Экосистема и биогеоценоз.
Принципиально важным для зооэкологии была формулировка английским геоботаником А. Тенсли (1939) концепции экосистемы. Под этим понятием подразумеваются биотические группировки самого разного объема и ранга вместе со свойственными им экологическими условиями, но не ограниченные определенным жизненным пространством. Экосистемой можно считать и какой-нибудь пень в лесу, и весь лесной массив, и лесную зону в целом.
Отечественные экологи также проявляли значительный интерес к проблемам биоценологии. Д.Н. Кашкаров видел в биоценологических исследованиях центральную задачу экологии. Глубокие биоценологические исследования проводил В.Н. Беклемишев. В.Ю. Фридолин детально исследовал животно-растительные сообщества Хибинских гор.
Начало новому этапу развития биоценологии положил В.Н. Сукачев, который впервые сформулировал основы своего учения в 1940 г. Исходя из идей В.В. Докучаева, В.И. Вернадского, Г.Ф. Морозова, Сукачев разработал теорию биогеоценоза, согласно которой органическое сообщество составляет динамическое единство с абиотическими условиями, приуроченными к известному пространству. По Сукачеву – «биогеоценоз – это совокупность на известном протяжении земной поверхности однородных природных явлений (атмосферы, горной породы, растительности, животного мира и мира микроорганизмов, почвы и гидрологических условий), имеющая свою особую специфику взаимодействия этих слагающих ее компонентов и определенный тип обмена веществом и энергией между собой и с другими явлениями природы и представляющая собой внутренне противоречивое диалектическое единство, находящееся в постоянном движении развитии». По мысли Сукачева, исследование биогеоценозов составляет предмет особой науки – биогеоценологии, стоящей на грани биологии и ландшафтной географии.
|
|
|
Вместе с экологией животных активно развивалась и экология растений. В 1910 г. на III Всемирном ботаническом конгрессе экология растений получила официальное признание в качестве отрасли ботаники. В начале XX века особенно детально изучалось влияние на растения различных абиотических факторов, в первую очередь климата и почвы. При этом сначала преобладали наблюдения, затем появились эксперименты в природной обстановке, а позже к решению экологических проблем привлекли экспериментальные методы физиологии растений.
В СССР экология растений начала широко развиваться начиная с 20-х годов. В изучении действия отдельных факторов и ответных реакций растений большую роль сыграли исследования физиологов растений. А.А. Иванов изучал влияние света и влаги на древесные породы. Н.А. Максимов разработал теорию засухоустойчивости и морозоустойчивости растений, став основоположником экологической физиологии растений.
|
|
|
Много работ было посвящено выяснению природы растений засушливых местообитаний – ксерофитов. Н.А. Максимов показал, что многие ксерофиты испаряют весьма интенсивно, но обладают высокой устойчивостью против завядания. Впоследствии выяснилось, что ксерофит – сборное понятие, т.к. относящиеся к этой группе растения имеют весьма различные приспособления к существованию в засушливых условиях.
В начале XX в. быстрыми темпами стало развиваться учение о растениях-индикаторах, основы которого были заложены Ф. Клементсом (1928). Согласно этому учению, каждое растение является мерой условий среды и по его присутствию можно судить о характере данного местообитания. В СССР значительный вклад в индикационную ботанику внесли С.В. Викторов, В.В. Виноградов и др.
Значительное место приобрели исследования круговорота отдельных элементов, в котором участвует растительный покров, а также круговорот воды и энергии. Предметом изучения стала роль животных в жизни растительности.
В 20 в. активно развивалась и фитоценология. В ее развитии существенную роль сыграли вопросы практики, в частности необходимость рационального ведения лесного хозяйства. Подлинным создателем отечественного лесоведения можно считать Г.Ф. Морозова, издавшего в 1912г. монографию «Учение о лесе». Морозов рассматривал лес как сложный комплекс растений, животных и соответствующих природных условий, которые закономерно изменяются во времени и пространстве.
|
|
|
Первым методическим руководством по фитоценологии явилась работа А.Ф. Флерова и Б.А. Федченко «Пособие к изучению растительных сообществ Средней России» (1902). Позже группой фитоценологов и фитогеографов (Сукачев, Н.А. Буш, А.Ф. Флеров) были составлены «Предварительные программы для ботанико-географических исследований» (1909), где описаны методы изучения растительных сообществ лесов, болот, степей и водоемов.
