Естествознание как наука.
I. Отличительным признаком псевдонауки является…
1. полное соответствие наблюдаемым фактам;
2. некритический подход к исходным данным;
3. полное соблюдение этических норм;
4. системный характер.
II. Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом: 1) способ рассуждения, в котором общий вывод строится на основе частных посылок; 2) чувственное отражение предметов и явлений внешнего мира; 3) изучение объекта путем создания и исследования его копии, замещающей объект исследования с определенных сторон.
1. моделирование;
2. наблюдение;
3. индукция;
4. дедукция.
III. В гуманитарных науках…
1. осуществляется преимущественно количественная оценка явлений;
2. личность ученого нивелируется, исчезает;
3. важно не только само знание, но и его индивидуальная оценка;
4. изучаются типичные, универсальные процессы.
IV. Статистической теорией является:
1. эволюционная теория Дарвина;
2. квантовая механика;
3. классическая механика;
4. классическая электродинамика.
V. Дополнительными физическими величинами являются…
1. координата и время;
2. энергия и время;
3. координата и импульс;
4. энергия и импульс.
VI. Понятия случайности и вероятности играют важную роль в следующих научных теориях:
1. молекулярно-кинетическая теория газов;
2. дарвиновская теория биологической эволюции;
3. классическая электродинамика Максвелла;
|
|
|
4. классическая механика Ньютона.
VII. Выберите верные принципы этики научных исследований:
1. на научное открытие существует право собственности, ученый вправе решать: опубликовать его или нет;
2. уже принятые научным сообществом идеи не критикуют;
3. высшей ценностью деятельности в сфере науки является истина;
4. интересы науки и общества всегда совпадают, любое знание – благо;
5. свобода научного творчества ученого ограничена требованиями общественного контроля над принятием в науке ключевых решений;
6. новизна научного знания – цель и решающее условие успеха ученого;
7. ученый не несет ответственности за достоверность приводимых данных;
8. в науке является нормой критика как уже принятых, так и новых идей;
9. ученый не свободен в выборе предмета исследования, он выполняет социальный заказ.
VIII. Разработанные в рамках пифагорейско-платоновской исследовательской программы методы создания аксиоматически-дедуктивной системы знания были использованы при…
1. открытии газовых законов Бойля – Мариотта, Гей-Люссака и Шарля;
2. создании геометрии Евклида;
3. формулировании антропного принципа;
4. построении классической механики.
IX. Экологические последствия неолитической революции:
|
|
|
1. разрушение озонового слоя;
2. химическое загрязнение атмосферы;
3. исчезновение крупных млекопитающих;
4. опустынивание обширных территорий.
X. Выберите неверное утверждение:
1. естествознание исследует повторяющиеся, универсальные процессы в природе;
2. в гуманитарных исследованиях большое значение имеет личная позиция ученого, что часто приводит к многозначности выводов;
3. с точки зрения естественных наук интерпретация природного явления строго индивидуальна, зависит от личности ученого;
4. гуманитарные науки изучают социальные конкретные и уникальные явления, вероятность повторного появления которых мала.
XI. Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом: 1) отвлечение от ряда несущественных для данного исследования свойств изучаемого явления с одновременным выделением интересующих свойств и отношений; 2) операция соединения выделенных частей предмета изучения в единое целое; 3) изучение объекта путем создания и исследования его копии, замещающей объект исследования с определенных сторон.
1. синтез;
2. абстрагирование;
3. дедукция;
4. моделирование.
XII. В гуманитарных науках, в отличие от естественных…
|
|
|
1. изучаются только типичные, универсальные процессы;
2. осуществляется преимущественно количественная оценка явлений;
3. важно не только само знание, но и его индивидуальная оценка;
4. ученый стремится к получению чистого знания о мире, без учета этических, эстетических и других ценностей.
XIII. Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом: 1) метод замещения изучаемого объекта подобным ему по ряду интересующих для исследователя свойств и характеристик; 2) отвлечение от ряда несущественных для данного исследования свойств изучаемого явления с одновременным выделением интересующих свойств и отношений; 3) соединение ранее выделенных частей предмета в единое целое.
1. моделирование;
2. анализ;
3. синтез;
4. абстагирование.
XIV. Итогами неолитической революции (8 – 10 тысячелетия до н. э.) являются:
1. возникновение техногенной цивилизации;
2. переход к ноосфере;
3. зарождение принципов искусственного отбора;
4. рост численности человечества;
5. возникновение скотоводства и земледелия.
XV. Динамические научные теории...
1. описывают состояние системы на языке вероятности, с которой та или иная величина, характеризующая систему, принимает заданное значение;
|
|
|
2. позволяют рассчитывать и предсказывать лишь вероятность того или иного значения величин, характеризующих систему;
3. позволяют однозначно предсказывать будущие значения физических величин, характеризующих систему, по их начальным значениям;
4. описывают состояние системы значениями измеримых величин, характеризующих эту систему.
