Место дисциплины в структуре образовательной программы высшего образования
Дисциплина «Адвокатура и адвокатская деятельность» входит в вариативную часть профессионального цикла (В.3.) плана учебного процесса и изучается по выбору студента, параллельно с дисциплиной «Нотариат».
Дисциплина «Адвокатура и адвокатская деятельность» основывается на дисциплинах профессионального цикла базовой части (Б.3): «Конституционное право РФ», «Уголовный процесс», «Гражданский процесс», «Арбитражный процесс», дисциплины вариативной части «Правоохранительные органы РФ». Адвокатура является важной учебной дисциплиной юриспруденции и служит теоретической и методологической базой для изучения дисциплин: «Исполнительное производство», «Юридическая техника».
| Тема | ||
| Исполнительное производство | Юридическая техника | |
| Тема 5. Виды юридической помощи, оказываемой адвокатами и стадии ее оказания. | + | + |
| Тема 6. Участие адвоката в гражданском и арбитражном судопроизводстве | + | + |
| Тема 7. Участие адвоката в конституционном, уголовном, административном процессе | + |
ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
| Содержание профессиональных компетенций, закрепленных за дисциплиной в образовательной программе (ОП): Компетенция | Структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза | |
| ОК-2 -способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста | Знать:мировоззренческие и методологические основы юридического мышления; лексико-грамматический минимум по юриспруденции в объеме, необходимом для работы; основные этические понятия и категории, содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности, возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста; сущность профессионально-нравственной деформации и пути еѐ предупреждения и преодоления; понятие этикета, его роль в жизни общества, особенности этикета юриста, его основные нормы и функции Уметь:находить эффективные организационно-управленческие решения; самостоятельно осваивать прикладные экономические знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики; оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения; применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных жизненных ситуациях; Владеть: навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали; навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета. | |
| ОК-5 -обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе | Знать:мировоззренческие и методологические основы юридического мышления; лексико-грамматический минимум по юриспруденции в объеме, необходимом для работы; основные этические понятия и категории, содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности, возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста; сущность профессионально-нравственной деформации и пути ее предупреждения и преодоления; понятие этикета, его роль в жизни общества, особенности этикета юриста, его основные нормы и функции Уметь:находить эффективные организационно-управленческие решения; самостоятельно осваивать прикладные экономические знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики; оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения; применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных жизненных ситуациях; Владеть: навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали; навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета. | |
| ОК-6 -имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону | Знать:мировоззренческие и методологические основы юридического мышления; основные этические понятия и категории, содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности, возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста; сущность профессионально-нравственной деформации и пути ее предупреждения и преодоления; понятие этикета, его роль в жизни общества, особенности этикета юриста, его основные нормы и функции Уметь:находить эффективные организационно-управленческие решения; самостоятельно осваивать прикладные экономические знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики; оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения; применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных жизненных ситуациях; Владеть: навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали; навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета. | |
| ПК-2 -способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры | Уровень базовый:
Знать:основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства и права России, основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства и права зарубежных стран
Уметь:оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
| |
| ПК-3 -способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права | Уровень базовый:
Знать: особенности организации и функционирования системы органов государства;
Уметь:оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
Владеть:юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами;
Уровень повышенный (профилирующий)
Государственно-правовой профиль:
