Б. Знания, используемые для преобразования действительности.
В. Система знания и деятельность, направленная на его формирование.
Г. Система знания и навыки его применения носителем.
15. Какая характеристика не относится к научному знанию?
А. Систематичность.
Б. Логичность.
В. Объективированность.
Г. Объективность.
Д. Теоретичность.
Е. Очевидность.
16. Какая из названных пар наиболее полно отражает функции научной теории?
А. Опровержение и проверка.
Б. Объяснение и предсказание.
В. Объяснение и доказательство
Г. Понимание и объяснение.
17. Чем отличается объяснение от предсказания?
А. Объяснение опирается на научную теорию, а предсказание нет.
Б. Объяснение, опираясь на теорию, описывает известные факты, а предсказание, опираясь на эту же теорию, предполагает возможность существования еще неизвестных фактов.
В. Объяснение строится теоретически, а предсказание – нет.
Г. В отличие от объяснения, предсказание не может быть проверено.
18. Какой признак не характерен для научной деятельности?
А. Общественный характер.
Б. Сознательная целенаправленность.
В. Вера в истинность.
Г. Использование специальных методов.
19. Что не относится к институтам, помогающим осуществляться научной деятельности?
А. Конференц-зал,
Б. Библиотека,
В. Ускоритель альфа-частиц,
Г. Заповедник.
20. При нарушение какого признака, утверждение – «рецессивная аллель влияет на фенотип, только если генотип гомозиготен», нельзя будет считать знанием?
А. адекватности,
Б. приемлемости,
В. обоснованности.
21. С какой формой знания мы сталкиваемся в утверждении Сократа «Я знаю, что ничего не знаю»?
А. Знание – как,
Б. Знание – знаю,
В. Знание – что.
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!