XVI. В теоретическом исследовании…
1. возможно фиксирование только внешних общих признаков объектов и явлений, а их существенные внутренние признаки можно только угадать;
2. применяются метод абстрагирования и мысленный эксперимент с идеализированными объектами;
3. законы, управляющие природными процессами изучаются по их проявлению в непосредственно наблюдаемых эффектах;
4. в качестве основных методов применяются реальный эксперимент и реальное наблюдение.
XVII. Укажите положения, которые отражают суть принципа соответствия в научном познании:
1. объективным закономерностям природы соответствуют только динамические теории;
2. динамической теории соответствует более точный статистический аналог, который полнее и глубже описывает реальность;
3. новые теории полностью отрицают старые, как менее точные;
4. классическая механика Ньютона является приближением квантовой механики при описании движения макрообъектов.
XVIII. Метод познания, который основан на сознательном отвлечении от ряда свойств и отношений изучаемого явления с одновременным выделением интересующих исследователя свойств и связей, называется:
1. анализ;
2. абстрагирование;
3. синтез;
4. формализация.
XIX. Примером дифференциации естественных наук является:
1. физика твердого тела;
2. экономическая география;
3. биофизика;
4. астрофизика;
5. геофизика;
6. физика плазмы.
XX. Состояние системы в естественных науках может задаваться:
1. значениями измеримых величин, характеризующих эту систему на данный момент времени;
2. формулами, определяющими взаимозависимость измеримых величин, характеризующих эту систему;
3. графиками, определяющими взаимозависимость измеримых величин, характеризующих эту систему;
4. вероятностями, с которыми та или иная величина, характеризующая систему, принимает заданное значение.
XXI. Примером интеграции естественных наук является:
1. механика;
2. астрология;
3. астробиология;
4. ботаника.
XXII. К теоретическим методам познания не относится…
1. наблюдение;
2. абстрагирование;
3. дедукция;
4. индукция.
XXIII. Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом: 1) разделение всех изучаемых предметов на отдельные группы в соответствии с каким-либо признаком; 2) активное, целенаправленное, строго контролируемое воздействие исследователя на изучаемый объект; 3) процедура мысленного или реального расчленения предмета на составляющие его части и их отдельное изучение.
1. эксперимент;
2. анализ;
3. классификация.
XXIV. Научные исследовательские программы:
1. позволяют выстроить на будущее точную последоваьтельность познания и преобразования природы;
2. помогают формулировать научные проблемы, подлежащие разрешению на текущем этапе развития познания;
3. отражают противоречия между научными школами и тем самым готовят общество к научным революциям;
4. отражают преемственность в развитии науки, проходящую через последовательные естественнонаучные картины мира.
XXV. Псевдонаука, предметом изучения которой является взаимодействие человека с потусторонним миром – это…
1. астрология;
2. парапсихология;
3. философия;
4. психология.
XXVI. Укажите суждения, которые являются верными:
1. статистическая теория описывает более широкий круг явлений, полнее и глубже, чем динамический аналог;
2. не существует никаких других законов кроме динамических;
3. все законы являются абсолютно точным отражением действительности;
4. существуют объективные закономерности природы, и цель науки – открыть их и сформулировать в виде законов.
XXVII. Статистической теорией является:
1. классическая электродинамика;
2. квантовая механика;
3. общая теория относительности;
4. кинетическая теория газов.
XXVIII. Определение: «… активное, целенаправленное и строго контролируемое воздействие исследователя на изучаемый объект», соответствует эмпирическому методу познания, название которого…
1. измерение;
2. описание;
3. наблюдение;
4. эксперимент.
XXIX. Естественные науки характеризуются…
1. преобладанием качественных оценок;
2. затрудненностью экспериментальных методов исследования;
3. упором на строго объективную количественную оценку изучаемых объектов;
4. совпадением объекта и субъекта познания.
XXX. Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом: 1) преднамеренное и целенаправленное изучение объектов, опирающееся на чувственные способности человека; 2) активное, целенаправленное исследование объектов в контролируемых и управляемых условиях; 3) метод замещения изучаемого объекта подобным ему по ряду интересующих исследователя свойств и характеристик
1. эксперимент;
2. моделирование;
3. наблюдение.
XXXI. Динамическая теория:
1. позволяет по начальному состоянию системы однозначно установить значения характеризующих ее физических величин на любой момент времени;
2. позволяет по заданному состоянию системы рассчитать лишь вероятность того или иного значения физических величин, характеризующих систему;
3. не использует аппарат теории вероятностей;
4. учитывает случайные отклонения от нормы.
XXXII. Отличительным признаком псевдонауки является:
1. полное соблюдение этических норм;
2. полное соответствие наблюдаемым фактам;
3. системный характер;
4. некритический подход к исходным данным.
XXXIII. Наука, наряду с философией, религией, техникой и другими областями человеческого знания, является частью единой духовной культуры. Выберите верное утверждение.
1. наука отличается от идеологии тем, что ее истины общезначимы и не зависят от интересов определенных слоев общества;
2. наука, как и искусство, описывает мир через авторские позиции;
3. наука, как и идеология, отражает интересы определенных слоев общества;
4. в науке, в отличие от религии, нет места предсказаниям и интуиции.
Дата добавления: 2015-12-17; просмотров: 34; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!