В) Ежелгі дүние тарихы
С) Жаңа заман тарихы
Д) Ерте тайпалар тарихы
Е) Қысқаша тарих
192. Арнайы сабақ дегеніміз-
А) Белгілі бір ұзақ уақытқа созылған тарихи оқиғаларды толықтай меңгергеннен соң қорытындылау
В) Белгілі бір тарихи оқиғаға баса көңіл аударып оны жан-жақты түсіндіру
С) Өткен материалдарды күнделікті қайталау
Д) Әрбір оқушының жас ерекшеліктері мен оқу мүмкіндігіне қарай тәуелді болатын сабақ түрі
Е) Тарих, әдебиет, география пәндерінің байланысы арқылы тақырыпты меңгеру
193. Әдеби шығармалардың мазмұнын мұғалімнің өз әңгімесіне қосып баяндауы қандай әдіс-тәсілге жатады?
А) Тарих сабағында фактілік деректерді қолдану
В) Тарих сабағында жазбаша тарихи деректерді қолдану
С) Тарих сабағында көркем шығарманы пайдалану
Д) Тарих сабағында теориялық материалды игеру әдісі
Е) Тарихты әдебиетпен байланыстыру немесе пән аралық ықпалдастық
194. Сынып сабағында өтілген материалды екінші қайтара жаңғыртып, ой елегінен өткізу әдісі-
А) Қайталау әдісі
В) Есепке алу әдісі
С) Бекіту әдісі
Д) Ағымдағы қайталау әдісі
Е) Қорытындылау әдісі
195. Біріңғай білім алатын, жастары шамалас, құрамы тұрақты оқушылар тобы-
|
|
|
А) Мектеп
В) Ұжым
С) Сынып
Д) Бірлестік
Е) Қоғамдастық
196. Дербестендіру дегеніміз –
А) Әрбір оқушының ерекшеліктері мен оқу мүмкіндіктеріне тәуелді болатын жұмыс түрі
В) Оқушыларды қабілеті мен қызығушылығы сияқты дара ерекшеліктерінің ұқсастығы негізінде топтастыру
С) Барлық сынып оқушыларын жұмысқа жұмылдыру
Д) Әр сыныпқа жеке тапсырмалар беру
Е) Әр пән оқытушысының сабаққа дайындалу ерекшелігі
197. А.С.Макаренконың әдістеме ғылымындағы атқарған қызметі қандай?
А) Оқытушы, саяхатшы
В) Кеңес педагогикасының классигі
С) Кеңестік зерттеуші ғалым
Д) Оқушылардың ойлау, сөйлеу қабілетін зерттеуші
Е) Факультативтік жұмыс әдісінің авторы
198. Қазір тарихты түсіндіруге қойылатын бірінші немесе негізгі талап қандай?
А) Оқу материалында ғылыми шындық, мазмұнының өмірмен байланысты болуы
В) Оқушылардың жас ерекшеліктері мен қабілетінне көңіл аудару
С) Оқушыларға жеке тапсырмалар беру, ізденушілік қабілетін дамыту
|
|
|
Д) Оқулықпен жұмыс, көркем әдебиетті пайдалану
Е) Сыныпта сыйластыққа негізделген педагогикалық ахуал қалыптастыру
199. Хронологиялық, синхрондық, тақырыптық деп бөлінетін көрнекілік түрін ата?
А) Карта
В) Тарихи құжат
С) Заттай деректер
Д) Таблицалар
Е) Актілер, статистикалық құжаттар
200. Оқыту әдіс-тәсілдерін ұйымдастыратын, зерттейтін ғылым бұл –
А) Педагогика
В) Дидактика
С) Психология
Д) Методика
Е) Логистика
201. Оқу стандарты, бағдарламасында бекітілген тарихи білім бұл-
А) Тарихты оқытудың заңдылығы
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 1; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!