Знать: особенности организации и функционирования системы органов местного самоуправления в России;
| |
| ПК-4 -способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом | Уровень базовый: Знать: особенности конституционного строя, правового положения граждан, формы государственного устройства, Уметь:оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; Владеть:юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; Уровень повышенный (профилирующий) Государственно-правовой профиль: Знать: особенности организации и функционирования системы органов местного самоуправления в России; Уметь:осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы; Владеть:навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности. Гражданско-правовой профиль: Знать: сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права: индивидуальные трудо-вые споры, исполнительного производства. Уметь:анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; Владеть:навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий. | |
| ПК-5 -способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | Уровень базовый: Знать:основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов. Уметь:оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; Владеть:юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; Уровень повышенный (профилирующий) Государственно-правовой профиль: Знать: сущность правоотношений в отраслях материального и процессуального права: административного права, налогового права, финансового права. Уметь:осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы; Владеть:навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности. Гражданско-правовой профиль: Знать:сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права: гражданского процесса, трудового права, земельного права, предпринимательского права, гражданского права, международного частного права, права социального обеспечения, арбитражного процесса, семейного права, жилищного права, корпоративного права, коммерческого права, конкурсного права, Уметь:анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы; Владеть:навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий. | |
| ПК-6 -способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства | Уровень базовый: Знать:основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, Уметь:оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; Владеть:юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; Уровень повышенный (профилирующий) Государственно-правовой профиль: Знать: сущность правоотношений в отраслях материального и процессуального права: международного права; европейского права. Уметь:осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы; Владеть:Навыками разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина Гражданско-правовой профиль: Знать:сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права: гражданского процесса, трудового права, земельного права, предпринимательского права, гражданского права, международного частного права, права социального обеспечения, арбитражного процесса, семейного права, жилищного права, корпоративного права, коммерческого права, конкурсного права, Уметь:анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы; Владеть:навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий. | |
| ПК-7 -владеет навыками подготовки юридических документов | Уровень базовый: Знать:основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, Уметь:оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; Владеть:юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; Уровень повышенный (профилирующий) Государственно-правовой профиль: Знать: Сущность правоотношений в отраслях материального и процессуального права: финансового права, налогового права, административного права. Уметь:осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы; Владеть:Навыками разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина Гражданско-правовой профиль: Знать:сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права: гражданского процесса, трудового права, земельного права, предпринимательского права, гражданского права, международного частного права, права социального обеспечения, арбитражного процесса, семейного права, жилищного права, корпоративного права, коммерческого права, конкурсного права, Уметь:анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы; Владеть:навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий. | |
| ПК-15 -способен толковать различные правовые акты | Уровень базовый: Знать: механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права; Уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; Владеть: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; Уровень повышенный (профилирующий) Государственно-правовой профиль: Знать: особенности государственного и правового развития России; Уметь:осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы; Владеть: навыками: реализации норм материального и процессуального права; Гражданско-правовой профиль: Знать:систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права; основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права: экологического права, предпринимательского права, международного частного права, жилищного права. Уметь:оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять юридические документы. Владеть:юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности. | |
