Нейропсихологическое исследование импрессивной речи и понимания логико-грамматических конструкций.
ПОНИМАНИЕ РЕЧИ И СЛОВЕСНЫХ ЗНАЧЕНИЙ Понимание ситуативной речи. Проверяется в процессе беседы с больным и выполнения ряда проб из 1-го раздела методики. Понимание ситуативной речи и словесных значений Баллы Полная или почти полная невозможность понимания ситуативной речи, простых команд и жестов 3 Нарушение понимания ситуативной речи, главным образом, по отношению к малозначимым для больного темам и нарушение понимания части простых команд, в особенности при переходе на новое задание 2 Затруднение понимания ситуативной речи и простых команд выступает только в особых условиях при быстрой речи, отвлечении внимания больного 1
Нарушения отсутствуют 0
Понимание (отчуждение) смысла слов. Покажите, пожалуйста: глаз, ухо, нос, ухо, глаз, нос...ухо - глаз глаз - нос – ухо нос — ухо ухо — нос — глаз нос — глаз нос — ухо — глаз
Удержание речевого ряда. Перед испытуемым раскладывают 12 изображений предметов (используются рисунки для исследования называния - 3 и предметной зрительной памяти — 19а, 196, 19в). В начале набор рисунков закрыт. Называются 4 предмета как часто, так и относительно редко встречающихся в быту. Затем через 3—5 секунд, открыв набор, просят больного их показать на матрице набора.
В таком виде опыт повторяют 3 раза. Если испытуемый не справляется с заданием, то опыт проделывают с серией из 3 изображений и т.д.
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 21; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!