Принципы построения комплексного психологического портрета личности и комплектование психодиагностической батареи.
В зависимости от задач обследования, применяемых методов, моделирующих те или иные ситуации, в которых человеку приходится выполнять определенные действия, активизируются и разные черты. Чтобы получить возможность прогнозировать поведение человека в максимально широком круге ситуаций, психологи стремятся измерить так называемые универсальные, базовые или системообразующие черты, на основе которых может быть получен более объективный психологический портрет личности. Выявление (или выделение) системообразующих черт, охватывающих основные структуры (подструктуры) личности позволяет получить, в конечном итоге, достаточно полное ее психологическое описание. В этих целях используются возможности и методы двух основных подходов: описательного (идеографического, клинического) и естественно-научного (объяснительного, объективного, статистического). Для первого характерна абсолютизация уникальности каждой личности, ориентация на опыт исследователя, его интуицию, доверие к "субъективному" суждению. Для второго - ориентация на объективность процедуры измерения психических свойств.
Естественно-научный (статистический) подход предусматривает учет объективных (количественных) показателей, их статистическую обработку. Данный подход реализуется посредством применения высокоформализованных методов и средств психодиагностики (тесты, анкеты, психофизиологические аппаратурные методики, контент-анализ и пр.).
|
|
|
Получить более объективный портрет личности позволяет сочетание ипсативного и нормативного оценивания.
Ипсативное оценивание (от лат. Ipse - сам) - подход к оценке и интерпретации измеряемых тестом показателей, основывающийся на установлении их отношения к выраженности других, с ними связанных.
Для получения данных относительно различных параметров личности (относящихся к различным уровням, например, уровню индивидных и характерологических качеств), могут применяться тестовые батареи.
Тестовая батарея - совокупность групп тестовых заданий (субтестов), объединенных в одну психодиагностическую методику и направленных на измерение различных сторон сложного психологического конструкта.
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 48; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!