Совершенствование структуры и содержания деятельности педагогов
⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
| показатель | Характеристика |
| Число педагогов, ведущих собственные сайты (блоги) | |
| Примеры лучших сайтов педагогов образовательного учреждения | - |
| Число педагогов, принимавших в прошлом учебном году участие в работе педагогических интернет - сообществ | |
| Интернет - адреса наиболее популярных педагогических интернет - сообществ, в работе которых принимают участие педагоги нашего ОУ | https:my.1september nsportal.ru www.proshkolu.ru и др. |
| Число педагогов, использовавших в прошлом учебном году ИКТ при проведении учебных занятий и внеклассных мероприятий не реже одного раза в неделю | |
| Количество учителей участвуют в разработке электронных образовательных ресурсов (ЭОР) | |
| Количество учителей, имеющих возможность доступа в ОО к электронным образовательным ресурсам (ЭОР) | |
| % учебных занятий по расписанию, которые проходят с использованием ИКТ | 80% |
| % родителей, вовлеченных в процесс управления ОО, в том числе по развитию ОО как сетевого образовательного центра с использованием интернет – ресурсов. | 60% |
| ОО осуществляет предоставление в электронном виде информации о текущей успеваемости учащегося в образовательном учреждении, ведение дневника и журнала успеваемости | Да |
| % родителей, которые пользуются услугами электронного дневника | 60% |
| % учителей, работающих в системе «электронный журнал» | 96% |
| ОО осуществляет прием заявлений о зачислении в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу, а также постановку на соответствующий учет | Да |
| Количество классных руководителей (воспитателей), осуществляют взаимодействие с родителями посредством сайта, электронной почты | |
| ОО осуществляет предоставление информации о порядке проведения государственной итоговой аттестации обучающихся через Интернет | Да |
| ОО осуществляет предоставление информации из базы данных о результатах единого государственного экзамена в электронном виде. | - |
| ОО осуществляет в электронном виде предоставление информации о результатах сданных экзаменов, результатах тестирования и др. | - |
| ОО осуществляет предоставление информации о зачислении в образовательное учреждение в электронном виде | - |
| Количество учителей образовательной организации, используют электронные формы ведения учета успеваемости и посещаемости обучающихся | |
| Число учителей начальной школы, обладающих профессиональной ИКТ-компетентностью, обеспечивающей использование цифровых источников информации и инструментов в преподавании | |
| Число учителей основной и средней школы, обладающих профессиональной ИКТ-компетентностью, обеспечивающей использование цифровых источников информации и инструментов в преподавании | |
| Количество учителей, которые используют системы электронного обучения (например: ИИП «КМ-Школа» и др.) | - |
| Какие программные средства используются в образовательном процессе для подготовки учебных материалов | ИКТ |
| Программные средства, используемые в образовательном процессе непосредственно в процессе обучения | ИКТ |
| Какие функциональные возможности систем электронного обучения наиболее востребованы (используются чаще всего) | - |
| Количество цифровых образовательных ресурсов (ЦОР)в библиотеке: -художественной литературы -научно-популярной литературы -другое | - - |
| Количество учебников с электронным приложением (по предметам и классам) | |
| Количество электронных учебников в ОО | - |
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 53; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!