К II группе относят детей
А.здоровых, ранее закаливаемых;
Б. здоровых, впервые приступающие к закаливающим процедурам;
В. имеющие функциональные отклонения в состоянии здоровья;
Г. с хроническими заболеваниями;
Д. после длительного заболевания.
3. Для детей I группы конечная температура воздуха и воды для закаливания рекомендуется:
А. на 2-4º ниже, чем II группе,
Б. на 2 º выше, чем II группе.
4. Для детей III группы конечная температура воздуха и воды для закаливания рекомендуется:
А. на 2-4º ниже, чем II группе,
Б. на 2 º выше, чем II группе.
5.Обозначьте правильную последовательность закаливающих процедур:
А. Контрастное обливание ног.
Б. Солнечные ванны.
В. Купание в открытом водоеме.
Г. Воздушные ванны.
Д. Влажное обтирание всего тела.
Е. Местное обливание ног.
Ж. Обливание всего тела.
З. Купание в бассейне.
6. С целью повышения резистентности организма к инфекциям показано использование искусственных источников ультрафиолетового облучения:
А.фотария;
Б.солярия;
В.солнца.
7. К специальным закаливающим процедурам относят:
А. гимнастику, Б. массаж, В.воздушные и световоздушные ванны,
Г. водные процедуры,
Д.ультрафиолетовое облучение,
Е. ежедневные прогулки,
Ж. сон на свежем воздухе,
З.соответствующие возрасту воздушный и температурный режимы в помещении,
И. регулярное проветривание комнат.
Тема занятия 7а: Контроль по модульной единице 3. «Основы физического воспитания».
Значение изучения темы: заключается в реализации знаний и умений по определению средств и форм физического воспитания.
Цель занятия:
а) Цель изучения темы: определение основных средств и форм физического воспитания и основных методик закаливания.
б) Учебная цель занятия: студенты должны научиться определять группы физического воспитания, а также объем и интенсивность закаливающих процедур с учетом состояния здоровья ребенка
Воспитательные задачи изучения темы:
o развитие у студентов мышления профилактической направленности;
o развитие культуры здоровья студентов.
План изучения темы:
1.Раскрытие теоретических вопросов (по вариантам).
2.Описать как практически выполнить задание (по вариантам).
Вариант 1.
· Закаливание, его виды.
· Распределение детей на медицинские группы для занятия физической культурой.
· Как проводятся воздушные ванны?
Вариант 2.
· Основные принципы закаливания.
· Требования к организации уроков физической культуры.
· Как проводится местное обливание ног?
Вариант 3.
· Распределение детей по состоянию здоровья для проведения комплекса закаливающих процедур.
· Основные принципы и средства физического воспитания.
· Как проводится влажное обтирание всего тела?
Вариант 4.
· Закаливающие мероприятия: общие и специальные.
· Основные задачи физического воспитания.
· Как проводится контрастное обливание ног?
Вариант 5.
· Виды физического воспитания.
· Рижский метод закаливания.
· Как проводится обливание всего тела?
Вариант 6.
· Периоды сенситивного развития физических качеств и психомоторных функций.
· Купание в открытом водоеме.
· Как проводится обширное умывание?
Дата добавления: 2016-01-06; просмотров: 38; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!