной цивилизации.
Основная литература
1. Горелов А. А. Концепции современного естествознания / А. А. Горелов.– М.: Высшее образование, 2008.
2. Найдыш В. М. Концепции современного естествознания / В. М. Найдыш.– М.: Альфа-М, 2004.
3. Рузавин Г. Н. Концепции современного естествознания / Г. Н. Рузавин.– М.: ЮНИТИ, 2007.
4. Садохин А. П. Концепции современного естествознания / А. П. Садохин.– М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.
Дополнительная литература
1. Аблякова, Ш.А. Научно-техническая революция и образ жизни людей./Ш.А. Аблякова. – Ташкент: Знание.1990.
2. БудыкоМ.И. Глобальная экология М.И.Будыко. – М.: Наука, 1977.
3. Глаголев, В.Ф. Современная научно-техническая революция: сущность, направления развития и знаниеВ.Ф.Глаголев. – М.: Знание, 1983.
4. Научно-техническая революция и современное естествознание Научно-техническая революция и общественный прогресс.– М., 1969.
5. Научно-техническая революция и современное естествознание/Научно-техническая революция и современное естествознание. – Киев: Наукова Думка, 1978.
6. Соовременная научно-теххническая революция/ Современная научнотехническая революция. Историческое исследование. – М.: Наука, 1970.
Занятие № 6.
Дата добавления: 2015-12-18; просмотров: 31; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!