V. Формы и методы контроля
В рамках проведения каждого мероприятия предполагается проведение игр:
· Групповая игра. Две команды составляют по кроссворду, после чего обмениваются ими и решают на скорость. Такая игра подходит для тех мероприятий, в которых ученики сталкиваются с большим количеством новых терминов, имен, названий;
· «Корзина идей» для актуализации уже имеющихся знаний по заданной теме;
· Игра – викторина;
· Активные игры, предполагающие не только умственный труд учащихся, но и физический с творческим. Например, бег по станциям по карте, нарисованной учениками накануне;
· Индивидуальная игра-тестирование.
На тренингах предполагается использование одного или нескольких форм и методов контроля:
· Устный опрос;
· Тестирование;
· Выполнение и защита практических работ;
· Индивидуальные задания.
Главные достоинства программы
- Системный подход - работа с ребенком и его семьей;
- Комплексный подход - развитие эмоционально-волевой, интеллектуальной, коммуникативной сферы;
- Результативность и профессионализм в работе
- Телесно-ориентированный подход, сказкотерапия, арт-терапия, песочная терапия, возрастная психология, ролевые игры;
- Безопасность и экологичность занятий с детьми;
- Методическое обеспечение тренингов;
- Конфиденциальность всей информации, полученной в ходе работы.
Дата добавления: 2016-01-06; просмотров: 9; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!