| ПК-16 -способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности | Уровень базовый Знать:основные положения отраслевых юридических и специальных наук. Уметь:оперировать юридическими понятиями и категориями. Владеть:юридической терминологией. Уровень повышенный Государственно-правовой профиль: Знать:основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права. Уметь:оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы (исковые заявления, ходатайства, заключения, отзывы, договоры, протоколы и др.). Владеть:юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина. Гражданско-правовой профиль: Знать:основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права. Уметь:оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы (исковые заявления, ходатайства, заключения, отзывы, договоры, протоколы и др.). Владеть:юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина. |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Объем дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет:
| Срок обучения | Зач. ед. | Часы |
| 5 лет | ||
| 3,5 года | ||
| 3 года |
Объем и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом
5 лет
| Трудоемкость, час. | Аудиторная (контактная) работа | Лекции | Семинары | Самостоятельная работа | Контроль | Семестры | |
| Всего | Контрольное задание Зачет | ||||||
| 8 семестр |
3,5 года
| Трудоемкость, час. | Аудиторная (контактная) работа | Лекции | Семинары | Самостоятельная работа | Контроль | Семестры | |
| Всего | Контрольное задание Зачет | 5,6 | |||||
| 5 семестр | |||||||
| 6 семестр |
3 года
| Трудоемкость, час. | Аудиторная (контактная) работа | Лекции | Семинары | Самостоятельная работа | Контроль | Семестры | |
| Всего | Контрольное задание Зачет | 4,5 | |||||
| 4 семестр | |||||||
| 5 семестр |
Содержание дисциплины
Лет
| Темы | Всего | Виды учебных занятий | |||
| Аудиторные занятия, в том числе | В том числе интерактивная форма | Самост работа | |||
| лекции | практ. занятия | ||||
| Тема 1. Предмет, метод и система курса «Адвокатская деятельность и адвокатура». Понятие адвокатуры, адвокатской деятельности и её задачи. | |||||
| Тема 2. История развития адвокатуры. | |||||
| Тема 3. Правовой статус адвоката | |||||
| Тема 4. Организационно-правовые формы адвокатской деятельности и органы управления адвокатурой. | |||||
| Тема 5. Виды юридической помощи, оказываемой адвокатами и стадии ее оказания. | |||||
| Тема 6. Участие адвоката в гражданском и арбитражном судопроизводстве | |||||
| Тема 7. Участие адвоката в конституционном, уголовном, административном процессе | |||||
| Тема 8. Социальные и психологические аспекты деятельности адвоката. | |||||
| ИТОГО: |
Года
| Темы | Всего | Виды учебных занятий | |||
| Аудиторные занятия, в том числе | В том числе интерактивная форма | Самост работа | |||
| лекции | практ. занятия | ||||
| Тема 1. Предмет, метод и система курса «Адвокатская деятельность и адвокатура». Понятие адвокатуры, адвокатской деятельности и её задачи. | |||||
| Тема 2. История развития адвокатуры. | |||||
| Тема 3. Правовой статус адвоката | |||||
| Тема 4. Организационно-правовые формы адвокатской деятельности и органы управления адвокатурой. | |||||
| Тема 5. Виды юридической помощи, оказываемой адвокатами и стадии ее оказания. | |||||
| Тема 6. Участие адвоката в гражданском и арбитражном судопроизводстве | |||||
| Тема 7. Участие адвоката в конституционном, уголовном, административном процессе | |||||
| Тема 8. Социальные и психологические аспекты деятельности адвоката. | |||||
| ИТОГО: |
Года
| Темы | Всего | Виды учебных занятий | |||
| Аудиторные занятия, в том числе | В том числе интерактивная форма | Самост работа | |||
| лекции | практ. занятия | ||||
| Тема 1. Предмет, метод и система курса «Адвокатская деятельность и адвокатура». Понятие адвокатуры, адвокатской деятельности и её задачи. | |||||
| Тема 2. История развития адвокатуры. | |||||
| Тема 3. Правовой статус адвоката | |||||
| Тема 4. Организационно-правовые формы адвокатской деятельности и органы управления адвокатурой. | |||||
| Тема 5. Виды юридической помощи, оказываемой адвокатами и стадии ее оказания. | |||||
| Тема 6. Участие адвоката в гражданском и арбитражном судопроизводстве | |||||
| Тема 7. Участие адвоката в конституционном, уголовном, административном процессе | |||||
| Тема 8. Социальные и психологические аспекты деятельности адвоката. | |||||
| ИТОГО: |
Содержание разделов дисциплины
| Наименование темы | Содержание темы | Формируемые компетенции | |
