Жирным шрифтом выделены учебники.Курсивом выделены книги, которые есть в Интернете. Жирным курсивом – учебники, которые есть в ИнтернетеJ
Теория и методология истории
Вопросы к экзамену
1. Научные и ненаучные формы исторической рефлексии Функции исторической науки. Историческое сознание. Историческая память.
2. Т.Кун о критериях и признаках научного знания. Наука как социальный институт.
3. Гипотезы, понятия, теории как форма выражения научных знаний. Свойства научной теории.
4. Метод как теоретически обоснованное средство научного познания. Соотношение понятий «методология исследования», «научно-методический подход», «метод», «методика».
5. Принципы исторического познания.
6. Категории и их роль в науке. Типы, уровни категорий и их значение как обобщенного знания.
7. Историческое время и историческое пространство.
8. Историческая закономерность и историческая случайность.
9. Исторический факт. Исторический источник.
10. Понятийный аппарат и терминология исторической науки. Понятие как форма выражения научных знаний.
11. Общенаучные методы и их место в историческом исследовании.
12. Абстрактное и конкретное в процессе научно-исторического познания.
13. Причинно-следственный анализ в историческом исследовании.
14. Классификация и типологизация в исторических исследованиях.
15. Системный подход и системный анализ в историческом исследовании.
16. Моделирование в историческом исследовании.
17. Историко-генетический метод.
18. Сравнительно-исторический метод.
19. Историко-типологический метод.
|
|
|
20. Структурно-диахронный анализ.
21. Междисциплинарные подходы на стыке истории с другими науками: преимущества и недостатки.
22. Новые направления исторических исследований: история повседневности, устная история, микроистория, гендерная история, история ментальностей, «интеллектуальная история» и т.д.
23. Представления о месте истории среди наук в позитивизме, неокантианстве, «философии жизни», логическом позитивизме. Науки о природе и науки о духе (В. Дильтей). Номотетические и идиографические науки (В. Виндельбанд, Г. Риккерт).
24. Историческое знание и историческая память. Память как предмет исторических исследований (П. Нора, М. Хальбвакс). А. Мегилл о памяти и исторической науке.
25. Направления исторической эпистемологии: аналитическая, герменевтическая, идеалистическая (неогегельянская), нарративно-лингвистическая.
26. «Метаистория» Х. Уайта и его школа. Проблема нарратива в истории. Критерии научности нарратива. Сравнение исторического и литературного нарратива в работах Х. Уайта, П. Гея, Д. Островского.
27. Роль описания и объяснения в истории. Объяснение и описание как концепты философии науки: от позитивизма к теории научных парадигм Т. Куна. Дискуссии о дескриптивности в современной исторической науке.
|
|
|
28. Марксизм: исторический материализм и формационный подход к истории. Споры об азиатском способе производства и аргументы Ю.В. Качановского.
29. Ревизия формационного подхода в работах В.М. Вильчека и Т.И. Ойзермана.
30. Ревизия формационного подхода в работах А.Н. Тарасова.
31. Эстафетно-стадиальный формационный подход Ю.И. Семенова. Учение о политарном, магнарном, нобиларном, доминарном способе производства. История России в интерпретации Ю.И. Семенова.
32. Теория модернизации, ее соотношение с либерализмом и формационным подходом. Концепция модернизации России Б.Н. Миронова и его дискуссии с А.Г. Вишневским и В.В. Согриным. Историческая концепция А.С. Ахиезера.
33. Работы Дж. Вико, философия истории И. Гердера и романтизм – источники циклических концепций истории. Учение Ж.А. Гобино о «расах» и исторических циклах. Г. Рюккерт и теория локальных культур.
34. Концепции локальных культурно-исторических типов в России XIX в.: «Россия и Европа» Н.Я. Данилевского и развитие его идей у К.Н. Леонтьева.
35. Цивилизационный подход в «Закате Европы» О. Шпенглера.
36. «Постижение истории» А.Дж. Тойнби в сравнении с теориями О. Шпенглера и школы «Анналов». Эволюция исторических взглядов позднего Тойнби.
|
|
|
37. Современный цивилизационный подход в России. Учения о русской цивилизации в работах А.С. Панарина, Л.И. Семенниковой, И.Н. Ионова, О.В. Воробьевой. Обобщение наследия классиков цивилизационного подхода и новая концепция всемирно-исторического процесса в трудах М.А. Емельянова-Лукьянчикова.
38. Объективно-идеалистические концепции всемирной истории в XX в. «Динамика мировой истории» Кр. Доусона и его спор с А.Дж. Тойнби. «Философия истории» Отмара Шпанна.
39. Теория истории в идеалистической философии России первой половины XX в. Неокантианство и феноменология в России. «История как предмет логики» Г.Г. Шпета и его критика В.Ф. Эрном. Теория истории в работах П.А. Флоренского и А.Ф. Лосева.
40. «Введение в историю» и «Философия истории» Л.П. Карсавина.
Литература к курсу
Жирным шрифтом выделены учебники.Курсивом выделены книги, которые есть в Интернете. Жирным курсивом – учебники, которые есть в ИнтернетеJ
Как видите, большинство учебных пособий 70-80-х годов почти недоступны. Как видите, ориентироваться надо на учебники Ковальченко, Бочарова, Могильницкого, Савельевой, из более новых – Смоленского, Репиной, Румянцевой. Это по первой части (методология). По второй части (теория истории) – уже в основном монографии, которые почти все доступны, а не собственно учебники.
а) основная литература
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 29; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!