В 1915 г. вышла в свет важная теоретическая работа В.Н. Сукачева «Введение в учение о растительных сообществах» и книга «Болота, их образование, развитие, свойства», ставшая образцом анализа динамики биоценоза.
Во многих странах получили широкое распространение воззрения англо-американской школы. Отправным моментом для ее создания послужили работы Ф.Клементса (1916) и А. Тенсли (1920). Клементс понимал сообщество как сверхорганизм, происходящий те же стадии – от зарождения до гибели, что и отдельные организмы. Несмотря на ряд теоретических недостатков, многое в работах Клементса интересно и заслуживает изучения и использования.
|
|
|
Особняком среди большинства отечественных и зарубежных фитоценологов стоял Л.Г. Раменский. Он развивал идею о непрерывности растительного покрова, о постепенном переходе одного фитоценоза в другой.
Подобный взгляд на растительный покров как на единое целое, нерасчлененное на сообщества, получил название учения о континууме (непрерывности) растительного покрова. Континуум рассматривается как пространственный (плавные переходы от одной комбинации растений к другой, от одного многообразных и неповторимых сочетаний растений к другому) и как временной (плавные переходы от одного сочетания видов растений к другому во времени).
Литература: 4, 5, 7, 8, 14.
ТЕМА 8. В.И. Вернадский и его роль в развитии учения о биосфере.
Формирование научных взглядов В.И. Вернадского. Учение о биосфере. Эволюция жизни в учении В.И. Вернадского. Ноосфера – сфера разума.
Краткий конспект лекций
Лекция №15.
В.И. ВЕРНАДСКИЙ – КРАТКАЯ БИОГРАФИЯ И ИСТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАУЧНЫХ ВЗГЛЯДОВ.
Владимир Иванович Вернадский родился 12 марта 1863 г. в Петербурге. Его отец Иван Васильевич (1821-1884) был профессором политической экономии и статистики Педагогического института и Александровского лицея. Его взгляды имели глубокое влияние на сына. Первые серьезные книги, прочитанные Владимиром Ивановичем были в большинстве случаев подарками отца (среди них «Происхождение видов» Ч. Дарвина, «Космос» А. Гумбольта и др.). Чтение этих книг несомненно наложило отпечаток на дальнейшее развитие научных интересов молодого Вернадского.
В 1881 г. Владимир Иванович оканчивает гимназию и поступает на естественное отделение физико-математического факультета С.-Петербургского университета. В то время университет блистал именами Д.И. Менделеева, В.В. Докучаева, И.М. Сеченова, А.М. Бутлерова и многих других. При выборе факультета Вернадский колебался между естествознанием, астрономией и историей и, будучи на первом курсе естественного отделения, слушал некоторые курсы математики и практически работал в Астрономической лаборатории. С третьего курса он специализировался по кристаллографии и минералогии, работая под руководством В.В. Докучаева.
В студенческие годы появились первые печатные работы Владимира Ивановича. В 1885 г. Вернадский окончил университет и был оставлен хранителем Минералогического кабинета университета. В 1888 г. он получил командировку на 2 года за границу. Пребывание в центрах западноевропейской науки, работа у видных профессоров минералогии и кристаллографии, слушание лекций крупнейших ученых оставили значительный след в его жизни.
В 1890 г. Владимир Иванович возвращается из-за границы и переезжает в Москву, где он был избран приват-доцентом Московского университета по кафедре минералогии.
Следующие 20 лет его жизни были наполнены работой, поездками по России и зарубежным странам, преподавательской деятельностью.
В 1911 г. Владимир Иванович переезжает в Петербург. Он отказывается от педагогической деятельности и стремится всецело отдаться научно-исследовательской работе.
В 1916 г. Вернадский пишет первые этюды по биохимии. Затем начинает работать над изучением биосферы, набрасывая основные мысли, которые позже превращаются в серию трудов по биогеохимии.
Следующие 20 лет жизни проходят в напряженной работе: поездках, чтении лекций, научных исследованиях. Итогом этого должна была стать работа «Химическое строение биосферы Земли и ее окружения», к сожалению, она не была закончена. Последней напечатанной при жизни работой была статья «Несколько слов о ноосфере» (1944).
Лекция №16.
Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!