| Тема 1. Предмет, метод и система курса «Адвокатская деятельность и адвокатура». Понятие адвокатуры, адвокатской деятельности и её задачи. | Предмет и метод науки об адвокатуре. Система курса. Понятие адвокатуры, принципы ее организации и деятельности. Понятие и признаки адвокатской деятельности. Цели и задачи адвокатской деятельности. Взаимоотношения адвокатуры с государственными и общественными органами и организациями. Источники нормативно-правового регулирования института адвокатуры. | ОК-2,5,6;
ПК-2,3,4,5,6,7,15,16
| |
| Тема 2. История развития адвокатуры. | Предпосылки возникновения института адвокатуры. Становление и развитие адвокатуры в европейских государствах. Древнегреческая, римская адвокатура, история адвокатуры во Франции и Англии. Этапы развития института адвокатуры в России. Адвокатура в России в период до судебной реформы 1864г. Адвокатура в период с 1864г. по 1917г. Советская адвокатура. Предпосылки реформирования российской адвокатуры на современном этапе. Перспективы развития законодательства об адвокатуре. | ОК-2,5,6; ПК-2,3,4,5,6,7,15,16 Знать: - исторические этапы развития адвокатуры; - развитие адвокатуры в России; - перспективы законодательства об адвокатуре. Уметь: - определять основные цели развития адвокатуры; - характеризовать этапы развития адвокатуры; - Владеть: - приемами работы с нормативным материалом; - навыками выработки практических решений; - навыками подготовки письменных документов. Текущий контроль: 1. Устное собеседование. 2. Решение тестов | |
| Тема 3. Правовой статус адвоката | Требования, предъявляемые к адвокату. Порядок приобретения статуса адвоката. Квалификационная комиссия: создание, состав, компетенция. Содержание и порядок сдачи квалификационного экзамена. Присвоение статуса адвоката. Реестры адвокатов. Полномочия адвоката. Обязанности адвоката. Гарантии независимости адвоката. Основания и порядок приостановление статуса адвоката. Основания и порядок прекращение статуса адвоката. Помощник и стажер адвоката. Страхование риска ответственности адвоката. | ОК-2,5,6; ПК-2,3,4,5,6,7,15,16 Знать: -порядок приобретения статуса; - полномочия и обязанности адвоката; - страхование риска ответственности; Уметь: - характеризовать элементы правового статуса адвоката; - характеризовать этапы получения/прекращения статуса адвоката; - Владеть: - терминологическим аппаратом; - навыками работы с текстами нормативных актов; - навыками выступлений перед аудиторией. Текущий контроль: 1. Устный опрос 2. Решение ситуационных задач 3. Тестирование | |
| Тема 4. Организационно-правовые формы адвокатской деятельности и органы управления адвокатурой. | Формы адвокатских образований. Адвокатский кабинет. Коллегии адвокатов. Адвокатское бюро. Юридическая консультация. Адвокатская палата субъекта Российской Федерации: задачи, состав, порядок образования и деятельности. Органы адвокатской палаты субъекта Российской Федерации. Собрание (конференция) адвокатов. Совет адвокатской палаты. Ревизионная комиссия. Квалификационная комиссия. Имущество адвокатской палаты субъекта Российской Федерации. Федеральная Палата адвокатов Российской Федерации. Всероссийский съезд адвокатов. Совет Федеральной Палаты адвокатов. Имущество Федеральной Палаты адвокатов. Общественные объединения адвокатов. | ОК-2,5,6; ПК-2,3,4,5,6,7,15,16 Знать: - формы адвокатских образований; - органы управления адвокатурой; Уметь: - характеризовать формы адвокатских образований; - характеризовать полномочия органов управления адвокатурой. - Владеть: - навыками подготовки юридических документов; - навыками работы с нормативными актами; - навыками письменной юридической речи. Текущий контроль: 1. Устный опрос 2. Решение тестов и задач. | |
| Тема 5. Виды юридической помощи, оказываемой адвокатами и стадии ее оказания. | Виды юридической помощи, оказываемой адвокатами. Особенности адвокатского обслуживания физических и юридических лиц. Виды адвокатской деятельности, осуществляемой бесплатно. Стадии оказания юридической помощи. Принятие поручения об оказании юридической помощи: порядок заключения договора, вознаграждение адвоката. Консультирование граждан и юридических лиц. Изучение материалов дела. Правовая позиция адвоката и оценка им позиции противной стороны. Определение предмета доказывания по делу и участие в сборе доказательств. Подготовка и составление правовых документов. Требования к выступлению адвоката в суде. | ОК-2,5,6; ПК-2,3,4,5,6,7,15,16 Знать: - виды юридической помощи адвоката; - основания вознаграждения адвоката; - формы оказания бесплатной юридической помощи. Уметь: - консультировать по правовым вопросам; - участвовать в доказывании - участвовать в судебном заседании Владеть: - понятийным аппаратом; -приемами поведения в профессии - навыками письменной юридической речи. Текущий контроль: 1. Устный опрос 2. Решение тестов и задач. | |
