IV. Объясните принцип образования ряда. Вычеркнете лишнее.



Всероссийская олимпиада школьников по истории.

Класс

I. Выберите правильный вариант ответа на вопрос.

1. Даты 1551, 1589, 1653, 1721 гг. связаны с

а) русско-шведскими войнами

б) реформами Русской православной церкви

в) этапами закрепощения крестьян

г) восхождением на престол русских царей

2. Участница войны с Наполеоном, «кавалер-девица», которая великолепно владела конем и оружием и, переодевшись в мундир, служила в качестве офицера, - это

а) Надежда Дурова

б) Василиса Кожина

в) Лидия Зверева

г) Анна Керн

3. Слова Александра I: «Общество желало его назначения, и я его назначил, сам же я умываю руки» относились к

а) М.М. Сперанскому

б) М.И. Кутузову

в) А.А. Аракчееву

г) М.Б. Барклаю-де-Толли

4. Самым поэтичным лицом русской истории А.С. Пушкин назвал

а) патриарха Никона

б) атамана Разина

в) самозванца Лжедмитрия I

г) боярина А.Л. Ордина-Нащокина

5. Он был полководцем, администратором, финансистом и дипломатом и даже членом Британского Королевского общества, хотя был абсолютно неграмотным:

а) Ф.Я. Лефорт

б) Ф.Ю. Ромодановский

в) А.Д. Меншиков

г) Б.П. Шереметев

6. Французский император Наполеон предложил Александру I «променять на какое-нибудь королевство»:

а) А. Аракчеева

б) М. Сперанского

в) М. Кутузова

г) М. Барклая-де-Толли

7. Во время правления какого императора результатом целенаправленных действий стало резкое сокращение «фаворитизма» и крупной коррупции чиновников?

а) Павла I

б) Александра I

в) Николая I

г) Екатерины II

8. При каком императоре в России оформилась консервативная идеология?

а) Екатерине II

б) Павле I

в) Александре I

г) Николае I

9. Первый государственный бюджет страны был принят при

а) Михаиле Романове

б) Алексее Михайловиче

в) Софье Алексеевне

г) Петре I

10. Во главе первопроходцев в ходе колонизации Сибири шли

а) крестьяне

б) странствующие монахи

в) казаки и приказные люди

г) каторжники

II. Заполните буквами пропуски в словах, объясните значение слов:

А­­__амблея –

Л_б_рализм –

И_зуиты –

III. Составьте определение, изменяя падежные окончания, узнайте и назовите соответствующее понятие:

1. человек участие условие права осуществление ограничивающее те или иные в

2. просмотр контроль произведения с печать постановка цель для предназначенные

3. группы люди по место производство в распределение результаты большие отличающиеся его свое и

IV. Объясните принцип образования ряда. Вычеркнете лишнее.

1. Четкий геометрический объем формы, симметричность и компактность композиции, мощные колонны в центре здания, витражи.

2. Помещичьи, государственные, экономические, посессионные, разночинные.

3. Царскосельская, Варшавско-Венская, Транссибирская, Николаевская


Дата добавления: 2015-12-17; просмотров: 48; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!