Спасибо за участие в анкетировании!
Анкета для обучающихся
Уважаемые школьники!
Предлагаемая анкета поможет лучше узнать о Ваших интересах и потребностях в области исследовательской работы. Просим выбрать один из предлагаемых ответов, поставив любой знак (галочка, плюс, и др.) в квадрате с правой стороны. Если ни один из предложенных вариантов не подходит, напишите свой вариант ответа в графе «другое». Вы также можете оставить свой комментарий.
Ваше мнение очень важно, поэтому просим ответить на все вопросы анкеты.
Возраст______________
Пол______________
Класс ______________
1) Исследовательская деятельность – это
Ещё один урок в неделю | |
Возможность заниматься интересным делом | |
Возможность получить новые знания, расширить кругозор | |
Способ расширить круг общения | |
Другое (впишите, что именно) |
2) В каких формах исследовательской деятельности Вы предпочитаете участвовать? Можно выбрать несколько вариантов ответа.
В форме урока по расписанию | |
В секциях, кружках, лабораториях во второй половине дня | |
В выездных образовательных экспедициях, походах на экскурсии | |
В научно-технических сообществах, объединениях | |
Ни в каких | |
Другое (впишите, что именно) |
3) Занимаетесь ли Вы исследовательской деятельностью вне школы?
Да | |
Нет |
4) Как Вам интереснее вести исследовательскую деятельность?
|
|
Индивидуально | |
В парах | |
В небольших группах (2-5 человек) | |
Всем классом |
5) Что из нижеперечисленного вызывает у Вас затруднения при проведении исследования? Можно выбрать несколько вариантов ответа.
Постановка цели | |
Выявление проблемы | |
Выработка и постановка гипотезы | |
Осуществление наблюдений, опытов, экспериментов | |
Формулирование собственных выводов | |
Другое (впишите, что именно) |
6) К кому Вы чаще всего обращаетесь за помощью в процессе ведения исследовательской деятельности?
К родителям | |
К педагогам | |
К другим ученикам | |
Другое (впишите, что именно) |
7) Нравится ли Вам участвовать в исследовательской деятельности?
Да | |
Скорее да, чем нет | |
Скорее нет, чем да | |
Нет | |
Комментарий |
8) Какая форма представления результатов исследовательской деятельности является для Вас наиболее интересной? Можно выбрать до 3-х вариантов ответа.
План исследования, тезисы, доклад (текст для устного выступления) | |
Стендовый доклад (оформление наглядного материала, текста и иллюстраций) | |
Реферат проблемного характера | |
Компьютерная презентация | |
Видео- и аудиоматериалы | |
Предпочитаю не оформлять результаты своей исследовательской деятельности | |
Другое (впишите, что именно) |
9) Чему Вы научились в процессе участия в исследовательской деятельности? Можно выбрать несколько вариантов ответа.
|
|
Ставить цели | |
Искать и выделять необходимую информацию | |
Выбирать наилучшие способы решения задач | |
Оценивать процесс и результат своей деятельности | |
Планировать и осуществлять сотрудничество со сверстниками и педагогами | |
Полно и точно выражать свои мысли | |
Ориентироваться в мире профессий | |
Другое (впишите, что именно) |
10) С какими трудностями Вы сталкиваетесь в процессе исследовательской деятельности? Можно выбрать несколько вариантов ответа.
Недостаток времени | |
Сложности в выборе направления исследования | |
Отсутствие необходимого оборудования в школе | |
Недостаток помощи со стороны педагогов | |
Другое (впишите, что именно) |
11) Что повышает Ваш интерес к участию в исследовательской деятельности? Можно выбрать несколько вариантов ответа.
|
|
Участие в конкурсах, конференциях | |
Дополнительная положительная оценка по школьным предметам | |
Повышение статуса среди сверстников одобрение педагогов | |
Одобрение педагогов | |
Возможность использовать результаты исследования в жизни | |
Другое (впишите, что именно) |
12) Возникает ли у Вас желание продолжить своё исследование на более сложном уровне?
Да | |
Нет | |
Затрудняюсь ответить |
Спасибо за участие в анкетировании!
Дата добавления: 2015-12-17; просмотров: 8; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!