На белорусских землях
Отмена крепостного права в 1861 г. открыла возможности для развития капитализма в Российской Империи. Но для того чтобы двигаться дальше и создавать действительно новое общество, стране были необходимы серьезные реформы государственно-политического строя. Правительство Александра II инициировало проведение ряда реформ, которые должны были перестроить общество на буржуазных принципах. В белорусских губерниях эти реформы проводились с некоторыми особенностями, которые были вызваны реакцией царских властей на восстание, произошедшее в них и в Литве в 1863–1864 гг.
Одной из первых, давно ожидаемых российским обществом реформ стала военная ( 1862 г .). Был упразднен устаревший и неэффективный принцип комплектования армии – рекрутский набор, значительно сократился срок службы (с 25 лет до 6 в армии и до 7 на флоте). Была введена всеобщая воинская повинность, что ускоряло ломку сословно-классового строя. Льготы получили лица, имевшие образование: в зависимости от его уровня значительно сокращался срок службы, что косвенно способствовало распространению образования среди широких слоев населения.
1 января 1864 г. в России была объявлена одна из наиболее значимых реформ – земская. В губерниях и уездах предусматривалось создание земств – выборных органов дворянского самоуправления. В сферу деятельности земств входили: местная хозяйственная жизнь, образование, здравоохранение, социальная опека и т.п. В связи с событиями 1863–1864 гг. царские власти не решились вводить земства в белорусских губерниях: опасались давать хоть какую-то власть местным помещикам. Здесь реформа была проведена лишь в 1911 г. только в Витебской и Могилевской губерниях, причем по специальному избирательному закону.
|
|
|
Самой прогрессивной из реформ, безусловно, была судебная, начавшаяся в 1964 г. Отныне судопроизводство в Российской Империи основывалось на принципах буржуазного права, объявлялись бессословность суда, независимость судей. Рассмотрение дела в суде проводилось в виде состязания двух сторон: обвинения (прокурор) и защиты (адвокат). Был введен институт присяжных заседателей, которые независимо от судей выносили вердикт о виновности или невиновности подсудимого. Значительно сократилась сама судебная система. Вместе с тем реформа сохранила существование крестьянских волостных судов (по гражданским и мелким уголовным делам), духовных и военных.
На территории Беларуси судебная реформа началась со значительным опозданием – в 1872 г. Отсрочка была связана с необходимостью быстро и решительно расправиться с участниками восстания 1863–1864 гг. Система судопроизводства здесь отличалась от общероссийской. Мировых судей и присяжных заседателей утверждали власти, поскольку еще долгое время не доверяли местным помещикам, среди которых были сильны пропольские настроения.
|
|
|
В 1864 г. началось реформирование системы образования на буржуазных принципах. Школа провозглашалась всесословной, увеличивалось количество начальных школ, вводилась преемственность обучения. Первый уровень образования получали в народных училищах (земских школах, церковно-приходских училищах и др.), где в основном обучались дети низших слоев населения (дворянские дети получали начальное образование, как правило, на дому). Среднее образование можно было получить в гимназиях, которые делились на классические (с упором на изучение языков и гуманитарных дисциплин) и реальные (с упором на математику и естествознание). Выпускники классических гимназий имели право получить высшее образование в университетах, а после реальных гимназий обучение можно было продолжить в технических вузах. Среднее и высшее образование являлось платным, поэтому доступно было в основном лишь привилегированным и состоятельным слоям населения.
В белорусских губерниях из-за отсутствия земств не было и земских школ. Управление образованием осуществляли дирекции народных училищ, состоявшие из чиновников. Высшее образование можно было получить в российских вузах или за границей. После закрытия Виленского университета (1832 г.) и Горы-Горецкого земельного института (1864 г.) высших учебных заведений на территории Беларуси не осталось.
|
|
|
В 1865 г. был принят новый цензурный устав, значительно расширивший возможности печати. Отныне предварительной цензуре подвергались только произведения малого объема. Власти продолжали контролировать периодическую печать, сохранив за собой право закрывать «неблагонадежные» издания. Однако это мало касалось белорусских губерний: до середины 1880-х гг. здесь все периодические издания были либо правительственными, либо церковными.
Несмотря на ограниченность и непоследовательность реформ 60– 70-х гг. XIX в., с их помощью Российская Империя сделала значительный шаг от феодализма к капитализму. Однако Александр III, занявший престол в 1881 г., после убийства Александра II, назвал эти реформы «роковыми ошибками». Последние годы XIX в. прошли под знаком реакции и вошли в историю как период контрреформ. Новый император принял ряд законодательных актов, которые ограничивали действие буржуазных реформ 60–70-х гг. С 1882 г. был установлен строгий административный надзор за газетами и журналами. «Положение о земских начальниках» (1889) утвердило новую должность в местном самоуправлении – земского начальника, наделенного широкими полномочиями и полностью контролировавшего жизнь деревни. «Городское положение» (1892) лишило малоимущие слои горожан и мелкую буржуазию права участвовать в городском самоуправлении. «Положение о церковноприходских школах» (1884) поставило начальное образование на религиозную основу, а «Циркуляр «о кухаркиных детях»«(1887) лишил детей низших сословий возможности получить среднее образование.
|
|
|
Политика российских властей, игнорировавших особенности
исторического и национального развития края, способствовала зарождению и активному проявлению белорусского национального движения.
Дата добавления: 2015-12-17; просмотров: 23; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!