Комплексна практика
З ФАХУ (ВИРОБНИЧА)
Під час комплексної практики з фаху студент-практикант IV курсу, спираючись на зразки методичних матеріалів та використовуючи настанови методиста і вчителя, повинен оволодіти основами конструктивно-планувальних, комунікативно-навчаючих, організаційних та дослідницьких умінь у такому обсязі:
1. Конструктивно-планувальні вміння:
- складати плани-конспекти окремих уроків та серії уроків з основ здоров’я; визначати завдання кожного уроку з урахуванням етапу навчання;
- обирати ефективні прийоми досягнення сформульованих завдань з урахуванням вікових особливостей учнів та етапу навчання;
- проектувати і створювати необхідні наочні і технічні засоби для проведення уроків з основ здоров’я;
- складати план позакласної роботи з основ здоров’я;
- складати план та сценарій позакласного заходу з основ здоров’я.
2. Комунікативно-навчаючі вміння:
- помічати помилки учнів, розуміти їх характер та правильно використовувати способи виправлення їх;
- виявляти уважність у ставленні до кожної дитини, бачити в ній неповторну, оригінальну, повноцінну особистість, виявляти її позитивні сторони й здібності;
- створювати й підтримувати доброзичливу атмосферу в колективі, емоційно заряджати учнів на спільну діяльність, застосовувати діалогічний характер спілкування з дітьми на заняттях, залучати їх до самопізнання й пізнання навколишнього світу;
|
|
|
- ініціювати прояви творчості, культивувати психічно здорову атмосферу в стосунках між учнями на заняттях і під час проведення різних заходів;
- здатність запобігати й вирішувати психоемоційні конфлікти школярів, надавати допомогу у виведенні учня зі стресового стану;
- використовувати в практичній діяльності особистісно-зорієнтований підхід.
3. Організаційні вміння:
- організовувати виконання накресленого плану;
- забезпечувати оздоровчу спрямованість діяльності учнів згідно з планом уроку;
- вносити методично виправдані корективи в плани уроків з урахуванням умов навчання та стану здоров’я школярів;
- навчити учнів найбільш раціональним прийомам самостійної роботи;
- раціонально поєднувати колективні (фронтальні, групові та індивідуальні) форми роботи з урахуванням особливостей кожної з них, ступеня навчання та індивідуальних особливостей учнів;
- формувати актив школи “Культура здоров’я”, здатний надавати якісну допомогу в організаційних питаннях проведення профілактичних і оздоровчих заходів;
- проводити фізкультурні хвилинки з урахуванням вікових особливостей учнів та ступеня навчання та завдань уроку;
- здійснювати різноманітні прийоми активізації навчальної діяльності учнів залежно від їх вікових особливостей;
|
|
|
- методично доцільно застосовувати традиційні й інноваційні наочні та технічні засоби навчання;
- проводити позакласні заходи з основ здоров’я, організовувати їх згідно зі складеним планом і сценарієм.
4. Розвиваючо-виховні вміння:
- реалізовувати загальноосвітній, розвиваючий, виховний та оздоровчий потенціали матеріалу уроку або серії уроків;
- формувати і розвивати на уроках основ здоров’я інтелектуальну, емоційну та фізичну сфери особистості учня, його пізнавальні інтереси;
- вирішувати засобами валеологічного виховання завдання морального, культурного, естетичного, гуманістичного виховання учнів.
5. Дослідницькі вміння:
- вивчати ставлення учнів до предметів основ здоров’я і виявляти рівень сформованості їх навичок і вмінь;
- проводити спостереження та комплексний аналіз відвіданих уроків і серій уроків з теоретичним обґрунтуванням різних сторін навчальної діяльності;
- спостерігати, аналізувати та узагальнювати досвід учителів і студентів, переносити ефективні прийоми і форми роботи в практику своєї педагогічної діяльності;
- вивчати методичну літературу й теоретично осмислювати навчальний процес у формі виступів на методичних семінарах, а також удосконалювати свою роботу, використовуючи описані в літературі нові форми та прийоми навчання.
Допуск до практики
Студент може бути допущений до проходження практики лише за умови:
1) проходження інструктажу з техніки безпеки.
2) реєстрації особистої медичної книжки.
Дата добавления: 2015-12-17; просмотров: 14; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!