Формирование тем дипломного проектирования
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
ДИПЛОМНЫХ РАБОТ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ:
1 – 25 01 04 «Финансы»
1 – 25 01 07 «Экономика и управление на предприятии»
1 – 25 01 08 «Бухгалтерский учет, анализи аудит»
1 – 26 02 02 «Менеджмент»
Новополоцк 2007
УДК
Одобрены и рекомендованы к изданию
Методической комиссией финансово-экономического факультета
Финасово-экономический факультет
Составители:
Белорусова Наталья Леонидовна, декан финансово-экономического факультета, к.э.н., доцент;
Вегера Светлана Григорьевна, заведующая кафедрой бухгалтерский учет и аудит, к.э.н., доцент;
Гордиенко Ольга Ильинична, заведующая кафедрой экономики и управления, к.э.н., доцент;
Богатырева Валентина Васильевна, заведующая кафедрой финансов, к.э.н., доцент;
Дубровский Александр Николаевич, заведующий кафедрой отраслевого менеджмента и экономики, д.э.н., профессор.
Рецензенты: Н.А. Ходикова, к.э.н., доцент
Ó Учреждение образования «Полоцкий государственный университет», 2007
СОДЕРЖАНИЕ
1. Область применения
2. Нормативные ссылки
3. Определения
4. Общие положения
5. Формирование тем дипломного проектирования
6. Организация и проведение дипломного проектирования
7. Состав, содержание и объем дипломной работы
8. Организация защиты и критерии оценки дипломной работы
9. Оформление дипломной работы
|
|
|
Приложения
ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
Настоящие методические указания устанавливают основные положения, определяющие порядок проведения дипломного проектирования в УО «ПГУ».
Методические указания определяют порядок формирования тем дипломных работ, требования к организации и проведению дипломного проектирования, а также состав, содержание, объем и оформление дипломной работы.
Положения настоящих методических указаний обязательны при выполнении дипломного проектирования студентами финансово-экономического факультета УО «ПГУ».
НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ
В настоящей методической инструкции использованы ссылки на следующие нормативные документы:
СТБ 6.38-95 Унифицированные системы документации Республики Беларусь. Система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов
СТБ 22.0.1 -96 Система стандартов в сфере образования. Основные положения
СТБ П 22.0.4-2002 Система стандартов в сфере образования. Термины и определения
ГОСТ 7.1 -84 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления
ГОСТ 7.9-95 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Реферат и аннотация
|
|
|
ГОСТ 7.82-2001 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления
ГОСТ 8.417-2002 Государственная система обеспечения единства измерений. Единицы величин*
РДРБ 02100.0.001-2000 Система стандартов в сфере образования. Порядок разработки, утверждения и введения в действие руководящих документов Республики Беларусь (образовательных стандартов). Основные положения
РД РБ 03180.500-99 Единая система классификации и кодирования технико-экономической и социальной информации Республики Беларусь. Порядок разработки и ведения Общегосударственного классификатора Республики Беларусь «Специальности и квалификации».
ОПРЕДЕЛЕНИЯ
В настоящей методической инструкции применяют следующие термины с соответствующими определениями:
Дипломное проектирование - процесс, осуществляемый в вузе с целью итоговой государственной аттестации студента, охватывающий период от формирования темы выпускной квалификационной работы (дипломного проекта или дипломной работы) до защиты ее студентом-дипломником в Государственной экзаменационной комиссии и соответствующий требованиям действующего законодательства, нормативных документов в сфере образования, а также требованиям настоящего нормативного документа.
|
|
|
Дипломная работа - выпускная квалификационная работа студента, предназначенная для объективного контроля степени сформированности знаний, умений и навыков решать задачи по видам профессиональной деятельности, установленным образовательным стандартом специальности, и предусматривающая проведение анализа и разработки актуальных вопросов, проблем в соответствующей области знаний согласно требованиям задания на выпускную квалификационную работу.
Квалификация - подготовленность работника к профессиональной деятельности для выполнения работ определенной сложности в рамках профессии, специальности, специализации (РД РБ 03180.500).
Нормативные документы в сфере образования - законодательные, правовые акты и другие документы, определяющие требования к участникам образовательного процесса и их взаимодействию (по СТБ II 22.0.4).
Образовательный стандарт - нормативный документ по стандартизации, устанавливающий на основе потребностей личности, общества и государства обязательный минимум содержания образовательной программы, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, требования к уровню подготовки и аттестации выпускников учебных заведений определенной ступени (уровня) образования (по РД РБ 02100.0.001).
|
|
|
Профессиональная деятельность - трудовая деятельность по определенной профессии, взаимообусловленная с видами экономической деятельности (ОКРБ 011).