| Тема 6. Участие адвоката в гражданском и арбитражном судопроизводстве | Гражданский и арбитражный процесс как форма защиты прав физических и юридических лиц. Правовое положение адвоката как представителя стороны в гражданском и арбитражном судопроизводстве. Представительство адвокатом иных лиц, участвующих в деле. Оформление полномочий адвоката. Подготовительная часть гражданского и арбитражного процесса и задачи адвоката на этом этапе. Рассмотрение дела по существу в гражданском и арбитражном процессе и роль адвоката. Адвокат как субъект доказывания в гражданском и арбитражном процессе. Судебные прения в гражданском и арбитражном процессе и роль адвоката. Действия адвоката в апелляционной, кассационной и надзорной инстанциях арбитражных судов и судов общей юрисдикции. Обстоятельства, исключающие участие адвоката в гражданском и арбитражном судопроизводстве. | ОК-2,5,6; ПК-2,3,4,5,6,7,15,16 Знать: - правовое положение адвоката; - порядок рассмотрения дела; - обстоятельства, исключающие участие адвоката. Уметь: - участвовать в судебном заседании; - готовить процессуальные документы; - оформлять полномочия. - Владеть: - навыками подготовки процессуальных документов; - навыками работы с нормативными текстами; - навыками письменной юридической речи. Текущий контроль: 1. Интерактивные формы (ролевые игры, творческие задания, ситуационный анализ) 2. Письменные индивидуальные и групповые проекты. | |
| Тема 7. Участие адвоката в конституционном, уголовном, административном процессе | Конституционное судопроизводство. Подготовка слушания дела в Конституционном Суде Российской Федерации:сроки подачи обращения и требования, предъявляемые к обращению. Разбирательство в Конституционном Суде Российской Федерации. Правовые основы деятельности адвоката в уголовном процессе. Участие адвоката на стадии предварительного следствия. Изучение адвокатом материалов дела. Относимость и допустимость доказательств по уголовному делу. Участие адвоката при производстве по уголовному делу в суде первой инстанции. Позиция адвоката по уголовному делу. Защитительная речь адвоката. Участие адвоката в апелляционном, кассационном и надзорном производстве по уголовным делам. Адвокат в суде присяжных. Представление адвокатом интересов потерпевшего. Участие адвоката в процессе производства по делам об административных правонарушениях. Обжалование постановлений об административных правонарушениях. | ОК-7; ПК-1; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-10, ПК-11, ПК-14, ПК-15, ПК-16. Знать: - правовое положение адвоката; - порядок рассмотрения дела; - обстоятельства, исключающие участие адвоката. Уметь: - участвовать в судебном заседании; - готовить процессуальные документы; - оформлять полномочия; - участвовать в следственных действиях. - Владеть: - навыками подготовки процессуальных документов; - навыками работы с нормативными текстами; - навыками письменной юридической речи. Текущий контроль: 1. Интерактивные формы (ролевые игры, творческие задания, ситуационный анализ) 2. Письменные индивидуальные и групповые проекты. | |
| Тема 8. Социальные и психологические аспекты деятельности адвоката. | Этика адвоката: понятие, значение, правила. Основы ораторского искусства. Психология и имиджелогия в деятельности адвоката. | ОК-7; ПК-1; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-10, ПК-11, ПК-14, ПК-15, ПК-16. Знать: - понятие и содержание адвокатской этики; - психологические основы взаимодействия с клиентом; Уметь: - выделять этические признаки поведения; - красиво говорить. - Владеть: - понятийным аппаратом; - навыками работы с нормативными текстами; - навыками письменной и устной юридической речи. Текущий контроль: Коллоквиум |
Содержание семинарских (практических) занятий
| Наименование темы | Содержание семинарских (практических) занятий |
| Тема 6. Участие адвоката в гражданском и арбитражном судопроизводстве | Вопросы к семинару 1. Представительство в гражданском и арбитражном процессе 2. Адвокат как субъект доказывания 3. Поведение адвоката в судебном заседании Ролевая игра Студенты получают фабулу дела или материалы гражданского дела и распределяют роли представителей сторон и третьих лиц. После подготовки проходит учебное судебное заседание. Роль председательствующего исполняет преподаватель или приглашенный действующий судья. По окончанию заседания, председательствующий указывает замечания и показывает последствия этих недостатков. |
| Тема 7. Участие адвоката в конституционном, уголовном, административном процессе | Вопросы к семинару 1. Представительство в уголовном процессе 2. Адвокат как субъект доказывания 3. Поведение адвоката в судебном заседании Ролевая игра Студенты получают фабулу дела или материалы уголовного дела и распределяют роли подсудимого, его адвокатов и гособвинителя После подготовки проходит учебное судебное заседание. Роль председательствующего исполняет преподаватель или приглашенный действующий судья. По окончанию заседания, председательствующий указывает замечания и показывает последствия этих недостатков. Дискуссия на тему: «Адвокат в современном уголовном процессе: проблемы и перспективы» |
| Тема 8. Социальные и психологические аспекты деятельности адвоката. | Вопросы к коллоквиуму 1. Этика следственных действий 2. Этика адвоката в судебном заседании 3. Имидж адвоката |
Дата добавления: 2015-12-17; просмотров: 15; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!