Профессия - род трудовой деятельности, требующий определенных знаний и навыков, приобретаемых путем обучения и практического опыта (ОКРБ 006).
Специализация - составляющая специальности, обусловленная видом применяемых знаний и особенностями профессиональной деятельности в рамках специальности или ее направления (ОКРБ 011).
Специальность - вид профессиональной деятельности, требующий определенных знаний, навыков и компетенций, приобретаемых путем обучения и практического опыта, - подсистема группы специальностей (ОКРБ 011).
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
4.1. Дипломное проектирование - заключительный этап обучения студентов в высшем учебном заведении, который имеет своей целью:
- систематизацию, закрепление, расширение теоретических знаний и практических навыков по специальности и применение их для решения конкретных профессиональных задач;
- овладение методикой проектирования или научного исследования, формирование навыков самостоятельной аналитической и исследовательской работы;
- приобретение навыков обобщения и анализа результатов, полученных другими разработчиками или исследователями;
- выявление уровня подготовленности студента для самостоятельной работы на производстве, в организациях и учреждениях.
4.2. К дипломному проектированию допускаются студенты, успешно выполнившие учебный план и сдавшие государственный экзамен по специальности.
4.3. При разработке комплексной темы возможно создание коллективов студентов из двух-трех человек для выполнения общей работы, при этом каждый студент выполняет свое конкретное задание в соответствии с общей задачей.
4.4. Дипломная работа считается имеющей практическую значимость в следующих случаях:
- имеется запрос предприятия на полную или частичную передачу материалов дипломной работы для их реализации или письмо организации, подтверждающее принятие к внедрению выполненной студентом работы;
- материалы дипломной работы используются в хоздоговорной или госбюджетной научно-исследовательской работе.
4.5. Для выполнения дипломных работ может использоваться сквозное проектирование, при котором тема (или часть ее) последовательно разрабатывается в курсовой, а затем и в дипломной работе с постепенным ее расширением и углублением.
4.6. Дипломную работу рекомендуется выполнять с применением современных информационных технологий.
ФОРМИРОВАНИЕ ТЕМ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
5.1. Тематика дипломных работ должна быть актуальной, соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки и техники и по своему содержанию отвечать целям, изложенным в п. 4.1.
Тематика дипломных работ и их руководители определяются выпускающей кафедрой, с учетом предложений предприятий, организаций и самих студентов и утверждаются советом факультета. При формировании тематики следует учитывать конкретные задачи в данной области подготовки, уделяя достаточно внимания вопросам экологии, ресурсо- и энергосбережения. Темы дипломных работ должны быть связаны с содержанием будущей профессиональной деятельности специалиста и соответствовать его целевой подготовке (Приложение А). Тема дипломной работы может быть также принята на основании заявки организации, на материалах которой дипломник выполняет дипломную работу (Приложение Б).
5.2. Выбор темы оформляется до окончания последней экзаменационной сессии путем подачи студентом заявления на имя зав. кафедрой (Приложение В). Студент может сам предложить тему дипломной работы. В этом случае он должен обратиться к заведующему кафедрой с письменным заявлением, в котором обосновывается целесообразность выполнения работы по предложенной теме. При положительном решении вопроса тема дипломной работы включается в перечень тем кафедры.
5.3. Темы дипломных работ и их руководители утверждаются за студентами приказом ректора по представлению декана факультета по истечении 2-х недель окончания преддипломной практики. В случае необходимости изменения или уточнения темы дипломной работы декан на основании представления кафедры возбуждает ходатайство о внесении соответствующих изменений в приказ ректора.
5.4. В соответствии с темой дипломной работы, руководитель выдает студенту задание по сбору материала к дипломной работе в период прохождения преддипломной практики. Одновременно студенту выдается задание по дипломному проектированию (Приложение Г), составленное руководителем и утвержденное заведующим кафедрой. Гриф утверждения и подписи оформляются по СТБ 6.38. Данное задание вместе с работой представляется в Государственную экзаменационную комиссию (ГЭК).
5.5. Преддипломная практика завершается представлением руководителю отчета о преддипломной практике, содержащего основные материалы, необходимые для выполнения дипломной работы, а также сдачей зачета в течении 2-х недель со дня окончания практики.
5.6. Тема дипломной работы может быть скорректирована в соответствии с материалом, собранным студентом при прохождении преддипломной практики.
Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 15; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!